董師爺說
上學的時候因為成績不錯，常常會有同學在課間過來問問題，類似“這種題目應該怎麼解？”“這個公式為什麼會有這個結果？”之類的。
有些問題很好回答，但也有些問題在一步步教他們的過程中，發現自己其實也只不過一知半解，一些內容可能當時自己以為自己明白了，但說給別人聽的時候發現某個點說不清楚，需要再去翻翻書，弄明白才能講清楚。
這其實就是很好的輸出促進學習的例子。
一些學習社群裡積極發言幫助別人解決問題的人，往往是學得比較好的人，也是這個道理。
這也是舒晗寫這個頭條號的原因，看完一本書，不把收穫寫出來，很可能根本不知道自己學到了多少。只有輸出，才能更好地倒逼輸入。
舒晗讀書
看過的，聽過的東西，始終是別人的東西，領會不深，且容易遺忘。別人講的，你能理解並記下20%就算很不錯了。
但如果這些知識，需要自己用嘴複述或是用手寫下來，那你就在進行深層次的思考，重新組織語言結構，只有自己先理解透徹才能用自己的話說出來，自然會在腦海中刻下深深的印記。
所以大家公認這才是最有效的學習方法。
把自己學過的，給同學講一遍，貌似是你在幫助同學，浪費了你的時間，其實你自己才是最大的受益者，你的理解能力，對知識的把握又會上升一大截。
頭條裡面有很多大神，專寫書評，把看過的書用自己的話再論述一遍，不僅鍛鍊思維，又加深了對書的理解。這種方法就比把書看過一遍就丟在旁邊的人好太多。
一隻會跳舞的魚
《最好的學習方式是輸出》
說的沒錯！
換句話說學了要習，練習、使用，就是你說的輸出
有句話叫因為“沒有用”所以“”沒有用”
第一個沒有用是沒有使用過，第二個沒有用是它的價值，你不去使用它就產生不了價值就是這個意思。
假如你想成為演說家，是不斷的學習演說技巧還是走到講臺上張開你的嘴說給大家聽？看看你身邊站在講臺上的人，德雲社的演員，學校的老師，電視上的明星，歌星，還有馬雲，你能記住的都是說的多，唱的多的，難道他們都是學的最好的嗎？
絕對不是！是因為輸出的多，因為輸出才能驗證你的所學是否正確，是否需要精進，或者提升，沒有輸出就沒有進步，就會停滯不前，想要不斷的提升你所學到的知識就要不斷的輸出，通過輸出總結經驗，改善自己為了今後更好的輸出，這就是原因！
