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高三學生沒有什麼要想的
就是學習，考大學
別的什麼戀愛啊之類的都放棄吧
學習就對了
不學習一定是錯
沒有什麼例外
常志偉的胡思亂想
對於即將進入高三的學生來說，如果仍然感覺很迷茫，那麼你就要進行心理的調試，只有這樣才能保證卓有成效的進行學習和相應的複習。
01 心無雜念 樹立並增強自信心
1）現在所考慮的並不是高三的所謂的“壓力”，你眼前所要解決的是把高一、高二的知識給它學紮實。這樣，你進入高三就有了比較堅實的基礎。而沒有紮實的基礎，即使你到高三，那麼你的動力也是不足的。
2）在高二與高三之間這個承上啟下的階段，有不少學生容易出現兩種傾向。
第一，是認為時間非常緊迫，於是便逼著自己拼命學拼命背，這樣容易導致心理上出現急躁不穩定情緒。
第二，總感覺時間寬裕，對自己在心理上比較放鬆懈怠。
3）實際上我們一定要有一個良好的心態，良好的心態應該是不僅能認識到任務重，時間緊，同時也要對自己在學習，生活及其他方面充滿信心。
另外我們也要注重增強自己學習的內動力，排除一切私心雜念，同時也不要講結果看得太重，以免給自己太大的壓力。
02 要有穩定的情緒
1）高二接近高三這段時間，不少同學很容易出現緊張焦慮的情緒。對此，我們要注意認真分析產生焦慮的原因。一定要搞清楚主要原因在哪，然後針對這種原因，要注意避免。避免因為偶爾的測驗成績好壞而出現情緒波動。
2）其實我們在學習的過程當中，既要看到自己的長處和短處，更需要對自己的能力有正確的評價。要能夠正確的認識自己，分析自己的有缺點，以便對自己有一個正確的把握。
3）此外，我們還要學會善於分辨外界信息，對於外界環境變化時，我們要始終保持一個平和的心態，儘量保持穩定的情緒和積極樂觀的心態。
03 學會調整自己的狀態。
學習是一個體腦結合的勞動，更偏向於腦力勞動。
在這個階段最好的學習狀態，就是要讓自己和外界，生理和心理都達到和諧統一。
1）學習它是一個循序漸進的過程。他需要我們運用正確的學習方法，持之以恆，遵循學習的規律，才有可能卓有成效。
我們要調整自己的作息時間，保持與平時上課及高考節奏一致。不要過度熬夜，我們要將興奮點調整到白天，使白天的學習達到最佳狀態。
2）身體是革命的本錢。我們要加強體育鍛煉，一定要保證有8個小時的有效睡眠。只有會休息，才會工作。一定要科學用腦，切記長時間疲勞應戰。
結束語
總之，在正常的學習當中，我們一定要靜下心來，排除一切的私心雜念，增強自己的信心，學會調整和穩定自己的情緒，將自我和外界身體和心理的和諧統一，立足當前，著眼未來，提前謀劃，統籌安排。那麼，你就有可能將目前的迷茫轉化為清醒、消極轉化為積極，隨之迎接你的也將是一片光明！
圩鑫法務
你好！我今年正好教高二，瞭解高二學生的教學實際，給你一些中肯的建議，希望能幫助到孩子。
1.首先我們要弄清楚學生迷茫的原因是什麼，然後對症下藥白能有好的效果。
2.高二的孩子十六、七歲正值青春期，是個小大人了，說不懂事又覺得自己長大了，說懂事吧，又沒有高三那麼大的學習壓力，如果沒有人細緻耐心地關心指導，很容易陷入孤獨，無所事事，迷茫中去。
3.高二是高中很關鍵的一年，沒有了初入高中時的新鮮感，學習難度又一下加大，如果功課不能跟上大家的節奏，會在班裡沒有存在感，久而久之，失去了生活和學習的動力，也會迷茫。
針對這些情況怎麼辦呢？我認為可以從以下幾個方面入手解決。
1.孩子分析清楚迷茫的原因，幫助孩子樹立正確的人生觀和學習目標。
2.靜下心來和孩子交流，傾聽孩子的心聲，瞭解孩子生活和學習中的困惑。
3.給孩子的不同學科進行學法指導，有針對性地提高孩子的學習成績，讓他體會到努力之後成功的喜悅。
4.如果有條件，可以利用假期帶孩子走走，所謂讀萬卷書不如行萬里路，開闊孩子的眼界和格局會讓他增強學習的信心和克服困難的勇氣。
十六歲是花季，十七歲是雨季，有點迷茫，有點不知所措是正常的，誰沒有過青春年少？我們要包容、理解孩子，用我們的愛心、耐心、真心去幫助孩子，一定會讓孩子走出迷茫，迎接光明的未來的！
