教育孩子無小事,正確恰當使孩子一生受益,錯誤武斷誤孩子一生,此說法你贊同嗎?為什麼?

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我是 教育孩子無小事,正確恰當使用孩子一生受益,這個觀點我贊同。錯誤武斷誤孩子一生,這個說法有些誇大其詞。錯誤武斷對孩子肯定有不利的影響,但孩子的成長的過程中自己也有糾錯的能力,不至於會誤一生。

教育孩子無小事,前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說教育孩子從孩子出生第三天起,你就晚了三天。他強調從孩子一出生就應該對孩子進行教育。我們教育孩子的目的就是希望孩子成長為一個自尊、自信、有責任感、熱情樂觀的人。

孩子早期的學習主要靠模仿,模仿他們身邊最親近的人。我們對孩子的看護者要有選擇,最好我們當父母的自己親自養育。如果現實生活不允許,也要自己親自參與進來,儘量讓自己和孩子相處時都是高質量的陪伴。

我們在養育孩子的過程中,會發現自己的不足,我們需要不斷地修正自己。孩子早期養成習慣會讓孩子受益終身。而不好的習慣養成後,要花更多的時間和代價就修正。

我們儘量給孩子提供豐富多彩的體驗,讓孩子多聽多看多動手,走進大自然,讓孩子去觀察,去聆聽,去觸摸。當然也要引導孩子多運動。

在孩子早起教育中我們要安排固定的時間和孩子一起看書,讀繪本,看圖畫,大聲給孩子讀書講故事。圍繞圖書進行各種互動,這就是高質量的陪伴。培養孩子的秩序感,東西學會歸位,這個習慣非常重要,這個習慣對孩子終身受益。我就是沒有秩序感,經常深受困擾,總是會不停地找東西,非常的糟糕!讓孩子要有時間觀念,生活學習最好要有規矩。什麼時候起床,什麼時候吃飯,什麼時候看書,什麼時候睡覺,這些都要養成習慣,要有一定得規律。


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正確恰當應該指的是父母自身時刻注意對孩子的影響和引導,十年樹木百年樹人,不急於求成,不過多苛求。

錯誤武斷貽誤孩子一生,我對這句話有點不同看法。教育孩子是長期的過程,在這過程中,家長有可能會出現錯誤,比如誤解孩子。也有可能有武斷的情況,比如聽說孩子早戀了,立刻火冒三丈,讓孩子立刻分手。但冷靜下來,還是會和孩子慢慢溝通的。只要大方向正確,偶爾的失誤不會對孩子產生太大的影響。

但如果家長經常性地粗暴武斷地訓斥孩子,孩子可能就會產生自卑心理或者是逆反心理,影響孩子的健康成長,由此耽誤孩子,或許會貽誤孩子一生。

這樣的例子也是有的。在此就不多說了。


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