說到神級的動畫大師，許多人腦海裡浮現出的第一人當然就是宮崎駿了。他這一生作品無數，每一部都蘊含了豐富的人生哲理和人文情懷，深受全世界動漫愛好者的喜愛。
不過，要說宮崎駿的作品最讓人印象深刻的，卻是他對色彩的把握和運用。在他的作品中，經常可以看到青翠茂密的森林、清澈碧綠的湖水、變幻莫測的白雲，尤其是《千與千尋》中五彩斑斕的植物世界，給人留下了深刻的印象。
不止是動畫世界中存在各種美麗的顏色，我們所生活的這個世界也是五彩斑斕的。無論是金色的朝陽、湛藍的天空還是碧綠的草地，都是日常生活中司空見慣的景緻。或許你早已習慣了這些色彩的存在，然而，你可能不知道，我們初次來到這個世界時，是無法感知到這些色彩的。
科學家們早有研究，嬰兒在剛出生時是沒有光感的，雖然視覺方面的物理條件都已具備，但用於向大腦傳送重組圖像的視網膜的感光細胞還沒有到位，而且數量也不夠，感光細胞要發展到一定程度，嬰兒才有更廣闊的視野看到他居住的世界。
不過，很快他就會有自己的色彩偏好了。出生五天的嬰兒，就會表現出對紅色和黃色的喜好，兩個月左右就能正確區分紅色和綠色了，四個月時已經能分辨出黃色和綠色。原來，我們從嬰兒時期就更加喜歡豔麗的色彩。
對孩子而言，顏色是組成世界的重要元素，他們更喜歡明亮度更高、飽和度更大、純度更高的色彩。而且，心理學家們也發現，顏色對人的心理活動有重要的調節作用。比如，紅色會讓人興奮，而藍色讓人平靜，綠色使人具有活力。
美國著名兒童心理學家阿爾修勒博士曾提出“兒童色彩心理理論”，他認為，對孩子而言，不同的顏色具有不同的心理意義，比如喜歡黃色的孩子依賴性比較強，喜歡紅色的孩子性格剛烈情感豐富，而喜歡粉色的孩子則充滿愛心溫柔體貼……而如果孩子酷愛黑色、墨藍、紫色等較深的色彩時，就要注意孩子的心理狀況了。
當然，阿爾修勒博士的這些結論對父母而言具有一定的參考意義，但不能絕對化。因為，孩子對顏色的喜好並非與生俱來的，而是在成長過程中受家庭教育、社會環境等因素的影響而形成的。一個在五彩繽紛的世界中長大的孩子，無論是觀察力、思維力還是記憶力，都會比在單一色彩環境中長大的孩子更優秀。
不過，我們也知道，孩子對色彩的認識並不是先天形成的，需要後天的啟蒙和培養。身為父母，除了要注意家居環境的佈置，平時也要多帶孩子到大自然中去。此外，還可以利用各種色彩遊戲來充分刺激孩子的視覺發育。
如果你暫時不知道怎麼玩色彩遊戲，不如先借助優秀的互動型繪本來給孩子做色彩啟蒙，這本《跟著Wolly去探索：色彩書》就是非常優秀的色彩啟蒙科普書。
《跟著Wolly去探索：色彩書》
曾幾何時，一提到優秀的繪本，我們首先想到的就是國外那些著名的繪本，比如“蒲蒲蘭系列”、美國“凱迪克”大獎系列。其實，如今國內也有許多優秀的繪本團隊，Wolledge工作室就是其中之一。
Wolledge（Wolly+knowledge=Wolledge）工作室創始人是一位畢業於復旦大學中文系的學霸媽媽，擁有超過二十年的出版經驗，工作室其他核心成員來自復旦大學、上海交通大學、上海師範大學，之前分別是上海重點中學語文老師、頂尖雜誌社資深設計師、500強企業資深市場經理。
Wolledge工作室成立至今已有六年，一直堅持做原創的兒童人文素養教育內容，已出品暢銷童書“跟著Wolly遊世界”、“跟著Wolly遊中國”、“跟著Wolly去探索”等多個系列的人文科普書籍，蘊含豐富的跨學科知識，涉及歷史、文學、國學、天文、物理等各領域孩子們感興趣的內容。這些書籍最大的特色就是，將中國傳統文化與人文科普完美地融合起來，可以說是為中國孩子量身定做的科普繪本。
Wolly就是這隻小蝸牛
“跟著Wolly去探索”系列科普立體書共四本，除了這本《色彩書》，還有《溫度書》、《時間書》和《空間書》，每一本都包含了豐富有趣的互動遊戲。
《色彩書》雖然是一本以遊戲為主的立體書，但它也介紹了很多關於色彩的基礎知識，比如色彩的視覺原理、色彩的作用、色彩的調製、色彩在東西方文化中的文化含義等，這些色彩知識都是從人類的角度出發所總結出來的，書裡還有一個亮點，就是介紹了動物眼中的色彩世界。這點足以讓孩子們震驚——動物看到的世界竟然和我們看到的世界不一樣！真是太有趣了！
三原色
我們這個世界擁有無數種色彩，其中有三種顏色被稱為“三原色”，它們是品紅、黃、青。通過混合這三種顏色的顏料，幾乎能調製出所有的顏色。
如何讓孩子理解“三原色”？父母可以帶著孩子在家裡做“顏料遊戲”，嘗試用顏料來調色，看看用不同的色彩組合和色彩含量調製顏色時會發生什麼樣的變化。不少早教機構的藝術課也是通過類似的“顏料遊戲”來引導孩子認識不同的色彩。
為什麼有不同的色彩？
我們身處在這個美麗的世界中，天是藍的，雲是白的，樹是綠的，彩虹是七色的。
那麼，這就是它們所固有的顏色嗎？為什麼會有不同的色彩呢？同一個太陽，為什麼日出日落時和正午時的顏色不一樣呢？
這些問題，只需要我們動一動手，翻一翻、拉一拉，就能在書中找到答案。
動物眼中的顏色
小孩子都喜歡小動物，在他們眼中，動物和自己沒什麼區別。但他們一定不知道，自己看到的世界和動物看到的世界是完全不一樣的。
比如，狗只能分辨藍色、黃色和紫色，除此之外，其他顏色在它們看來都是不同程度的灰色；而牛看到的東西都是橘色的，它們並不能分辨出色彩的不同；還有魚，它們眼中的世界只有紅色、綠色和藍色，並且是圓形的。
色彩的魔法
我們都說“眼見為實”，其實眼睛看到的也不一定是真實的，因為色彩是會騙人的。書中列舉了不少視覺欺騙的案例，明明是相同的顏色，在我們看來就是一深一淺，很是神奇！
還有那些明明是靜止的圖畫，偏偏卻給人一種在動的錯覺！這些，都是色彩玩的小把戲哦！
會動的顏色
對於低齡小朋友而言，書中搭配的各種互動小遊戲能夠鍛鍊他們的動手能力和手眼協調能力，而對於大一些的孩子而言，通過動手做實驗，能夠更加深刻地體會到色彩的神奇之處。
書的末尾還介紹了中西文化中色彩含義的差異，可見世間沒有絕對受喜愛的色彩，也沒有絕對遭人厭惡的色彩。色彩本身是沒有好壞的，每一種色彩都是這個多彩世界中不可缺少的一部分。
我們每一個人都是這個世界上獨一無二的一部分，要努力活出屬於自己的精彩。
