莉所能及7919
[玫瑰][玫瑰]一定了解全班作業情況！看是不是作業真多！如果多的話可以和老師私下裡建議一下。初一孩子作業真多的話長時間肯定受不了。影響成長！
另外還要注意孩子的基礎！很重要！小學到初中，不只是年級增長問題，很多方面和小學不一樣。語文、數學、英語會越來越難。初一下就能明顯看出來。
還有基礎紮實，課堂上認真聽課，和老師互動好的話，課堂效率高。回去完成作業也快！
最後注意孩子學習方法、學習效率！有的孩子墨跡到那會，其實有的根本沒做作業，初三都有遇到！家長氣要命都不行！會學習的孩白天時間利用好，初一晚上九點前差不多！
漂泊在北京的楊
這種問題有很多孩子碰到。這已經陷入了一種惡性的循環，作業導致睡眠受影響——睡眠不好導致上課效率差——上課效率差導致作業做的慢——作業做得慢導致睡眠受影響。必須要改變循環才能解決。
首先在週末的時候做調整，因為週末才有自主的時間可以用，
完成老師佈置的作業以後，進行週一課程的預習。預習的內容有兩個，一個是基本概念，一個是概念之間的關係。如果看不懂就記錄在本子上。預習完之後，進行歸納複述，歸納以後的內容其實是很少的。不知道她現在課程上到哪裡，我舉個初一學生的例子吧，我上週剛給一位初一的學生總結之前兩個月網課的內容，總共三個內容，總結之後，十分鐘就複述完了。
以下的我給學生總結的數學兩個月的內容。
- 分別是二元一次方程的定義以及方程組的解法。
二元一次方程組的解法分成兩種，代入法和加減法。
代入法的步驟：1.首先把1式化成"X="或者“Y=”的形式指定為3式
2.把3式代入2式。
加減法的步驟：1.把兩個式子中X或者Y的係數化成一樣。
2.然後用1式減去2式，注意等號兩邊要同時相減，並且注意減多項式的時候加括號。
- 單項式，多項式之間的計算。
單項式和單項式乘除：字母與字母乘除，數字和數字乘除。
單項式和多項式乘除：把單項式乘以多項式中的每一項，之後進行單項式之間的乘除。
多項式和多項式的乘除：1.把其中的一個多項式先看做一個單項式，之後參照單項式和多項式的乘除方法。
- 指數運算。
指數運算分成兩種：
一種是同底數乘除，底數不變，指數加減，
另一種是同指數乘除，指數不變，底數乘除。
這是兩個月的課程，總結起來就是十幾分鐘的事，然後前面剛學習的時候重複的次數多一些，最好是學完馬上總結，晚上睡覺的時候再過一遍，次日再過兩遍，因為所需時間短，完全可以搞定。
學會歸納，所有的內容都會大大地縮減時間。第二天上課的時候，老師在講課的時候就在腦海裡過一遍預習的內容。相當於又複習了一次。如果碰到昨天不懂的地方，剛好就可以集中注意力去聽。
上課效果好了，作業速度自然就加快了，作業加快了，就有時間預習，有時間預習就會提高第二天的上課效率。如此良性循環養成。就解決了困擾了。
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