生活在臺州的我們，還沒適應“搖號買房”，還在竊喜不用“搖號買車”，卻突然之間迎來了“搖號讀書”。
對於官方喜歡稱為“電腦派位”的中小學擇校模式，民間更喜歡通俗一點，稱之為“搖號”。
回顧2019年浙江省相關政策變動
4月29號
臨海市發佈實行學校自主招生與電腦派位相結合的招生方式。
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7月2號
臨海臺州學院附屬中學、市外國語學校、杜橋實驗中學等7所學校進行電腦派位，當場公佈電腦派位錄取名單。
嚴謹公證：邀請公證處、人大代表、政協委員及隨機確定部分家長參加。電腦派位現場採取自媒體進行視頻直播。
7月8日
《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》重點提煉：“公民同招”政策，民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生；對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。
7月11日
浙江省教育廳相關處室負責人表示：今年我省的民辦初中招生工作均已結束，不會變動。但省教育廳會執行中央文件，目前正在研究具體政策，將制定杭州的招生方案，有進展會第一時間公佈公開。
10月28日
浙江省教育廳發佈了一則徵集意見稿，歸納總結為下列幾點：
❶ 嚴格執行義務教育免試就近入學規定
❷ 實施公辦民辦學校同步招生
❸ 嚴禁跨區域爭搶優質生源
11月15日
在現場，杭州市教育局副局長蔣鋒表示：“明年杭州初中肯定實行‘公民同招’，超過招生計劃的，100%進行電腦派位，不會給民辦初中自主招生留一個名額。
當市場的供需關係不平衡時，市場發展的方向就會有政策的干預和調控
談遷所著《國榷》卷四“洪武四年(1371)三月乙酉朔”載：策貢士於奉天殿。進士傳臚後，聽東宮注授。寫職名為丸，耦進而分拈之。
PS：“拈丸”即抓鬮。
在文革時期，上大學需要抽籤。村幹部把寫好名字的紙條揉成團，放在帽子裡一晃悠，想上大學的適齡青年圍攏過來，屏息心念，一試手氣。
古時有“抓鬮”，而後有“抽籤”，今又有“搖號”。這種歷史悠久的分配方式帶著“解決資源稀缺”以及“實現機會平等”兩個標籤，一直活在了我們的生活中，教育領域也不例外。
家長必讀
民辦學校部分搖號，或100%搖號，將會直接影響“優質生源流向”，眾所周知，優質的生源是“核心競爭力”，一旦民辦學校失去了生源的優勢，對家長們的吸引力也將逐漸降低，從而打亂公辦學校和民辦學校現如今火熱的局勢。
如果台州各區實行民辦學校100%搖號，各位家長若選擇對應學區的公辦學校，心裡或多或少會有些錯失優質民辦學校的遺憾，而在選擇民辦學校的孩子家中，“求神拜佛”“虔誠焚香”怕是常見狀態了。
從前是家有“牛娃”，上學不愁。新政“搖號”政策的頒佈，就容易造成“牛娃們”錯失民辦高校，而自己所在的學區公辦學校，可能錯失對口公辦名額，接受調劑。
那對於家有牛娃的家庭來說，如何根據自身情況擇校，就是值得著重考量的一點了。
優質生源+分層教學，按照學生的成績進行劃分，從而有針對性地進行教學，一貫是民辦學校的取勝法寶。民辦學校依舊會保有一定的優勢，雖然這份優勢會慢慢減弱，但在很長一段時間內都會存在。
可以預測，接下來民辦學校為求加強自身的競爭力，會對自身軟硬件條件、分層管理制度和學生資源豐富性有更高的要求，為學生創造更好的學習條件和氛圍。
所以，對於部分學生而言，民辦學校依舊是一個比較好的選擇，搖號不中的情況下，也可以接受調劑的分配。
而對於公辦學校來說，優質小學+優質師資的組合將會迎來一波大利好，部分擁有優質對口公辦小學的“菜中”，可能還會因為生源發生改變而變為優質公辦初中。
無論是優質民辦學校，還是對口公辦學校，作為家長，希望通過自身的知識、資源，為孩子的未來“造”一條康莊大道。從學校的選擇，到課外的輔導等其它方方面面的供給，都為了孩子實現從普娃到牛娃的過渡和騰飛，不可不謂用心良苦！
關於“搖號擇校”，大勢所趨，在臺州卻也不是即刻落實，密切關注相關動態，積極籌備方案A、方案B甚至是方案C，您準備好了嗎？
還有想說的，可以通過留言方式和葉老師互動起來哦~
