學習語文最重要的就是積累。
而成語作為語文學習中不可或缺的一環，讓孩子積累成語，並瞭解其背後的故事就顯得尤為重要。
今天小墨就為大家整理了30個常用的成語，並附上精彩的故事講解，家長可以收藏起來，平時多讓孩子記一記，厚積薄發，對他們的學習會大有幫助！
1. 專心致志
古時候有個圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個徒弟，其中一個專心好學，棋藝提高很快；另一個雖然也天天聽課，但很不專心。他看著老師，心裡卻想著天上有沒有大雁飛來，老師的話一句也沒聽進去，棋藝自然也沒有絲毫提高。
[註釋]致：盡，極。志：志趣，心意。
指用心專一，注意力不分散。
2. 鬨堂大笑
宋朝時候，有個叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進辦公的衙門。一個同僚問他：“您買這雙新靴子花了多少錢？”他抬起一隻腳說：“九百。”那個同僚驚奇地說：“怎麼我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一隻腳說：“這隻也是九百。”滿屋的人都大笑起來。
形容屋子裡的人同時都大笑起來。
3. 雙管齊下
唐朝有一位著名的畫家名叫張璪，他擅長畫山水、松石，特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝，另一管筆畫枯乾虯枝，畫出的松樹惟妙惟肖，誰看了他的畫都感到驚奇，人們都說他是神筆。
張璪還有兩個畫畫的絕招：一是用無筆頭的禿筆繪畫；二是用手指畫畫。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右塗，一會兒就作成一幅山水樹木的作品。
[註釋] 管：指筆。
比喻兩件事情同時進行。
4. 栩栩如生
我國古代哲學家莊子在自己著作中曾經寫出了這樣一個故事：“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說，莊周做了一場夢，夢見自己變成一隻美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現，在空中翩翩起舞。他覺得非常快活得意，簡直忘記了世界還有莊周這麼一個人。襄王聽了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽陵君，採用了他的計謀，收復了不少失地。
[註釋]栩栩：活潑生動的樣子。
形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象，表現得非常逼真，好像活的一樣。
5. 胸有成竹
宋朝有個著名的畫家叫文與可，特別擅長畫竹子，他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子，他在自己房前屋後種了許多竹子，一年四季，他都在仔細觀察竹子的形態和變化。所以每次要畫竹子時，他的胸中就已經有了十分生動、逼真的竹子形象了。
[註釋]成：現成。
比喻在做某事之前，已有了充分的準備和把握。也作“成竹在胸”。
6. 熟能生巧
宋朝時，有個人叫陳堯諮，他一箭射斷了一根細樹枝。正在自鳴得意時，旁邊一個賣油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來，油從銅幣的小孔裡穿過，流進油葫蘆裡去了。陳堯諮非常驚奇，老翁說：“不過是熟能生巧而已。”
指做事情熟練了，就會掌握竅門。
7. 水滴石穿
從前，有個廉潔的縣官，他審問一個拿了公家一枚銅錢的倉庫管理人。那人說：“不就是一枚銅錢嗎？”他提筆寫下一行批語：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思就是說，一天偷一枚銅錢，一千日就是一千枚；天天用繩鋸木頭，木頭也會斷；水珠天天滴在石頭上，石頭也會被滴穿。
比喻雖然力量小，只要堅持做下去，就能做出很難辦到的事來。也作“滴水穿石”。
8. 百發百中
在楚國的一個練武場上，許多射手在比武射箭，有個射箭能手養由基，連續幾次射中靶心，有好事者說：“射中靶心，還算不了什麼。能射中百步之外的柳樹葉子，那還差不多。”養由基站穩腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳樹葉子上，大家都拍手叫好。
