怎樣才能教育好一個孩子，是家長窮其一生都在探索的問題。大多家長關注點只在學生的成績該如何提高，卻鮮少關注到孩子在成長上的教育。唯成績論，忽視了孩子人格和品質的培養。
央視名嘴白巖松老師卻對自己兒子說：“你敢考第一名，我就和你斷絕關係！”。
撞線不是光榮，不爭第一
中考前，他就和孩子開了一個玩笑：“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，我就跟你斷絕父子關係。”
他是不是瘋了？在大戰前，其他父母都是唯恐擾亂孩子分毫，而他呢，卻偏偏要在如此關鍵的時刻給兒子“添堵”！
白巖松曾給孩子寄出了一封“人生郵件”，郵件中特別強調“不爭第一”。
他告訴兒子：人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。在第一位置的人，不一定是勝者，每一次第一隻是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。
爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許連很多不善良的手段都派上用場。當了第一的人，也許是脆弱的，眾人之上的滋味嚐盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼。
也許，每一個戰役，你都贏了，但夜深人靜，一個又一個傷口，會讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當成生命的獎盃！我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人。
鶴立雞群，鶴比雞難受。” 白巖松深諳這個道理，而他的兒子白清揚，也深深懂得這個道理。
他關注的，是孩子心靈的成長，呵護孩子的天性，不被眼前的成績所禁錮，不拘泥於一城一地之得失。
正如畢淑敏所說：“尊重孩子的夢想，讓孩子一生幸福就是最大的成功！”
“縱容”孩子的興趣
有人說：“家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是對孩子影響最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。”
白巖松酷愛讀書，他的兒子就是一個書迷，快小學畢業時，他迷上了金庸，並一口氣讀完了全集。之後，他又對清朝、明朝的歷史有了興趣。
此外，孩子也像白巖松一樣喜歡上了搖滾樂，但白巖松對此沒有絲毫的緊張，“可能很多人會認為這不是瞎聽嗎，有什麼用？但是，他在聽搖滾樂的過程中，每天翻譯一首歌詞，英語水平上升得很快。”
這就是白巖松獨特的認知。他總能在孩子的興趣中，發現好的東西。
白巖松尊重孩子的興趣，首先體現在支持孩子“讀閒書”上。
如今，不少家長不願讓自己的孩子去讀課外書，或是閒書，但在白巖松看來，“書無閒”，如果非要定義課外書是閒書的話，也還是一定要讀，因為，“不從閒書進，無法從正書出。”
他告訴兒子：“讀書最重要的不是獲得了什麼知識，而是收穫了一種樂趣。閱讀，是生命前行的動力，回望時的座標。”
對於孩子的興趣，白巖松從不刻意培養，可以說近乎“縱容”。
曾有一次，在第二天有課的情況下，他同意孩子在頭一天半夜看球，後來孩子放學回家驕傲地告訴他：“我們班沒有任何人敢這樣。”
白巖松並不認為“看球是瞎看，沒啥用”，反而覺得這對孩子的成長很重要。
“請問在人生中，哪有這麼好的機會，讓孩子感受到不放棄，結果可能會發生改變的例子。課堂上給不了。”
他說：“閱讀打開世界，但是運動讓人更早地體驗到分享、團隊精神以及勝敗的意義。”
講大道理沒用，要言傳身教
“言傳身教，身行一例，勝似千言。”外界通常對白巖松有一個誤解：“他那麼忙，哪來時間陪孩子，又拿什麼影響孩子？”
白巖松對此不置可否，他舉了個例子。
他家裡住頂層，每到晚上坐電梯回家。上了頂層後，他都會摁下“1層”，讓電梯下去。因為晚上回家的人多，如此方便其他回家的人，縮短等待時間。
後來，白巖松發現，以後每晚回家，孩子非常自然地也有了這個習慣，而他從未跟孩子說過“你該怎麼怎麼做”之類的話。
“家長是個潤物細無聲的角色，所謂言傳身教，你認為這個年齡的孩子，你天天摁在這兒，跟他講大道理有用嗎？”白巖松說道。
身教猶如綿綿細雨，潤物無聲，恰似“此處無聲勝有聲” 。
曾有一次，孩子中考完的假期，白巖松希望他多跑出去玩，並告訴他，“你要是在這個假期學習，我打斷你的腿”，突然有一天，孩子跑過來說，“老爸，我特想學習”。
“你每天翻譯一篇歌詞不就行了？”白巖松說。
“天天讓孩子學習有用嗎？但是反過來，你不讓他學習，他再主動要求去學，就是出於一種習慣和樂趣，這樣不更好嗎？”
成長就是驚心動魄，守住底線就行
談及家庭教育，白巖松常常回憶起自己的成長經歷：第一次抽菸，和哥們一起喝酒。家長口中所謂的“壞孩子”，曾與白巖松不遠。
他說：“把任何一代孩子中學時代的成長真相，和盤托出在父母面前的話，一定會讓他們感到驚心動魄！”
有幾個人沒打過架，有幾個人沒偷偷地抽過煙、喝過酒？
白巖松認為，要接受這些，只要它沒有變成主體，就沒問題，不經歷這些“好奇”，被改變，怎麼可能成長？
成長，就是充滿好奇、波折，但也在不斷地被校正、改變。
“思想可以很複雜，但行為要簡單”，白巖松對自己的孩子也是如此，他說：“成長是真實、立體的，也會讓人有一些擔心，但不出格，守住底線就行。”
仙人掌雖然長不成一棵參天大樹，但是卻能成為沙漠裡的一片綠洲。每個孩子都有自己的天性，孩子能否茁壯成長，關鍵看父母怎樣看待他。白巖松“獨特”的育兒觀，既有中國傳統教育觀念的傳承，亦有其人生智慧的體現。
教育孩子，就像一場馬拉松，你應該希望孩子追求的是“更好”，而不是“最好”。
輕鬆的氛圍、寬容的環境，以及言傳身教的陪伴，才能達到更好的教育效果。
