经常可以在网络上看到家长陪孩子写作业的“心酸史” ，不谈学习是母慈子孝，一谈学习是鸡飞狗跳。面对孩子写作业，父母是想法设法，软硬兼施，但是依然没有办法解决问题。孩子依然是注意力不集中，发呆，拖拉等等，写作业可谓破坏亲子关系的第一因素。
来看看网友一些讨论：
经常和家长交流，针对孩子写作业，归纳了一些情况：
1、孩子不主动去做作业，你不催，他不做，甚至有时催不动；
2、写作业注意力不集中，要么玩玩笔、要么东张西望....；
3、不会独立思考，只要遇到问题就做不动了；
4、写作业拖拉，明明可以一个小时完成，一定要拖到3、4个小时；
5、不会自主检查作业，把检查作业工作交给父母；
......
很多家长把写作业这件事情的原因都归结于孩子，这显然是不正确的，我们说孩子就是一张白纸，他们所呈现的结果，很大一部分原因是来自于父母，所以要想改变孩子做作业的现状，家长必须先意识到自己育儿方法有没有错误？
一、为什么辅导作业像吵架？
那是因为家长在陪伴孩子写作业的时候，嘴巴不停，指挥不断。孩子每做一道题，家长就开始指挥、点评了。举例：我之前经常说的话，“这个字能不能写小点”、“你能不能坐好”、“能不能认真点，不要玩笔”、“你脑子呢，这道题怎么做的”.....
我们换位思考下，如果你是孩子，你写作业的时候旁边有一个人在指挥你，点评你，甚至还骂你，你能好好写吗？你能集中精力吗？最起码要分一部分精力应付父母，所以这样的陪伴只会产生反作用。孩子本身专注力就弱，加上父母的影响，表现的就更为明显了，而且这种方式也只会让孩子失去学习的兴趣。
二、你是支持孩子，还是监视孩子？
每个孩子都是独立的个体，都渴望独立、自主，有自己的思想。但是家长却要监视孩子的一举一动，稍有不慎就要开始吼叫了。所以陪伴孩子写作业，不仅家长痛苦，孩子更痛苦。谁愿意在做事情的时候，时刻处于压力之下，做对了还好，做错了，家长立刻纠正批评，丝毫没有站在孩子的角度思考，这样只会打击孩子信心，
让孩子失去学习的兴趣。
三、孩子不是注意力不集中，只是环境在影响他。
孩子在写作业，有些父母就在看电视、玩手机，甚至有些家长还在家里打牌，这样要求孩子要集中精力不现实。有些家长很爱孩子，一会给孩子送杯牛奶，一会给孩子送点水果，孩子的学习过程被经常打断，孩子如何安心作业？
读到这里，很多家长已经意识到了孩子作业问题的原因。很多家长肯定要问，那孩子作业这个问题，父母要不要陪？到底要怎么陪？
首先，作为家长我们要清楚，作业是谁的作业，既然是孩子的作业，那么孩子就要自我规划，自我完成，自我检查。同时，要有独立思考的能力，这样才是正确的教育思路。很多家长，在这块包办太多，自己成为了主要责任人，甚至有些孩子还会认为作业和学习是为父母做的，这才是最可怕的。父母清楚了教育思路，那么陪伴就会轻松很多，而且也
不会那么焦虑了。
如何来助力孩子，让孩子具有自主性呢？
一、创造良好的学习环境。
家庭成员一定要保持一致性，只要孩子在写作业或者学习，其他成员都要做到不影响。不使用外界影响，比如：玩手机、看电视、大声说话等；不去直接影响，中间去打断、干扰孩子学习，比如：送水、谁水果，来看看作业情况等等。
二、帮助孩子制定时间计划。
这点非常重要，孩子本身的时间概念和计划性是比较差的，这个时候就需要父母帮助孩子一起来制定时间计划，这样就可以帮助孩子有了时间管理的概念。举例：我会和孩子一起做时间计划，然后共同参与，各自发表自己的想法和意见，然后互相监督。让孩子参与进来，有一定的自主权，当孩子有自主权和决定权，这个时候孩子的主动性和责任心就会培养出来，因为他要为自己负责。
三、帮助孩子养成良好的学习习惯，培养学习兴趣。
很多时候孩子表现出来的问题，磨蹭、不认真等等，是因为他缺乏学习兴趣了。还有一些孩子可能是因为不会做，导致学习兴趣下降，这个时候父母的陪伴和方法就很重要了。举例：我和孩子经常会一起玩学习游戏，互相出题，词语接龙，出词造句等等，因为孩子口算速度不是很快，我就和孩子经常一起玩口算竞赛，就是他出题给我，我出题给他，把学习游戏化，增加孩子的兴趣和参与感，同时及时给予正面反馈，比如：“儿子，你今天速度快了10秒钟，正确率100%，越来越棒了。”
四、父母的榜样作用尤为重要。
一个家庭中，如果父母是热爱学习，热爱阅读，你的孩子一定会受到影响。父母有良好的学习习惯，孩子的学习习惯自然形成，但是这一点往往也是很多父母做不到的。举例：为了培养孩子的阅读习惯，我和孩子一起制定阅读计划，每个人选择自己要读的书，每天晚饭后安排一个小时阅读时间，我安排他来监督我，所以他很有感觉，既有权力又有责任。
五、培养孩子独立思考的能力，家长要做的是引导。
培养孩子独立思考的能力太重要了，之所以我们在陪伴孩子写作业的过程中出现问题，其实很大一部分原因是孩子不会独立思考，遇到问题形成了先问家长的习惯，而很多家长呢，也没有去及时引导，往往是直接告诉他思路。如何培养孩子独立思考能力呢？提供给引导思路：“你的想法是什么？还有呢？你为什么会这样想？太棒了，你解决了这个问题。”如果孩子想不出，家长可以适当引导，“如果王这个方向思考，你看看可以吗？”，家长要学会去激发孩子思考，让孩子明白自己思考的收获和成长！
六、家长保持足够的耐心，不吼不叫！
家长陪伴孩子最好的方法就是：拥有足够的耐心和不吼不叫。说起来容易，做起来却很难。
要拥有足够的耐心，首先家长需要有
同理心，要学会倾听和观察孩子，看到孩子的闪光点和不同点；其次，家长要无条件的爱孩子和支持孩子，爱孩子是没有条件的，这样的爱孩子能体会到，当拥有足够的爱，孩子内心自然而然的变强大。
如何不吼不叫呢？
首先，家长需要找到自己的情绪触发器。就是触发你发声吼叫的因素，举例：孩子在你身边跑来跑去，他跑动的行为是你吼叫的触发器；孩子说话小声，呵呵叽叽，这个声音就是你吼叫的触发器。当你找到了自己吼叫的触发器，你就会有意识的控制吼叫，减少吼叫。
其次，理解你和孩子的不同。孩子生来和你不同，他是独立的个体，他有自己独特的性格和气质，你不能以你的气质去要求孩子。举例：你性格开朗，善于社交，很喜欢在热闹的环境里展现自己，而你的孩子性格慢热，不喜欢陌生的环境，不喜欢公众表现，这并不代表孩子有问题，这是和你不同而已，家长需要接纳孩子，这样你才能更好的推动孩子成长。
所以，解决孩子写作业问题，有很多方面需要家长和孩子一起行动。当家长掌握正确的引导思路和方法，孩子自然会改变。作为家长，我们是引导孩子前进，而不是批评指责孩子；我们是接纳和理解孩子，不是去吼叫孩子；我们是鼓励和支持孩子，不是去比较孩子。
在此，祝愿所有家庭和谐相处，孩子健康快乐成长！
