怎样才能教育好一个孩子，是家长穷其一生都在探索的问题。大多家长关注点只在学生的成绩该如何提高，却鲜少关注到孩子在成长上的教育。唯成绩论，忽视了孩子人格和品质的培养。
央视名嘴白岩松老师却对自己儿子说：“你敢考第一名，我就和你断绝关系！”。
撞线不是光荣，不争第一
中考前，他就和孩子开了一个玩笑：“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，我就跟你断绝父子关系。”
他是不是疯了？在大战前，其他父母都是唯恐扰乱孩子分毫，而他呢，却偏偏要在如此关键的时刻给儿子“添堵”！
白岩松曾给孩子寄出了一封“人生邮件”，邮件中特别强调“不争第一”。
他告诉儿子：人生不是竞技，不必把撞线当成最大的光荣。在第一位置的人，不一定是胜者，每一次第一只是一时的风光，却赌不来一世的顺畅。
争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许连很多不善良的手段都派上用场。当了第一的人，也许是脆弱的，众人之上的滋味尝尽，如再有下落，感受的可能就是悲凉。
也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让自己触目惊心。何必把争来的第一当成生命的奖杯！我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人。
鹤立鸡群，鹤比鸡难受。” 白岩松深谙这个道理，而他的儿子白清扬，也深深懂得这个道理。
他关注的，是孩子心灵的成长，呵护孩子的天性，不被眼前的成绩所禁锢，不拘泥于一城一地之得失。
正如毕淑敏所说：“尊重孩子的梦想，让孩子一生幸福就是最大的成功！”
“纵容”孩子的兴趣
有人说：“家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。总之，父母是对孩子影响最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。”
白岩松酷爱读书，他的儿子就是一个书迷，快小学毕业时，他迷上了金庸，并一口气读完了全集。之后，他又对清朝、明朝的历史有了兴趣。
此外，孩子也像白岩松一样喜欢上了摇滚乐，但白岩松对此没有丝毫的紧张，“可能很多人会认为这不是瞎听吗，有什么用？但是，他在听摇滚乐的过程中，每天翻译一首歌词，英语水平上升得很快。”
这就是白岩松独特的认知。他总能在孩子的兴趣中，发现好的东西。
白岩松尊重孩子的兴趣，首先体现在支持孩子“读闲书”上。
如今，不少家长不愿让自己的孩子去读课外书，或是闲书，但在白岩松看来，“书无闲”，如果非要定义课外书是闲书的话，也还是一定要读，因为，“不从闲书进，无法从正书出。”
他告诉儿子：“读书最重要的不是获得了什么知识，而是收获了一种乐趣。阅读，是生命前行的动力，回望时的坐标。”
对于孩子的兴趣，白岩松从不刻意培养，可以说近乎“纵容”。
曾有一次，在第二天有课的情况下，他同意孩子在头一天半夜看球，后来孩子放学回家骄傲地告诉他：“我们班没有任何人敢这样。”
白岩松并不认为“看球是瞎看，没啥用”，反而觉得这对孩子的成长很重要。
“请问在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的例子。课堂上给不了。”
他说：“阅读打开世界，但是运动让人更早地体验到分享、团队精神以及胜败的意义。”
讲大道理没用，要言传身教
“言传身教，身行一例，胜似千言。”外界通常对白岩松有一个误解：“他那么忙，哪来时间陪孩子，又拿什么影响孩子？”
白岩松对此不置可否，他举了个例子。
他家里住顶层，每到晚上坐电梯回家。上了顶层后，他都会摁下“1层”，让电梯下去。因为晚上回家的人多，如此方便其他回家的人，缩短等待时间。
后来，白岩松发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而他从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”之类的话。
“家长是个润物细无声的角色，所谓言传身教，你认为这个年龄的孩子，你天天摁在这儿，跟他讲大道理有用吗？”白岩松说道。
身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声” 。
曾有一次，孩子中考完的假期，白岩松希望他多跑出去玩，并告诉他，“你要是在这个假期学习，我打断你的腿”，突然有一天，孩子跑过来说，“老爸，我特想学习”。
“你每天翻译一篇歌词不就行了？”白岩松说。
“天天让孩子学习有用吗？但是反过来，你不让他学习，他再主动要求去学，就是出于一种习惯和乐趣，这样不更好吗？”
成长就是惊心动魄，守住底线就行
谈及家庭教育，白岩松常常回忆起自己的成长经历：第一次抽烟，和哥们一起喝酒。家长口中所谓的“坏孩子”，曾与白岩松不远。
他说：“把任何一代孩子中学时代的成长真相，和盘托出在父母面前的话，一定会让他们感到惊心动魄！”
有几个人没打过架，有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒？
白岩松认为，要接受这些，只要它没有变成主体，就没问题，不经历这些“好奇”，被改变，怎么可能成长？
成长，就是充满好奇、波折，但也在不断地被校正、改变。
“思想可以很复杂，但行为要简单”，白岩松对自己的孩子也是如此，他说：“成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”
仙人掌虽然长不成一棵参天大树，但是却能成为沙漠里的一片绿洲。每个孩子都有自己的天性，孩子能否茁壮成长，关键看父母怎样看待他。白岩松“独特”的育儿观，既有中国传统教育观念的传承，亦有其人生智慧的体现。
教育孩子，就像一场马拉松，你应该希望孩子追求的是“更好”，而不是“最好”。
轻松的氛围、宽容的环境，以及言传身教的陪伴，才能达到更好的教育效果。
