近日，網上傳出的一個消息讓我感覺有點有點哭笑不得，事情是這樣的：浙江南陽的某學校老師在線上學習期間，因為在晚上十點打電話跟家長催交作業，被惹毛的學生憤怒地投訴到政務平臺，指老師晚上十點打電話催交作業是“嚴重擾民”，課表上並沒有包括晚上打電話，老師此舉影響家長休息。
晚上十點，擾人清夢，這還了得？其實這個老師也是有點太執著了，其實他已經在晚上九點半的時候用微信跟家長進行了聯繫，但是家長把老師拉黑了，擺明就是不想配合老師管作業的事。老師卻還是不死心，非要十點再打電話催交作業，結果家長，學生以“擾民”的理由進行投訴。
下有所呼，上有所應，教體局的恢復很快，我認為還算是比較客觀，首先回復中肯定了老師的良苦用心：“這是老師良苦用心和工作負責的表現”；接著對老師深夜催交作業也提出了批評：“這種做法屬於隨意拖延教學時間，加大學生課業負擔，與教育局的文件精神相悖……”，最後表示：“以後有類似情況發生，歡迎網友直接向教體局舉報。”
老師深夜催交作業，該是不該？，老師是閒得慌嗎？十點多了，看看電視，玩玩遊戲什麼的不香嗎？在家長已經拉黑自己的情況下，還去催交作業，這不是自找沒趣嗎？線上學習已經兩個多月了，相信很多老師已經和我一樣，身心俱疲。
一大早起床，就要提醒家長健康打卡，有的家長忘記了，還有打電話一一提醒，碰到有些不耐煩，不配合得家長也會說幾句怪話，認為老師是沒事找事，吃飽了撐的，天天盯著“健康打卡”。但是有什麼辦法呢？學校每天要收集數據上報，只能每天重複催促。
打完卡之後，老師要跟著孩子一起線上學習，瞭解教學進度，佈置作業，對於學生不明白的問題在群中進行解答。然後就是催家長上傳學生的作業進行批改，如果有學生沒交作業，只能在群裡一遍一遍催，或者私信家長，因為這個，我也被兩個家長拉黑了，對方明確表示，自家孩子的作業以後不用老師管了，不要再去騷擾他們。
線上學習期間，老師除了把辦公地點從學校搬到家裡，工作量並沒有減少，線上學習效果如何，老師心裡也沒底，只能通過測試，練習來檢測，所以老師心裡是比較著急的。
而作為家長在線上學習期間，也的確是挺“心累”，每天打卡，監督孩子線上學習，因為沒有老師的監管，沒有學校的氛圍，孩子一轉臉就玩遊戲去了。輔導作業更是一個大問題，很多家長寧願加班，做家務也不願輔導孩子作業，太“折磨”了，不輔導作業母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳的一幕每天上演。到後來，有些家長不勝其煩，就乾脆放棄了。
而佈置作業對老師來說也越來越是一個“事”，佈置得多了不行，有家長吵吵孩子負擔太重了；佈置的少了也不行，家長覺得老師不負責任；不催作業不行，家長會覺得老師太敷衍，催勤了也不行，家長會認為擾民……
對這位因為催交作業被投訴的老師，我只想說，現在做好一個老師，不僅需要責任心，更需要一點“聰明”，我們不是變形金剛，不能拯救地球，也許你認為的負責，在家長心中就是擾民。教育講究“因材施教”，這句話對家長也一樣適用，有些家長自己都已經放棄了對孩子的教育，做老師的又有什麼回天之力呢？只能盡人事而已。
