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英語發音和音標不同，是因為；
英語有重讀和弱讀的問題。
在雙音節詞和多音節詞中，總有一個音節讀得特別重而強，其餘的音節讀得輕而弱。重讀的音節稱作重讀音節(stressed syllable)，可以用重音符號"'"在音節的左上方標出。不重讀的音節稱作非重讀音節(unstressed syllable)。但是在整個英語句子中,a,the,he,she之類的非重要信息出現時，有時候會連讀或者讀的很輕，基本省略單獨讀。
英語還有濁化音。
英語濁化只出現在下列情況下：當/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音標是/s/,且所在音節是重讀音節則清輔音濁化成/b/、/d/、/g/、/dr/。
濁化的一個根本特點是，發音發生改變，而音標的書寫方式沒有改變，所以在拼讀的時候尤其要注意。比如school我們雖然讀作/sgu:l/,但音標依然要寫成/sku:l/。
還有爆破音和不完全爆破音。
爆破和不完全爆破音有什麼不同
共1條回答
於安乾LV.152007-11-15
英語朗讀技巧--連讀和不完全爆破
點擊一:連讀
(一)什麼是連讀。
在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾,後者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構成一個音節,這就是連讀。連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現,也不可連讀。如:Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那麼take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意群中。
(二)連讀的詳細情況
1.在同一個意群中,相鄰的兩個詞,前者以輔音音素結尾,後者以元音音素開頭,往往要拼在一起連讀。如:
He is a student. (is與a要連讀)
That is a right answer. (That與is, is和a, right和answer都可以連讀)
I'll be back in half an hour. (back和in, half和an, an與hour都可以連讀)。
2.在同一個意群中的兩個單詞,如果前面的單詞以r或re結尾,後面的單詞以元音音素開頭,則r或re要發/r/音,並與其後的元音音素相拼。如:here and there連讀時往往讀作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes連讀時讀作/E `pZEr Ev `FU:z/.
點擊二:不完全爆破
(一)什麼是不完全爆破。
爆破音是指發音器官在口腔中形成阻礙,然後氣流衝破阻礙而發出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情況下,發爆破音時,氣流不必衝破阻礙,而只是發音器官在口腔中形成阻礙,並稍做停頓,(也就是說,做好要發出這個爆破音的準備,但不要發出音來),這樣的發音過程叫作"不完全爆破"。
(二)不完全爆破的詳細情況
1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時,前者發不完全爆破音,後者則要完全地。徹底地進行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.
2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面時不完全爆破。如:
1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2) The thir(d) chair is broken.
3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面時不完全爆破。如:
1) Goo(d) morning, sir.
2) Goo(d) night.
3) They are very frien(d)ly to us.
注意:不完全爆破可以發生在單詞。短語或句子中。
英語還有連讀。
在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾,後者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構成一個音節,這就是連讀。連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和元音出現,也不可連讀。如:Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那麼take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意群中。
基於以上幾種情況，所以英語的發音和音標不一樣。
明月入懷618
不知道為什麼，好像中國人刻意強調音標一樣，很多地方現在都不考音標了。
世界上哪個地方的音標學得最好？哪個地方的發音最正宗？
我覺得能讓別人聽清楚就行了，何必在乎發音，就像回家有幾種寫法一樣。
看看印度人、馬來人、日本人的發音吧。
一笑老莊屈李
英語單詞分為單音節詞和多音節詞。單音節詞都做重讀處理，多音節詞的讀的特別響亮的的那個音節叫做重讀音節！重讀音節之外的叫非重讀音節，非重讀音節中的元音音素，有時會弱讀。例如 短i 會弱讀作短“惡”（不好意思，手機鍵盤打不出那個音標）；business 中的ness 和 university 中的sity 中的短i 就弱毒為短“惡”！另外，在實際說英語的時候，一句話中，名詞動詞形容詞副詞重讀，其他詞，也就是虛詞，或者是上文提到過的和對方已知內容都弱讀，也會產生一些音變，包括連讀也會產生一些音變。以上就是單詞實際讀音和音標不同的原因！建議您系統地學一遍英語的 pronunciation and intonation，您會茅塞頓開！