[註釋]發：射箭。
形容射箭或射擊技術非常高明。
9. 無價之寶
戰國中期，魏國有一個農民在地裡耕作時，得到一塊一尺見方的玉。他把玉獻給魏王。魏王叫老玉工鑑定，老玉工說：“恭喜大王得到了一塊罕見的寶玉。”魏王問：“這塊玉值多少錢？”老玉工說：“有錢也買不到，用五座城池的代價，也只能看一下而已。”魏王大喜，重賞了獻玉的人。
指極其稀有的珍貴物品。
10. 畫龍點睛
南北朝有個畫家叫張僧繇。傳說他在一所佛寺的牆壁上畫了四條龍，都沒畫眼睛。大家問他：“為什麼？”他回答：“有了眼睛，龍會飛走的。”人們以為他說大話。他只好為兩條龍畫上眼睛。立時雷電破壁，兩條龍騰空而去，牆上只剩下沒有眼睛的兩條龍。
比喻作文或講話時，加上一兩句關鍵的話會使內容更精闢有力。
11. 畫蛇添足
戰國時，楚國一座寺廟的主人，送給看守廟宇的幾個人一壺酒。人多酒少，不夠喝。有人提議，誰先畫完一條蛇，這壺酒就歸誰。大家贊同，畫了起來。一人先畫好了，看別人還在畫，他又給蛇畫了四隻腳。這時，另一個人也畫好了，那人說：“沒有腳，你畫的不是蛇。”說完就把酒喝了。
[註釋]足：腳。
比喻多此一舉，做了多餘的事反而把事情弄壞。
12. 事半功倍
戰國中期，戰亂頻頻，民不聊生。孟子對學生說：“當年周文王施行仁政，僅以方圓一百里為基礎，步步為營，就打敗了商紂王，拯救了百姓。如果像齊國這樣的大國，也能這樣做，只要付出一半的代價，就能結束戰亂統一全國。”
比喻費力小，收效大。與“事倍功半”意思相反。
13. 千載難逢
唐朝時，韓愈因為反對將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。後來，他向唐憲宗上了奏章，建議在東嶽泰山舉行祭天大典，還請求皇上讓他參加這個儀式，說這是千年也遇不到的盛事。憲宗對他的奏章很滿意，讓他擔任了吏部侍郎的重要官職。
[註釋]載：年。
形容機會難得與可貴。
14. 拔苗助長
春秋時，有個急性子農夫，他插下秧苗後，好幾天也不見秧苗長高，心裡著急，就把自己田裡的秧苗挨個都拔高了一些。他累得筋疲力盡，回到家裡，得意地對兒子說：“我幹了一天，總算幫助秧苗長高了一些。”兒子連忙跑到田邊去看，只見秧苗全都被太陽曬得枯死了。
比喻不顧事物發展規律，急於求成，反而把事情弄糟。
15. 得過且過
傳說，五臺山上曾經有一種動物叫寒號鳥。夏天，它們總是得意地叫道：“我多麼漂亮！”它們從不築巢壘窩，只知道玩樂。到了冬天，晚上躲進石縫裡被凍得發抖，白天出了太陽，它們又自我安慰地叫道：“得過且過，得過且過！”
[註釋]且：暫且，不作長遠打算。
形容工作馬虎、敷衍了事，過一天算一天。
16. 得意忘形
魏晉時，有個名氣很大的文人叫阮籍。他博學多才，性情極其豪放。他讀書入迷時，可以好幾個月都不出家門。出外遊玩和訪友時，因迷戀名山大川的景色，沉迷於朋友之間的交往，常常幾個月都不回家，他得意的時候就盡情地享樂，能夠忘記自己是什麼模樣。
本意為因高興而忘掉一切。現多形容淺薄的人得志，高興得無法控制自己。
17. 對牛彈琴
古時候，有一個叫公明儀的人，琴彈得非常出色。有一天，他帶琴出遊，只見遠山如畫，河流清澈，一頭牛正在河邊吃草。這美麗的景色讓他興致大發，就對著牛彈起琴來。儘管琴聲動人，可是那頭牛好像沒有聽見一樣，他很生氣。這時，有個過路人對他說，不是琴彈得不好，是牛聽不懂啊。
比喻對愚蠢的人講深奧的道理，白費口舌。也用於譏笑人說話不看對象。
18. 狐假虎威
老虎抓住一隻狐狸，準備吃掉它。狐狸說：“我是天帝派來的百獸之王，你敢吃我，會受到上天的懲罰。”見老虎不信，狐狸又說：“你跟著我到森林裡走一趟，就知道野獸們都怕我。”由於有老虎在身邊，野獸們見了，紛紛逃命。老虎信以為真，就放了狐狸。
[註釋]假：藉著，利用。
比喻依仗他人的威勢欺壓人。
19. 車水馬龍
東漢時，章帝想給皇太后的孃家親戚們封官賜爵。太后知道後，表示堅決反對，她對章帝說：“我孃家那些人呀，就知道把持權利，只會吃喝玩樂。我曾經看見很多人去他們那裡請安問候，門前的路上，車如流水，馬如游龍。你給他們加官封爵只能有害於國家。”
形容繁華熱鬧的場景。
20. 半途而廢
