霍桑效應:如何教養好孩子的無理取鬧?這背後的原因大有深意!

面對孩子的”無理取鬧“,作為家長是不是很無奈?

突然好好的,孩子說哭就哭。

出去外面哭哭啼啼。

不是嫌棄這個,就是不要那個,孩子情緒一點都開心。

之前聽一個寶媽說過:

孩子睡醒覺得天亮了,就會哭鬧,哭鬧的原因是太陽沒落山!

無理取鬧的孩子總會找各種奇葩的理由,我們必須小心翼翼,不然就有可能哭的撕心裂肺。

作為大人,我們當然相信孩子能夠聽話懂事,一個懂事的孩子,父母必定是給他的情緒做好疏導,而一個無理取鬧的孩子,父母必然是不曾理會孩子的情緒。

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兮兮是人見人誇的好孩子,個個都說他情商高。

每次別人家的孩子和兮兮在一起,總會 顯得兮兮更加懂事。

有一次,一家人出去聚會,孩子們為了一個蛋撻而吵架,兮兮和另一個孩子都想吃這個蛋撻,而另外一個孩子馬上哭鬧起來,哭著嚷著一定要吃這個蛋撻。

媽媽說了一句:”兮兮,你吃別的,這個給皚皚“。

兮兮點頭答應了。

而對方,是大兮兮三歲的孩子,無論父母磨破嘴皮,孩子死活不肯讓。

兮兮的懂事就是因為父母經常有給孩子”談心“,理解孩子的情緒來源,。

也就是我們所說的霍桑效應。

神奇的霍桑效應

在1924年的時候,哈佛的心理專家梅奧教授帶著研究小組子去美國一家電氣公司,這家工廠名叫霍桑工廠,為了提高工人生產效率的原因,他們開始研究。

但是研究了很久,就算工資福利上漲、休息時間延長、提高餐飲質量等等,還是沒法將工人的效率提高。

為了弄清楚原因,梅奧教授和他的研究小組用了2年的時間,一對一找工人”談心“,想聽聽工人的心裡話,抱怨也好,無理取鬧也罷。

沒想到這個無心之舉疏導了工人們的不滿情緒,讓工人們能夠更加善解人意,而霍桑效應就因此而產生了。

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這個效應告訴我們的是:

在有負面情緒的時候,不能一味的壓制,要疏導,要疏通,要發洩。

孩子跟我們也是一樣的,當孩子在無理取鬧的時候,他的負面情緒。我們有沒有在乎過?

而孩子每一次的無理取鬧都不是無緣無故的。

讓孩子鬧彆扭的原因,正是那些孩子說不出口,卻又不知道如何排解自己的負面情緒。

霍桑效應:孩子無理取鬧的同時也是他需要你的同時

很多家長不能理解?

既然孩子不高興了,鬧彆扭了,為什麼不說?要以無理取鬧的方式來博取大人的注意?

就像皚皚,一個蛋撻,他就可以哭著嚷著?在那麼多人面前哭鬧!

人在憤怒時時智商為0,孩子也一樣。

當孩子的情緒已經不滿,我們就會覺得這孩子很不講理。

但站在孩子的角度想,就再正常不過了,孩子的想法特別單純,就只是想要吃這個蛋撻而已,現在有人要跟他搶,他當然會覺得不開心。

於是就會用哭鬧的形式來博取大人的注意,讓大人知道他要的東西。

大多數孩子還不能做到自我控制情緒,想哭就哭,想笑就笑,想要就要。

想要一樣東西立即就像得到,就像在商場一樣,他看到喜歡的東西,第一反應就是,我想要!孩子並不會考慮那麼多。

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我們不能要求孩子和大人一樣,看到一樣喜歡的東西能夠剋制不買,有時候大人都難以剋制,別說是孩子。

也正是因為這個原因,當孩子無理取鬧,陷在不滿情緒裡,這樣時候不要試圖和他講道理。

安撫他,理解他,事後找他“談心”,等孩子的情緒過後,才能聽得進去父母的話語。

孩子無理取鬧的同時,也是需要你的同時。

很多父母都想不明白為什麼孩子每一次無理取鬧之後,明明滿足了他的要求,或者不滿足他的要求。

孩子依然還是會無理取鬧。

霍桑效應:如何教養好孩子的無理取鬧?父母要會“談心”

假如我們能夠及時的幫助孩子排解情緒,孩子的心情就會像霍桑工廠的工人一樣心情愉快,孩子做什麼都能夠積極配合父母。

孩子也不會無緣無故的“找茬”了。

孫儷說過:“當孩子無理取鬧時,你只需要站在孩子身邊,安撫他,他需要的,只是一個擁抱”。等待孩子情緒過後,我們必須找孩子談談,為什麼會這樣,給理解孩子。

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下面來看看孩子無理取鬧時,我們該如何應對:

假如孩子的情緒很激動,正在大哭大鬧,甚至打父母,那麼,我們要在保證孩子安全的前提下,允許孩子把不滿的情緒的發洩出來。

可以帶孩子離開讓他傷心的地方,或者拿解壓神器,讓孩子解壓。

這個時候千萬不要說教和強制性壓迫孩子,也不要和孩子講道理。

有些父母為了不讓孩子哭,說出一些恐嚇孩子的話:”再哭就把你送去警察局“等等的話。

有些父母的錯誤行為,會讓孩子的情緒更糟糕。

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教養好孩子的無理取鬧,父母要學會”談心“!

父母要學會和孩子談心,談心能夠知道孩子內心的真正想法是什麼,孩子就會覺得有人理解他,下次,他才能夠理解他人。

就像皚皚哭鬧要蛋撻,我們可以說:”皚皚。你剛才哭鬧是要吃蛋撻,你怕蛋撻給兮兮拿去,所以你才哭鬧是嗎?“(站在孩子的角度理解孩子的感受,理解孩子哭鬧的情緒)

皚皚回答:”是“

家長回答:”媽媽知道你喜歡吃蛋撻,但是解決的事情有很多種,不一定用哭鬧也解決,你要你可以和媽媽說,或者你們可以分為2半,一人一半,但是不用哭,知道嗎?“(幫助孩子分析,並給孩子提出指導和意見)

皚皚回答:“我下次知道該怎麼做了,哭鬧是不好的!”(孩子理解,下次就不會出現類似的問題了)!


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孩子的每一次無理取鬧的背後,都是有一定的原因,家長要懂得分析原因,再找孩子“談心”,“談心”的過程,我們只需要把該說的點出來,孩子就能理解和明白。

從這個角度來說,孩子的無理取鬧,只是需要我們多多理解他,就像霍桑工廠的工人一樣,有人理解比滿足還重要。

當孩子無理取鬧,父母收起你的吼叫,收你的爆脾氣,收你的大道理。

就像孫儷說的,給他一個擁抱,疏導孩子的負面情緒,等待孩子的負面情緒過去。

再和孩子“談心”。

我是小六同學,一個4歲娃的媽,在育兒問題上,我們一起嘮嘮養娃那些事,一同分享經驗,共同進步,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

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