自從今年暑假陪兒子讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得小豆豆奇怪的行為非常有趣。
這本書十分有意思，它的作者是黑柳徹子。書中講的是一個名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級時才上了一個禮拜的學就做了許多影響別人的事，比如：小豆豆上課聽寫時，她總把桌蓋打開拿出筆，寫了一個“a”又發現寫錯了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改後，又打開桌蓋放橡皮……這樣開開關關，老師受不了，就被原來的學校退學了。小豆豆的媽媽揹著沉重的思想包袱，沒有埋怨、訓斥和懲罰孩子，而是幫助孩子無奈另選一所全新的學校----巴學園。這是一所鼓勵學生，包容學生的方式，讓孩子邊學習邊玩，無拘無束自由成長的學校，有著包容，善解人意，用個性化，人文化教學的好老師，好校長。
巴學園，儼然一個教育的理想園，正是因為有這樣一位理想的校長----小林校長。我很羨慕校長先生教育孩子的方法，他對幼兒教育有獨到的見解，他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室，電車裡的長椅子全被換成小學生的桌子和椅子。，吃飯要吃“海的味道，山的味道”就是要吃海里的東西和山裡的東西，這讓許多家長解決了便當的問題，還解決了孩子挑食的毛病，如果有人沒有“海的味道”校長就夾一塊魚肉給他，課程沒什麼安排，同學們想上什麼課就可以上什麼課，如果上午把作業做完，下午可以和老師一起去散步，到野外郊遊……
在小林校長的眼裡，孩子們就是自然的產物，所以對於那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。他不會阻止孩子們做一些危險的事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和願意接受的方式去引導他們。他的教育觀念我知道是很多家長和同學們渴望的。在這種環境下，使小豆豆不僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人。
我還特別喜歡小豆豆的爸爸媽媽，現在我們大多數家長都習慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務，認為只要孩子學習好就行了，錯錯錯，應該把孩子放到大自然的懷抱中去，去發現、探索奧秘……別把他們整天鎖在書房裡，使他們失去了好奇心和童心，變成一個實實在在的書呆子。自從我讀了《窗邊的小豆豆》後，我也像小豆豆的媽媽一樣，只要孩子快快寫完作業，複習好，就帶他一起投入到大自然的懷抱裡。
很多孩子也需要這樣一個“巴學園”，作為家長，作為獨生子女的家長，雖然我們做不了小林校長，但我們仍然可以為孩子建造一片愛與自由的樂園。不是每個孩子都能成為精英，不是每個孩子都需要精英教育。但是我們家長一定在百忙的工作之餘，用心引導和教育孩子，培養孩子積極健康向上的思想，多用鼓勵和表揚的方式引導他學習知識，少一些訓斥和埋怨，按時高質的完成作業，鍛鍊良好的思想品德和生活習慣，為孩子健康快樂成長，為了有一個美好的童年生活而打造一個良好的生活環境。
