我國傳統文化裡哪個子的論點與馬斯洛理論吻合?

運動健康與科學


馬斯洛理論即馬斯洛需求層次理論,講的是人的需求從低到高依次分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五種需求。

這種理論被西方人以及部分中國人奉為圭臬,在西方心理學教科書中佔了一席之地,而且還收進了經濟學教科書中,成為消費者的消費行為理論的理論基礎。

 

馬斯洛需求層次理論最根本之處就是在討論人為什麼要行動?為什麼要做這樣的選擇而不是那樣的選擇?

 

這個理論經不起推敲。

 

西方人喜歡發展理論,然而,只要談到理論,就是在限制人的思維,把人給框在理論裡,而且需求層次理論太單一,很難運用在方方面面,比如對於集體主義文化就不適用,比如作出冒著生命危險救人的人,比如有些人就是愛冒險,不顧生命安全……

事實上,關於人,而不是科技,西方人不是專家,中國人才是。早在兩千多年前中國古代聖賢就已經展開討論,不管是哪個子,都是有一套系統的知識講如何做人做事,只是側重點不同。

 

翻開《大學》第一章你就能看到,做人要“內聖”“外王”,從格物致知開始,誠意正心,修身齊家治國,一直到平天下。

孟子說的窮則獨善其身,達則兼善天下,按馬斯洛的理論是不能解釋和理解的。

 

無論處於什麼樣的環境和狀態,擺脫動物性,學會做人是根本,內外兼修才是硬道理。





文化新思維


衣食足而知榮辱,倉廩實而知禮節。


潤沁園2020


馬斯洛需要層次理論與墨子學說。馬斯洛需要層次理論主要包括以下內容:(1)生理上的需要。這是人類維持自身生存的最基本要求,包括飢、渴、衣、住、行的方面的要求。如果這些需要得不到滿足,人類的生存就成了問題。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動的最強大的動力。馬斯洛認為,只有這些最基本的需要滿足到維持生存所必需的程度後,其他的需要才能成為新的激勵因素,而到了此時,這些已相對滿足的需要也就不再成為激勵因素了。(2)安全上的需要。這是人類要求保障自身安全、擺脫事業和喪失財產威脅、避免職業病的侵襲、接觸嚴酷的監督等方面的需要。馬斯洛認為,整個有機體是一個追求安全的機制,人的感受器官、效應器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具,甚至可以把科學和人生觀都看成是滿足安全需要的一部分。當然,當這種需要一旦相對滿足後,也就不再成為激勵因素了。(3)感情上的需要。這一層次的需要包括兩個方面的內容。一是友愛的需要,即人人都需要夥伴之間、同事之間的關係融洽或保持友誼和忠誠;人人都希望得到愛情,希望愛別人,也渴望接受別人的愛。二是歸屬的需要,即人都有一種歸屬於一個群體的感情,希望成為群體中的一員,並相互關心和照顧。感情上的需要比生理上的需要來的細緻,它和一個人的生理特性、經歷、教育、宗教信仰都有關係。(4)尊重的需要。人人都希望自己有穩定的社會地位,要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。總之,內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信,受到別人的尊重、信賴和高度評價。馬斯洛認為,尊重需要得到滿足,能使人對自己充滿信心,對社會滿腔熱情,體驗到自己活著的用處和價值。(5)自我實現的需要。這是最高層次的需要,它是指實現個人理想、抱負,發揮個人的能力到最大程度,完成與自己的能力相稱的一切事情的需要。也就是說,人必須幹稱職的工作,這樣才會使他們感到最大的快樂。馬斯洛提出,為滿足自我實現需要所採取的途徑是因人而異的。自我實現的需要是在努力實現自己的潛力,使自己越來越成為自己所期望的人物。

墨子處在春秋戰國時期,當時是中國歷史上戰爭最為頻繁的時期。身處亂世,墨子心懷天下平民,一系列思想成果表現了他的基於人類生存發展的理想狀態。他的很多思想符合馬斯洛需要層次理論。

馬斯洛需要層次理論的第一層次是生理上的需要。馬斯洛說:“當面包沒有時,人們活著只為得到麵包,這是千真萬確的事實。”這裡的麵包其實是生理需求的比喻,生理需求是人類生存的基礎,對任何思想的追求和任何事物的實現都是以生存為第一位。墨子在《非樂》中提出了民有三患,即是說老百姓有最基本的生存生理方面的三個方面的最基本的需求,這是符合馬斯洛需要層次理論中的第一級生理需求。

在馬斯洛需要層次理論中,處於第二級的是對安全的需求。安全包括了人身安全、生活的穩定、免於自身或他人帶來的痛苦。墨子從時代紛爭出發,身體力行,努力用一己之力去阻止戰爭,這就是基於墨子對平民的正常生活免遭戰爭帶來的苦難的思想。當楚國已經做好了充分的準備去攻打宋國時,墨子用自己的行動和智慧阻止了戰爭,使兩國達成了和平,功勞不可埋沒。

馬斯洛需要層次理論第三級是歸屬和愛的需求。每個人都希望得到社會、集體、家庭、朋友或同事的愛。個人有了愛,就有了溫暖,有了信任,有了奉獻,世界就充滿了美好。墨子的“兼愛”思想與之高度契合,就是講述的個人對他人的愛,是相互的愛,指出“愛”是人與人之間交往的核心。“兼愛”為人與人之間的交往提供了一條準則。如果人與人相愛,家與家相愛,國與國相愛,世界就會和諧相處,安寧無事。

馬斯洛較高一級的需求是尊重的需求,是說個人渴望被尊重認可,希望他人接受自己所做所為,從而通過別人的肯定得到心理的滿足。對多數人來說,一旦尊重需求得到滿足,個人就會充滿自信,感覺自己的價值有了充分肯定,否則就會失去信心,喪失前進的動力和努力的方向。墨子的尚賢思想,就是這種理論的一種表述。墨子給了有追求的賢士被國家重用的機會,可以讓每一位賢士都能夠發揮個人的才能,得到國家和社會的尊重,即使是普通的平民,都能有機會去建功立業,去實現自己的人生價值。

總之,墨子的思想與馬斯洛的需要層次理論很多契合,這既是先賢哲人思想的成果,也是中華優秀傳統文化的自信內容。





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