文丨荀冬玲聊育兒 （文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
什麼是攀比？簡單來說就是別人有的東西，我也要有。人們都認為攀比是一種不好的心理活動，代表一個人有很強的虛榮心。
但是，家長可以利用孩子的攀比心，對孩子提出合理的要求。比如，你的同桌數學考試成績優秀，那你也要優秀，不能比你同桌差 。合理的攀比心對能激發孩子學習的動力，幫助孩子成長。
我有一個朋友琪琪，就是一個有攀比心的人。在小時候家裡都很窮的時候，看到別人穿白鞋子和背新書包的時候。琪琪心裡都羨慕的不得了，但是家裡實在是沒有錢，琪琪特別傷心，琪琪的爸爸就利用琪琪的攀比心，提出一個要求，期末考試的時候考到班級第一，就給琪琪買白鞋子。
琪琪從那天之後，每天都認認真真上課聽講，放學回家老老實實的寫作業。等到期末考試成績出來，她果然考了班級第一，年級前十。她特別開心，把成績單拿家之後，她爸爸立刻帶她去買了白鞋子。
琪琪有攀比心，但是她的攀比是合理的，在她攀比心的刺激下，她考上了一個名牌大學，畢業後也找到了一份很好的工作。
一、合理攀比的好處
1.增加孩子的學習積極性
孩子的攀比不應該只體現在物質方面，把孩子的攀比心引導到學習方面，會刺激孩子學習的慾望。家長可以給孩子制定目標，這次考試要超過多少分，要進入班級排名的前多少名。家長要引導孩子的攀比心理，從物質需求轉移到學習和生活方面。
2.讓孩子更加努力完成自己定下的目標
孩子有攀比心，從側面證明孩子是一個有上進心的人。給孩子制定一個目標，當孩子不想堅持的時候，家長可以刺激一下孩子如果完成了這個目標，會有怎樣的好處，去激勵孩子努力完成任務。
二、如何教會孩子合理攀比
1.正視孩子的攀比心理
我的侄子昨天悄悄問我“可不可以給我買個變形金剛？”我說“可以啊，但是你不是不喜歡變形金剛嗎？”侄子難過的說是因為班裡的同學都有，就他沒有。孩子對家長提出要求，家長不要直接拒絕孩子，家長要細心的問問孩子為什麼？這樣才能對症下藥。
我告訴侄子“這個變形金剛，你不喜歡，為什麼要買呢？就因為別人也有，那你不喜歡吃核桃，因為別人都吃，你也吃嗎？”家長正視孩子的攀比心理，攀比心理其實是一種正常的心理，不要覺得這種心理就是錯誤的，隨意打發了孩子，這樣根本就沒有解決問題。
2.拒絕孩子過分的要求
孩子的小要求，家長可以答應，但是超出了孩子這個年齡的要求，例如一個上初中的孩子，要買名牌衣服，不是名牌衣服不穿，家長就要拒絕孩子了，孩子年齡小，對事物的認知還不完善。如果家長一直縱容孩子，答應孩子很多不合理的要求，會造成孩子攀比心過重，不利於孩子的成長。
3.讓孩子明白父母的辛苦
孩子攀比心過重，其實就是不體諒父母，他不懂感恩。孩子不知道金錢的背後是父母的辛苦勞作，那都是父母賺來的血汗錢。
很多家長覺得孩子還小，就應該無憂無慮的成長，家裡的大小事情都不告訴孩子，在上班中遇到的各種艱難也不告訴孩子，孩子不知道父母過的這麼辛苦，也無法體諒父母，容易造成攀比之心。
4.教會孩子常樂知足
人的慾望是無窮無盡的，小時候，希望能有一元的零花錢，有了一元之後，還想要兩元，得到兩元之後，又想要五元。就像現在的貪官汙吏，他貪過一次之後，會停止嗎？答案是不會的，因為嚐到甜頭了，下次可能貪的更多，膽子更大了，這是一個永無止境的過程。人的慾望是無法滿足的，家長只有教會孩子知足常樂，才能避免孩子產生過高的攀比心理。
總結
虛榮和攀比是不一樣的的，虛榮的人大多都有很強的攀比心，但是有攀比心的人不一定虛榮。伊索說：“虛榮是災禍的根源。”虛榮心的人可能會做出一些傷害自己，傷害別人的行為來滿足自己的虛榮，是一種病態的心理。
攀比心其實是很常見的一種心理，是每個人都有的，不止是孩子，大人也有，但是家長要注意引導孩子，把握攀比的尺度。合理的攀比可以促進孩子的學習積極性，讓孩子在學習上更上一層樓。
家家有本育兒經
