在新冠肺炎疫情防控工作中，蚌埠市龍子湖實驗學校廣大黨員教師在各自的工作崗位上發揮著先鋒模範作用。何洪萍作為其中一員，表率作用尤為突出。
何洪萍是蚌埠市龍子湖實驗學校中學教務處負責人，同時擔任九（2）班的班主任。線上教學期間，為了保證學生最後的學習衝刺效果，提前制定教學計劃，對學生分層次指導，以錄製小視頻、騰訊課堂直播或網絡語音的方式講解重難點知識。初三複學後，她給學生上了一堂別樣生動的“第一課”，指導學生做好自我防控，積極適應疫情下的學習和生活。每天來得最早走得最晚，早、中兩次為學生量體溫填表格，為每個學生建立健康檔案。放學後，對教室進行全面消殺。格外重視學生的心理健康，堅持學習與身心齊抓共管的原則，鼓勵學生多與父母溝通，多關注時事要聞，以積極的心態投入到緊張的複習中。
每天的工作讓何洪萍忙得不可開交，家裡的事情幾乎顧不上。她的女兒在蚌埠市第一實驗學校讀初三，同樣面臨中考壓力。當提及自己孩子的學習時，她很是慚愧。疫情期間，她忙於給自己的學生上網課，向上級上報學校教學相關信息，填寫各類表格，無暇顧及自己孩子的學習。女兒復學後，對孩子的關注時間更少。
舍小家為大家，何老師用實際行動詮釋黨員教師的無私大愛。把平凡的事做好就是不平凡，她就是我們的榜樣，她就是我們身邊的感動！（通訊員：邵倩倩）
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