東漢時，樂羊子外出求學。過了一年，他因為想家就回來了。他的妻子一見到丈夫就用刀割斷織機上的絹帛。樂羊子覺得十分奇怪，他妻子說：“書沒有讀完就停下來，如同割斷織絲一樣。”樂羊子深受震動，又重新回去讀書。七年後，完成了學業才回到家中。
[註釋]廢：停止。
比喻做事中途停止，不能堅持到底。
21. 八仙過海
傳說呂洞賓等八位神仙途經東海去仙島，只見巨浪洶湧。呂洞賓提議各自投一樣東西到海里，然後各顯神通過海。於是鐵柺李把柺杖投到水裡，自己立在水面過海；韓湘子以花籃渡水：呂洞賓、藍采和、張果老、漢鍾離、曹國舅、何仙姑也分別把自己的蕭、拍板、紙驢、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而過。八位神仙都靠自己的神通渡過了東海。
比喻各有一套辦法或本領去完成任務。一般連用。
22. 鶴立雞群
草地上有一群雞。其中一隻大公雞，誇耀自己強壯，羽毛金黃亮麗，最為出眾。另一隻蘆花大公雞不以為然，說自己打起鳴來，聲音嘹亮，才是最優秀的。就在他們互不服氣，要打起來的時候，一隻仙鶴突然從天而降，落在雞群中，兩隻公雞相形見絀，不再爭鬥了。
比喻一個人的儀表出眾或學問、品德高於別人。
23. 四分五裂
戰國時，七國之中秦國最為強大。其他六國想聯合起來共同與秦國抗衡。秦王的策略是各個擊破，就派張儀去分化六國。張儀對魏王說：“魏國無法與接壤的五國都相處得一樣好，搞不好就會四面受敵，國家四分五裂，不如與秦國修好。”魏王被說服了，與秦國結了盟。
形容不完整或不團結。
24. 一鳴驚人
春秋時，楚莊王當國君的前三年，只知享樂，不管國事。申無畏出了個謎語讓他猜：“有隻大鳥，三年不飛也不叫，這是什麼鳥？”楚莊王笑著說：“這隻鳥，要麼不飛不鳴，要飛就直衝雲霄，一叫就讓人震驚。”從此，他勵精圖治，成為霸主。
比喻一個平時默默無聞的人突然做出驚人的成績。
25. 一日千里
北宋年間，洛陽鎮守錢惟演在城裡修了一座驛舍，特請本城文豪謝希深、尹師魯和後起之秀歐陽修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗練生動。歐陽修暗暗稱讚，當晚便去向他虛心請教。事後又把自己的文章重新改了一遍。尹師魯看後，感慨地說：“歐陽修進步真快，簡直像一日前進一千里一樣。”
原來形容馬跑得很快。現在形容進步快或發展迅速。
26. 對症下藥
三國時有個名醫華佗給兩個發燒頭疼的人看病，用了不同的藥。兩人覺得奇怪，為什麼同樣的症狀，卻用藥不同？華佗對他們說：“你的病是由內部傷食而引起的，他的病則是外感風寒受了涼而引起的。”服藥後，他倆的病果然很快便好了。
[註釋]症：病症
比喻針對具體情況採取有關措施。也作“對症用藥”。
27. 風吹草動
春秋時，楚國的伍子胥被楚平王追殺，他逃到昭關。由於楚軍在關口盤查很嚴，他出不了關。因為著急和憂愁，一夜之間他的鬚髮全都變白了。憑著相貌短時間內的巨大變化，他混出了昭關。逃亡的路上，他經常在蘆葦和草叢裡穿行，由於精神高度緊張，稍有風吹草動，他就趕緊躲起來。
比喻一點點動靜或輕微的動盪。
28. 風雨同舟
春秋時，吳、越兩國相鄰，但彼此之間爭端不斷，戰爭頻繁。有一次，兩國的人同乘一條船渡江，船到江心，狂風突起，大浪滔天，眼看著就要翻船。在這危急時刻，人們忘記了過去的仇恨，齊心協力，共同排除險情，使渡船安全地到達了岸邊。在船上的兩國人就像一家人一樣。
[註釋]舟：船。
形容不同的人或團體共同渡過危難。
29. 負荊請罪
戰國時期，趙國的藺相如智勇雙全，擊敗了秦國的陰謀，維護了祖國的尊嚴，被任命為上卿，老將軍廉頗不服氣，揚言要當眾羞辱他。藺相如知道後，儘量躲避。他說：“秦國不敢來犯，就是因為我們文臣武將團結一心，為了國家，不必計較個人恩怨。”廉頗聽說後，很慚愧，揹著荊條，去向藺相如認錯。
[註釋]負：揹著。荊：荊條。
比喻向人認錯賠罪。
30. 甘拜下風
春秋時，秦、晉兩國之間發生了戰爭，結果晉軍大敗，晉惠公也被秦俘獲。秦穆公對晉國的君臣們說：“儘管晉惠公忘恩負義，但我是不會將你們當俘虜押回秦國的。”晉國的大臣們說：“我們是跪在您的下風頭，希望您在上風頭說的話能算數。”
[註釋]甘：心甘情願。下風：風向的下方。
真心佩服別人，認為自己不如對方。
學習成語，瞭解成語背後的故事，一方面可以增強孩子語文學習素養，同時也為寫作積累了大量素材，可謂一舉多得。
親愛的家長們，快帶著孩子和小墨學習起來吧！
