在開始編寫高校資料之後，陸續有一些網友私信我，有鼓勵我的，有鄙視我的，這個很正常，因為不同的立場想法自然不同。
站在國家的立場，建設大學是為了培養建設者（俗稱高級勞動力）；站在學校的立場，招收考生可以賺錢（教育產業化）；站在家長的立場，孩子上大學是為了自己的前途。
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我為什麼不說是考生的立場呢？這是我們的基本國情決定的。因為在高中這個階段的考生，絕大部分是沒辦法自己拿主意的（少數人中龍鳳同學不要槓）。你問他喜歡什麼？想報哪個學校？學什麼專業？將來怎麼發展？......基本如泥牛入海，空山迴響。
好了，回頭再說三種立場。以上的三種立場是不一樣的，根本的體現就是各自的利益不同。那麼最好的結果是三方共贏。舉個例子：比如清華大學，國家得到高端人才，學校得到高質量生源的同時年年招得滿，畢業生收穫各種高層次崗位有發展前途。
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但是像清華大學這樣的學校畢竟是少數，舉個相反的例子：比如某學院，剛過二本線就可以錄取的那種，生源質量一般、教學水平一般，國家想得到高質量人才，不容易；學校想多招生，每年收一萬多的學費，怎麼辦?把食宿做好、把就業率做好（某些直接跟企業掛鉤定向培養），加大拉人力度；那麼這些學院的畢業生可以得到什麼？文憑（考公等敲門磚），至於到校招工企業，我估計沒有到清華大學招人的企業好。
以上舉了兩個小例子簡單說了一下，主要目的是說清楚各自立場的問題，千萬不要把自己代入，然後跟我來一句：按照你的說法，除了清華大學就不是大學啦？
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立場問題為什麼重要？還是舉個例子。很多家長會聽到這樣一種說法，說選大學首選地區，孩子可以開眼界、得到更多的機會......這其實是站在家長的立場了。那麼大學畢業的時候，到學校招人的企業不會因為您孩子開了眼界就要，因為佔在企業的立場：我招人不是因為你覺得自己行而是要我覺得你行才是真的行！
黃包車有限責任公司招人：駱駝祥子和孔乙己，孔乙己說我比祥子認識的字多，你是老闆你要誰？
