近期，70名教師一夜間申請離職的消息，給家長們帶來了一堂久久不能回味的"教育課"。2020年的4月份，已經悄無聲息地從我們的指尖劃過，而四月份的所經所歷可算是一波三折，先是辱罵教師的事件頻頻上熱搜，後又有70名教師的集體辭職申請上熱搜。
在大批教師辭職的劇情反轉下，很多家長開始擔憂孩子們復課的節骨眼上，在這麼多老師辭職的情況下，孩子的學習會因此耽誤。既然大家都深明老師存在的重要性，為何對教師這份職業就不能多一些理解和體諒呢？
教師心太累？一夜間70名教師申請辭職 ，家長擔憂的同時可有所悟？
在70多名教師的申請辭職下，很多教師都表示教師這份職業"心太累了"，肩上承擔的責任是越來越重，每天花大部分時間用在學生身上，到最後換的卻是家人的疏遠，學生家長的不體諒甚至是投訴。
很多人眼裡的老師，都是一副冰冷冷的嚴肅表情，看上去讓人不禁害怕和規矩起來，這樣的嚴肅和冰冷形象，以至於讓教師這份職業不受待見。但往往冰冷嚴肅的老師，才是擔得起責任、真正愛孩子的方式。
那些站在講臺上的老師，他們完全可以你玩你的手機，我講我的書本內容，講臺下的學生將來大富大貴不會分得一毛錢，將來淪為階下囚又和老師何干，明明是井水不犯河水的"師生"關係，不知道大家有沒有想過，有些老師為什麼要古板又不近人情？
這個問號，我記得在《少年派》這個節目，有個化學老師的解答甚至經典，他說："我站著講課、你們坐著聽課，你們喊我一聲"老師"，我就要對得起這個稱呼"！
是呀！有多少老師的冰冷和嚴肅都奉獻給了"責任"二字，這也是全天下老師的共同心聲。教師這個行業，揹負著太多的關愛和責任，身擔責任二字的老師，他們還深知教育學生不僅僅在於教書，還要教他們如何"做人"，如何擁有正確的三觀，有的時候看似嚴厲的老師，卻往往會培養更多頂級人才。
教師的心太累，源自於家長的不體諒和學生的抗壓太弱
記得曾經有位老師說過，每次看到學生不認真學習，或者做錯事情打算動嘴批評的時候，都害怕責罰學生後，他們的家長會不會到學校鬧事？學生會不會受到刺激跑去跳樓？每次一想到這些，那些批評和苛刻的話語都嚥下喉嚨。
教師這份責任太重，擔得太過心累，有些老師不是不願意擔起責任，而是"不敢"去擔這個責任，為什麼呢？因為教師也是人，他們也是有兒有女，有自己的家庭要過。現在的孩子，在學校稍微被老師批評一下，回家告狀後家長便跑到學校興師問罪。原本出發點是為了孩子好的教師，卻因為他們愛孩子的苛刻嚴厲行為買單，這不是盤起石頭砸自己腳嘛，搞不好連教師這個工作都要丟了，失去了固定的經濟來源、還落下話柄，何必呢？
所以，面對現實的淋漓"教訓"，很多老師都是睜著一隻眼、閉著一隻眼教學，他們只做好自己本份的教學責任，上完課拿著課本就離開教室，和學生之間也沒有過多交流和關愛，這樣的情節如果持續升溫和普遍應用的話，很難想象未來落考的學子會有多少？在社會的各種迷離下，掉入三觀不正的深淵裡又該如何自拔？
最後，爭先恐後往名校扎堆，不如一個嚴厲負責的老師實用
一個好老師，有的時候完全勝過良師益友，老師對學生的一生影響也甚是長遠。就拿"網紅"鄭強教授來說，我們都知道他有個兒子被學校開除兩次，後來逆襲上了復旦大學，而鄭強教授則認為他兒子的"學渣"，和中學老師的管教不嚴大有關係，其實教師正如父母一樣，不嚴厲的父母只會被孩子再三挑釁。
倘若孩子連父母和教師的一些苛刻語言都受不了，這樣的孩子將來步入社會又該如何生存呢？父母在教育孩子的時候，總希望老人不要過多幹涉，為什麼呢？因為老人的溺愛和疼惜會破壞教育靈性和成果，而教師又何嘗不是如此呢？
沒有教師會特意去針對某個學生，只有對學生如家長"恨鐵不成鋼"的嚴厲心罷了，如果老師對學生的嚴厲遭到家長的不滿 ，甚至到學校找事、討說法，那麼後續還有哪個老師"敢去"多管閒事呢？
所以，請家長不要破壞老師對學生的嚴厲教育，這是孩子難得的人生歷練，亦是老師"舉千斤重"的少有責任。
