五靈溪W15
老師您好，在5年的諮詢生涯中我做過一些這方面的諮詢案例。很高興和您探討對一分鐘都坐不下來的兒童有什麼辦法讓他安心坐下來的問題。
首先，一定年齡下我們的孩子是可以接受訓練的。雖然好動，喜歡通過觸摸，嘗試來認識這個世界是這個事情還在的天性。但是隨著身心發展，孩子2-3歲就開始發展出了自我和自律並且可以忍受一定程度的延遲滿足。所以對一分鐘都坐不住的小孩我們可以進行適當的發展訓練。
以下為我諮詢的其中一個案例，發給您參考。小晨晨的媽媽和爸爸前來諮詢，主述是孩子做撒都毛毛躁躁，一會兒東，一會兒西，坐下不能消停3分鐘，老師說孩子上課總是打擾小朋友講小話，手裡摸東西做小動作。他們懷疑小孩有多動症，專注力不夠。經過細緻的瞭解，小晨晨並沒有父母說貼的這兩標籤，每次和父母做諮詢的時候，小晨晨都會在沙盤室裡玩模擬動物園一玩半個小時，非常專注。後來瞭解到小孩在玩水，玩沙子的時候都特別專注，我們進行了更長時間的交流和諮詢作業的完成，小晨晨就能完全適應上學的生活了。
這是我總結的一些經驗，我們對不同的孩子，通過了解其背景，（包括生理，心理，社會，家庭）找出他們不同的因素。比如有的是專注的能力不夠，而有的是對上課不要亂跑這個規則不能理解，還有的是家庭關係不和諧導致孩子沒有心思……針對這些因素，制訂不同的家庭諮詢方案，這樣在一段時間的工作後，小孩就能慢慢得到改善！
以上就是我對一分鐘都坐不下來的兒童有什麼辦法讓他安心坐下來的一些經驗，希望能夠幫助到您！
獨葉草
我是匆媽，很高興回答你的問題。
俗話說“從小不動，長大無用”，從小活潑好動的孩子、另一方面也說明他思維活躍，更具創造性。對於愛動的孩子應該如何引導呢？
首先，根據孩子的興趣愛好，選擇適合的學習內容。比如：如果孩子喜歡畫畫，我們就應該根據他的喜好選擇適合自己繪畫內容，在繪畫的過程中慢慢引導孩子靜下來，今天五分鐘，下次十分鐘，耐心引導，適時給予鼓勵和支持。
其次，培養孩子良好的閱讀習慣。愛閱讀的孩子都能夠在學習的時候保持安靜，對於愛動的孩子來說，閱讀是一個很好的引導方式。
然後，保護孩子的專注力。在平時的生活中，當孩子認真做某件事情的時候不要刻意打斷孩子， 破壞其專注力。
匆媽育兒
個人建議針對這樣的情況，家長可以做如下調整：
1.做好觀察記錄。
觀察孩子是一天中什麼情況下最興奮，什麼時間段比較安靜，做好詳實的記錄。
2.有針對性的在不同時間段給與孩子不同的活動安排。
比如睡前的親子閱讀時間，就不宜安排運動類的讓孩子興奮的活動。而下午午睡後，是可以適當的安排孩子的運動的，要讓精力充沛的小神獸充分的發洩自己多餘的精力。
3.當孩子安靜時不打擾！
不做打擾孩子專注力的家長，當孩子安靜的時候，不要去詢問，不要去做任何形式的叨擾！哪怕孩子趴在地上看螞蟻，只要安安靜靜的，只要沒有生命危險，就讓ta安安靜靜的看，培養孩子的專注力！切忌在這種時刻打斷打擾！
4.固定安靜時間。
在充分的陪伴和玩耍後，告訴孩子，現在是“十分鐘安靜時間”，大家都不能說話，可以安靜的做自己喜歡做的事情。把這個作為家庭固定的時間段，孩子會逐漸明白安靜的力量，也會在這樣的專屬時間段裡乖乖的哦！
育兒有技巧！只要肯學習和改變，沒有一分鐘也靜不下來的孩子，家長不要帶著自己的主觀意願去看待孩子，你期望孩子是什麼樣，孩子就會變成什麼樣，所以，不妨想想自己的養育過程中到底出現了什麼問題才導致這樣的焦慮……
