今年新冠疫情對留學生的語言學習和了解中國文化帶來了很大影響。但疫情期間的在線課堂以及目前疫情管控常態化的線下教學，也是對外漢語的教學創新以另一種方式的發展契機。針對一直居住在校園裡的留學生們，寧波職業技術學院國際學院率先創辦了趣味TCFL工作坊（Teaching Chinese as a Foreign Language），建立了由專業教師、外國學生、中國學生語言志願者、校外文化志願者、校外實踐導師等五位一體組成的對外漢語學習社群，從多層面給予留學生在疫情期間保持正常學習和實踐幫助。
在半年工作中，對外漢語教研室不僅指導留學生配合翻譯疫情期間社區公益抗疫語句，安排中外學生共同完成線上工作坊任務，提高跨文化交際能力，而且指導留學生暑假時為漢語課程拍攝“我眼中的寧波”素材，走進社區，走進企業，尋找好寧波故事。並且積極協助即將畢業願意生活在寧波的留學生做好工作。其中像來自西非貝寧的留學生王子、安妮，考慮創業，做好家鄉城市與寧波之間的商品文化貿易。為此，工作坊組織留學生代表調研了位於老外灘的中國（寧波）中東歐青年創業中心、中東歐品牌直播運營中心、位於寧波國家廣告產業園的炬星傳媒、龍眼文化直播基地等機構，從涉外公司創辦、自媒體內容營銷、國外商品渠道等多方面為留學生提供了及時幫助。
“設計線上線下的‘雙線三維一核心’漢語教學體系，開展‘1+X’雲諮詢、雲分享、雲競賽等線上活動，將教學質量和疫情防控宣導有機結合，讓留學生自發形成健康的文化生活習慣”。工作坊負責人韓淑靖表示，TCFL依據了“疫情與復學”教育專項課題《基於疫情場景的留學生在線學習滿意度調查及優化路徑研究》的思路，是從教學相長角度推動對外漢語教師線上線下講課能力的轉型和提升，也要做好留學生的學習過程大數據分析，做好個性化預案等，更要為在甬留學生提供從學習到生活甚至到創新創業技能的培養全週期。
