桑chuck
我是山東的，我們這教師和公務員目前工資差不多。我一直不知道很多教師叫苦連天的緣由是什麼。我不喜歡道德綁架，教師也不再是小時候那個需要燃燒自己的蠟燭，這只是一份工作。如果你認為不好，你可以去換工作，如果還可以接受，那就少些抱怨，盡到職業道德。國家這些年一直在改革，相信公職人員的待遇會越來越均衡。任何工作都有好壞，都有不公，如果都這樣哭著要好處，不是去積極過好自己的生活，工資再高也不會滿足。
心氣平空
剛入職的年輕人，本科畢業打卡2500；二十年工齡，中級職稱，打卡3700，不懂算高呢還是低了？
橋如人生8866
談到義務教育階段教師工資，總體水平還是很低的。這裡面有著平均差與地域差的區別。比如一線城市老師的工資可以領先全國，還有就是貧困地區國家補助到位的邊遠教師，工作也能跑贏平均值。對於既不屬於發達省份，又不屬於國家救助地區的教師，工資就想夏日裡的降溫神器——空調，多年不變，讓人望眼欲穿。
本人1993年中師畢業，當時初中畢業選擇了師範專業，師範入學成績比高中入學成績高出近一百分，可以說競爭那個慘烈，好幾百個學生爭兩三個名額。我過五關斬六將以鎮區第一的成績考入師範學校，三年學習後成為一名人民教師。班裡的比我低近一百分的同學三年高中之後，93年最次也考了個專科大學。那時上個專科也是能在縣城分配個正式工作的。我畢業卻回到鎮裡的農村學校，九十年代初，黑龍江的農村學校有多落後條件有多艱苦，就不用我細說，大家也能想象出來。
- 93年畢業，工資發到手179元。當時正是國家突破膨脹物價飛漲的時期，一個月的工資居然買不了一臺最普通的自行車。每個月省吃儉用除去吃飯、交通費以後不出現負數就已經阿彌陀佛了。一個月掙不到二百元，進修學校組織初級崗位培訓學費卻要四百多；省吃儉用參加完初級培訓，第二年中級崗位培訓又開始了，學費增加到五百元。作為一名男教師，生活哪個捉襟見肘，更別提有資格花前月下談個女朋友了。
- 熬了兩年，工資漲到335元，教育局卻說，中師文憑太低，得提高學歷，專科培訓3000多，本科2500多。哈哈，我一年工資不吃不喝居然交完學費，連考務費都交不起。盡不到報答父母養育之恩愛還得父母養活我這個人民教師，有個臉面面對親朋好友，難怪社會上瞧不起臭老九們！
- 一直到朱鎔基總理上臺，工資才得以大幅上漲，達到800多。2004年評上中級職稱，2012才給兌現，到手1560元。今日2020年，參加工作27年，工資到手4086元。你說多不多？
- 現在一談到教師工資，有些人就認為不少了，持這種看法的人總是拿教師的工資跟社會上底層收入人群來做參照。忽略了教師是社會階層文化知識的傳播者，這個崗位需要有專業知識，需要有奉獻精神。不是社會上普通勞動者所能勝任的。
- 談到教師工資，老師們一臉委屈，不能跟公務員比，連同行的事業單位也趕不上。有很多老師退休了，連中級職稱都沒評上。幹了一輩子，退休了，還掙不到社會普通打工者的錢，你讓教師如何安心工作。你希望讓掙社會最少的錢的人來教育你的孩子嗎？哪樣的話，師道尊嚴從哪裡來？老師教育孩子，孩子會認可老師嗎？
- 今天，作為近三十年教齡的老師對於工資已經滿足了，夠吃夠喝了。比上不足比下有餘，從未奢望成為社會的嬌子，也深知不可能。
- 我內心在想，如果哪天社會上的人都搶著當中小學教師，高考時最優秀的人都去考師範大學了，給個公務員都不去幹，那時，再來討論義務教育階段教師工資低不低，高不高，才是最佳的時節！
- 最後我也沒談工作怎麼辛苦，因為那是良心活，幹了這麼多年，還在堅持。
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