《三字經》是中國古代的一本奇書，字數不多，透過本書，你卻能看到教育思想、名人故事、勵志故事，隨便擷取幾句，都足以看出先人的智慧，都足夠我們學習很久！
《三字經》是古時候的一本學習教材，在今天的眼光來看，它不僅僅是學習教材，更是一本教育的範本，值得我們好好研究！
“昔孟母，擇鄰處‘，孟子小的時候父親就過世了，是母親靠著紡線換取生活費用，但如此貧苦的條件，並沒有讓小孟子下決心幫助母親，立志成才改變命運，走向做學問的道路，一切的改變都因為母親的偉大！
本來，孟子家開始住的地方，周圍是墳地，當有人吹吹打打經過時，孟子總是覺得好玩，馬上就有模有樣地學，並且還以此為樂。母親很擔心，第一次決定搬家。
搬家後，來到了城鎮，隔壁住著屠戶，小孟子又覺得殺豬賣肉有趣，開始模仿，母親又覺得不對勁，這樣下去，孩子豈不成了市井之人，怎麼對得起死去的孟子父親呢？於是第二次搬家。
搬家後，隔壁是學堂，常常聽到讀書的聲音，小孟子看到讀書之人落落大方，彬彬有禮，也開始向他們學習，這樣孟母終於覺得踏實了，才放心住了下來！
雖然，那時候的婦女沒有學習多少文化知識，但是她們卻懂得，要讓孩子愛上學習，必須要創造一個良好的學習環境！雖然孟子的家庭條件不好，但是貧窮從來不是教育的主要障礙，無論經濟條件如何，只要我們用心為孩子，一樣可以培養出優秀的孩子！
”玉不琢，不成器；人不學，不知義“，人的一生，是不可能一帆風順的，大都要經歷磨難，正如玉器要經過精心的雕琢，切磋、打磨，才能成為一塊美玉，人也只有經歷苦難的磨練，才能成為一個優秀的人！
曾經，有個男孩哭著回到家裡，拿了一張字條給母親，母親在字條上看到了這樣的內容”由於你的孩子太笨，根本不能學習，甚至拖累了全班，為了大家好，希望你的孩子能自動退學“，如果你收到了一張這樣的字條，會不會和老師一樣，認為孩子就是不行了，得趕緊讓孩子去做其它的事情了……
然而，這位母親不這樣認為，她覺得自己的孩子不是因為笨，只是方法不對，她決定自己來教育孩子，給孩子鼓勵和信心，終於這個孩子成功了，他就是愛迪生！
試想，如果這位母親同老師一樣，放棄了自己的孩子，認為孩子沒救了，那不僅僅是對於那個家庭，甚至是對於全世界，都是一個巨大的損失……
只要經過精心的打磨，不拋棄，不放棄，相信孩子都可以成才！
”稻粱菽，麥黍稷。此六穀，人所食“，這些都是維持我們日常生活的重要食品，然而，現在不少 的人已經不認識它們了，更不用說孩子們了，因為家長根本不捨得讓孩子們勞動，去田間地裡感受自然，去認識它們。
我們仍然是一個發展中國家，這是我們目前最大的現狀。我國人口眾多，土地面積有限，讓孩子們認識到這些糧食來之不易，更能激起他們節約的意識，我想唯有勞動，才能讓他們對”粒粒皆辛苦“這句詩有深刻的認識。
當然，現在有不少農村的家庭都已經不種植莊稼了，更不用說城市裡面的人了。作為家長，也可以有意識地讓孩子參與家務勞動，讓他們體會家務的不易，養成一定的責任意識，從而去體會勞動的價值，節約和珍惜每一粒米，愛護人類的勞動成果！
《三字經》的教育精華實在是太多，需要我們有一本《三字經》，把它放在最顯眼的位置，時時進行研究，時時進行學習！力爭培養出最優秀的人才！
