天津上空的鷹
那些向教育局投訴學校的同學，目前無非是兩種狀態。
第一是自己繼續逍遙自在的進行投訴式生活。感覺誰做的都不對，誰都不能入他的法眼，那麼他就活在這種自我自尊的世界裡，用唯我獨尊的方式去生活，去學習去交際，這樣子的話現在可能就是孤孤單單一個人宅在家，也可能就是找到一個抱團取暖的團隊，大家一起進行吐槽。
第2種就是深刻的認識到自己的錯誤。覺得之前的投訴行為非常幼稚，而下定決心用心學習。希望讓自己不再因為投訴的這個事件而感到懊惱。從此低低調調做人。
第3種就是事不關己，高高掛掛起，只要不坐牢有飯吃，啥也不管。啃老也好，啃小也罷。
你身邊的解疑老師
學生投訴學校，應該是學校有違規操作或者是違法情況，不然一般只稱為反應情況，不能稱為投訴。
如果學校確實存在違規或者是違法行為，比如學校亂收費、體罰學生致傷致殘等，找到學校反映情況學校不予理睬，不解決，可以向上一級部門投訴反應情況（如中心校），如果還是得不到解決，你可以向再升一級教育主管部門（教育局，現在稱教體局）投訴，實際上教體局會根據你反應的情況，做出相應的判斷，是學校的問題還是你的問題，根據問題性質會給你一個答覆的，如果是違法違規，教體局會很快責成學校處理解決，並且會跟蹤解決的結果，並且如果屬實會對學校相關領導或人員做出相應處罰的。當然如果是學生違反學校紀律、老師教育不當，雞毛蒜皮的事一般是不會理睬的。
所以投訴要看情況，另外要看你投訴的問題是否嚴重，學校存在違法亂紀的問題是歡迎監督，不會存存打擊報復的，當然如果是學生自己的問題要讓學校負責這肯定投訴也是沒用的，而且會把雙方搞成對立面，對學生的教育非常不利，希望家長斟酌不要芝麻大的小事就投訴，搞得關係緊張沒有必要，有事多溝通多交流，和諧有利於教育學生。
追師
出現投訴的情況主要有以下幾種：
1、學校亂收費
2、學校不按規定的時間上下學，存在補課現象；
3、學校的校紀校風不好；
4、學校的課程安排不合理
5、對任課老師的教學水平不滿意
6、對老師的教學方式不認可
7、對優秀學生的評比存在不合理的地方或者存在虛假情況
8、分班的不合理情況
那麼針對以上投訴的情況，最後學生怎麼樣了呢？
1、學生的投訴的問題部分得到了解決；
2、學生的行為被大多數人不認可，可能會被學校請出學校；
3、學生的行為被縱容後，膽子越來越大，倒至何作非為，無法無天，沒有規矩，最後被變成了大哥大或大姐大或被社會淘汰。
4、有的學生敢於揭露事實真像，被媒體曝光，最後事情被得到了解決。
5、有的學生會被老師不認可，讓他自生自滅，自我發展，任其自然。
