孩子成績上不去，首先要從孩子自己身上找原因，不能直接把板子打到家長屁股上。
我教7年級語文，班上有個孩子連續幾次測試都不到20分！分析試卷發現，基礎知識除了古詩文填空他能得全分，字音字形不丟分、名著導讀少量得分外，像是病句、成語運用、綜合性學習他都做不對；閱讀理解只做文言文加點字解釋和句子翻譯(多半不完整)，只要涉及到考察理解能力的題目一概空白；作文更是一個字也不寫。
觀察他的課堂表現，發現他也挺乖，安安靜靜地聽課，並不好動。我便常常叫他起來朗讀課文，也能慢騰騰地讀完。但若是向他提問，哪怕是最簡單的問題，只要不是書上有現成答案的，他就拒絕開口。不管我怎麼鼓勵，他也絕不回答。
他還經常犯困，不分上午、下午，有時候聽著聽著就趴在桌子上睡著了。
我疑心他晚上熬了夜，就向他家長了解情況。據家長說，他每晚9點半準時上床睡覺，也沒有偷玩手機的情況。
而且，從小家長就一直很重視他的教育，媽媽甚至辭職在家，每晚都陪伴他看書、做作業。課程跟不上的，都會第一時間去補課。據我所知，他現在7年級語數英科目都在補課，別的我不知道，我看他語文補課的材料和作業批改的情況，老師也是比較內行而且負責的。
教書20多年，像他這樣的孩子，遇見的委實不少。他們的家長並非都是文盲、草包、大老粗，其中知書達理、明理足智的真是不乏其人。可是，孩子不是讀書的料，怎麼用功成績也上不去，只能嘆息。
所以，作為老師，我還是不得不說句不該說的話，學習真的是要看天分的！有些孩子可能天生就缺了根讀書的弦。
這話說出來容易招罵，因為我們慣常接受的教育都是強調主觀上勤奮，而無視客觀上的天分。而且，對於孩子，人們總是過於寬容，而對於成人，又總會過於苛責。一些本該孩子自己承擔的責任無端轉嫁給了家長和老師。
其實，每一個用功讀書而成績不行的孩子都像是折翼的天使，實在讓人扼腕感傷。
