春天的播種迎來了秋的收穫！兩年師生同窗攜手共創，此刻答辯閃耀理想與榮光，經歷便是收穫，反思便是成長，鐫刻智慧與友誼的成長之旅令人難忘！在這個收穫的季節，又有30多位BSN學子們經過了積極準備進入論文答辯！通過兩年的行動學習，BSN學子將管理理論應用於管理實踐，在格局、思維等多方面實現提升，獲得了最好的人生投資回報
！
論文選題，聚焦企業實際問題
今年所有畢業論文中，90%以上的同學是以自己的企業為研究對象，以公司亟需解決的問題為研究主題，大多是聚焦各自企業的實際問題，並對此提出了流程優化或解決方案。這其中有85%以上同學從人力資源管理和營銷管理兩方面著眼較多。
人力資源管理對很多企業家同學來說是企業老大難問題，藉助論文寫作契機，同學們將人力資源管理中薪酬體系改革問題作為選題進行寫作，通過與論文輔導老師進行反覆探討，從中找到了落地可實施方案，再回企業落地執行。
論文寫作，帶回方案到企業
一篇高水平論文的撰寫正如美玉雕琢的過程一樣，需要不斷地推敲修訂，同學們的論文在與導師的不斷溝通中一遍遍打磨，精進自己的想法，指導企業的實踐，沉澱出自己的學術成果。
不少同學選取行業內較少關注的企業營銷的問題開展論文寫作，在深刻理解營銷理論的基礎上，企業在管理實戰中開始注重對每一位員工形象的培養，現有老客戶關係的維護等，同時企業通過對客戶細分，進一步明確將目標定位為中小企業，為企業長遠發展制定了戰略目標。
這正是在BSN學習中所強調的行動學習的理念，即帶著問題來學習，帶著方案回企業。同學們理論聯繫實踐，用學到的工商管理系統的理論體系來解決企業實際問題，在學習中實踐，在實踐中學習，從而達到學習與工作雙重提升。
我們一起看看同學們兩年MBA行動學習的收穫
通過這兩年的學習，我個人和企業非常受益：第一，我比較系統掌握了企業管理的理論體系，彌補了之前企業管理實踐缺乏理論支撐的短板。從公司的戰略、組織、營銷、財務等各個板塊，可以站在一個企業整體組織運營的高度去解決實際問題；
第二，拓寬了視野和思維，BSN荷蘭商學院行動學習體系使得我將行動學習應用到更廣泛的領域，作為行動學習的催化師，我之前主要將行動學習應用於戰略研討，經過在BSN學習，我將他引用到了人力、組織運營等更加廣泛的領域；
第三，課堂中授課老師講述的經典案例，比如海底撈、海爾和一些上市公司等知名企業案例對我實際管理工作有許多啟發，在去年企業IPO上市時相關內部合規管理、優化組織流程方面都有很多可參考和借鑑之處。
感謝相遇，相識。在BSN我最大的感受是:BSN是一個非常開放的共享平臺，在這裡不僅可以學習到知識，還可以認識到更多的同學，進行資源共享，彼此合作。
經營企業不容易，我在經營企業的過程中也遇到了不少問題，但幸運地是我遇到了BSN各位老師和同學們，在我需要幫助時他們總是站在最前面給予指導和幫助，韓老師、甘老師、康老師還有田利群班長、田美子同學等等，在這裡再次感謝他們的付出。
前不久，在BSN行動學習的移動課堂中，我所在的藥匣子也與MBA19A班同學所在的美中宜和達成戰略協作，還有與博士班醫療行業同學的合作等等，總之，如果想學習，來BSN，如果想資源對接，來BSN。
答辯畢業不是終點，而是一個新的起點。
學習，是為了再次出發。
祝願同學們在有更加美好的未來！
同學們畢業答辯對老師們的感恩
期待畢業典禮，我們再相見
