东东只是个两岁半的孩子，跟着爸爸妈妈住在上海。不像其他为工作而选择漠视孩子的父母，东东的爸爸妈妈哪怕工作再忙，也努力给东东陪伴，给他最好的教育。可是，最近这个可怜的小男孩却大把大把地掉头发，回武汉探亲时，爸爸妈妈带他到医院检查，医生诊断为斑秃。
这么小的孩子，竟然斑秃了？原来是，东东的爸妈为了帮助东东通过知名幼儿园的入园考试，给2岁的东东连报5个培优班。培优班的费用不说也知道很高，东东的爸爸妈妈除了工作还整夜整夜焦虑地睡不着。在培训班、还有父母等多重压力下，东东的身体就出现了问题。
每位父母都“望子成龙”，因而会安排孩子去上不同的兴趣班或者培优班。只是切忌不要像东东的父母一样酿成悲剧才好，在快乐和学习之间要找到平衡点。
一、兴趣班的选择
给家长4个建议
1. 兴趣班是发扬兴趣，不是创造兴趣。
能够坚持一个兴趣班，比选择一个兴趣班难多了。如何让孩子对兴趣班产生持续的兴趣，是最让父母费心的事。每个孩子生来都带着自己独特的天赋，父母没必要刻意要求孩子去上“性格平衡班”，这样轻则引起孩子逆反，重则禁锢或抹杀孩子真正的兴趣萌芽，实在得不偿失。
2. 兴趣班太多不会选？你先试过再说。
有无数个看上去都很好吃的蛋糕摆在你面前，怎么知道哪个最合你的口味？就一个字：“试”！每个都吃上一口，你一定可以比较的出。
3. 好老师是检验兴趣班的重要标准
了解老师的口碑只能靠“观察和打听”。最不推荐的是让孩子去凑时间上兴趣班，这样很容易让孩子对这个项目失去兴趣。
4. 每个孩子都有兴趣班的厌倦期。
刚上兴趣班时，孩子欢天喜地，可惜好景不长，孩子慢慢出现“厌学”和“放弃”的想法，父母除了适时表扬，不要压迫孩子本来就脆弱的神经。
二、不同兴趣班的分龄建议
一般到4-5岁，孩子就会开始表现出自己的兴趣所在，并且能够明白兴趣班可以使他的生活变得有意思，这时候，父母就可以关注兴趣班的选择了。
钢琴：适合从3-4岁左右开始
孩子的手部精细动作的发展，有较好的手眼协调能力、手指力度和手的大小等，这些都是学习钢琴所需要的前提。
父母要注意：不要只注重孩子学会了哪支曲子，而忽视钢琴学习过程中的手眼协调能力、耐心和毅力的培养。
舞蹈：可以从4-5岁开始
4-5岁的孩子正处于生长发育时期，学习舞蹈可以培养他们优良的站姿和形体，让孩子举止更加优雅，这也是很多女孩子的父母最为看重的。父母要注意：这个年龄的孩子应该以律动训练为主，可以适当加入一些简单的软开度训练，但要掌握好分寸，千万不要操之过急。不宜进行力量训练，也一定不能以软开度好坏来衡量孩子的学习成果。可以将孩子的性格与舞蹈的风格结合起来考虑。
游泳：适合4岁左右的孩子
游泳对锻炼孩子的身体协调能力、平衡能力，促进体质的增强，以及提高身体免疫力等各方面都大有好处。
父母要注意：4岁左右的孩子虽然在体力和身体协调方面有了一定的发展，但他们的注意力容易被分散，理解力也相对有限，还有点“初生牛犊不怕虎”的胆量。选择游泳班时要注意保护措施是否得当、培训教练是否持有资格证等，父母始终要牢记“安全第一”的原则。
美术：4-5岁是一个上升的台阶
4岁开始，小朋友会逐渐形成空间的概念，美术能帮助孩子观察和记录身边的世界，让他们通过客观事物的大小、形状、颜色来进行简单的分类。
父母要注意：对于4岁+的孩子来说，与其说学画画，不如说是“玩中学”。在绘画的实际过程中，画得不像和下笔不流畅是经常会出现的情况。父母需要充分考虑孩子的年龄特点，先学习简单的线条和形状，进而加强对色彩的感受。
滑冰：最佳学习年龄在4岁
如果想选择旱冰运动，3岁左右就可以开始。滑冰需要孩子的身体具备相当的平衡感及下肢协调控制能力，也需要有敏捷的肢体反应。4岁左右的小朋友，在交流方面已经不存在问题，对动作的控制能力也会更好，所以这个年龄学习起来更易掌握。这项运动能够促进孩子大肌肉，尤其是下肢的发育和大动作的发展，以及身体的协调性、柔韧性、平衡能力和反应能力的提高。
父母要注意：在装备的选择上，一定要把对孩子的安全保护放在第一位。护具要选择硬质的，冰鞋比普通的鞋大半号到一号，冰刀的弧度不要太大。
棋类：4岁是启蒙的年龄
对于容易分散精力的孩子来讲，棋类活动是很好的集中注意力的训练。不必要求孩子下得多么好，只要通过下棋提高了逻辑性、空间性、纪律性和抗挫折性就够了。
父母要注意：孩子的身体尚未发育成熟，大脑的承受能力有限，所以学习时间一定要控制好，年龄越小，时间应该越短。下完棋要多带孩子去户外跑跑跳跳，“动静结合”很重要。
三、当孩子说“我不想再学了”的时候，家长应该怎么做
碰到瓶颈会退缩这是一件再正常不过的事。当孩子说“我不想再学了”的时候，家长可以思考3个问题。
1、是不是因为一些意外或者特殊事件发生了？
你无法想象孩子因为什么爱上或想放弃一样乐器。比如，被老师某一句无心的话刺伤？和同班小伙伴不和谐？还是因为他在想要表现的时候没有被叫到名字而沮丧……如果家长查明的确有这些“意外”发生，那么这与兴趣无关，不要轻易放弃。
2、是不是因为“爬坡期的困难”而不想克服？
如果父母发现困难是同龄或者同进度孩子都会感知到的，从老师的角度而言也是正常的，可以找到办法，去帮助和鼓励孩子，给他更多时间，而非轻言放弃。
3、是不是因为孩子真的没天赋？
我们平常判断这个孩子有没有某方面的天赋是看他学起来是否轻松自如，若别人学的很辛苦，而他不费吹灰之力就达到目标，那么他有这方面的天赋。这种孩子因为在班上表现比别人强，会很乐意去上课。但是如果孩子确实没有这方面的天赋，那么他的退缩，也是本能。理智的做法是：先去租乐器让孩子感受，确定孩子喜欢再去买。不然很多父母会因为高昂的乐器投资而逼着孩子非学不可，导致亲子关系和生活质量双双受损。
四、关于兴趣班给家长的温馨提示
1、不要把自己的想法与爱好强加给孩子，给孩子自己选择的权利。
2、学习的过程远比结果更重要。功利性的学习会带来太大的压力。
3、参加兴趣班的数量要有所控制，如果日程安排太满如同赶场，不仅容易使孩子疲劳、厌倦，也少了许多亲子时间。
4、大自然是最好的教科书，父母也要做最好的老师，在生活中孩子能学到课堂里学不到的东西。
