桑榆非晚362
沒有解決方法的，除了一個大人全職在家陪伴。
的確有天生愛讀書且能自覺學習的孩子，可惜沒有投胎在我家。我要不是全職，我兒子一定能偷懶就偷懶。
有的孩子表現欲強喜歡答題，這類不用操心他們不自覺學習。有的孩子在乎爸媽的想法，為爸媽學習，定不敢在學習上偷懶。有的孩子做事幹淨，玩和學習分的清楚，他們就把該做的事都做好，但要多優秀是沒有的，一心只想做箇中等偏上的學生，老師大人都不會找他們麻煩，他們就可以騰出時間玩，這類孩子也不用操心自覺問題。
除此之外就要有大人陪伴著，這樣就能提醒孩子。我兒子今天上網課時，老師直接在互動課裡找一個女生，她兩天沒上課了，當場打電話給她媽媽。她爸爸媽媽工作都忙，家裡還有個幼兒園大班的妹妹，外公外婆幫忙負責吃飯問題，這大女兒不自覺怎麼管？靠晚上一點時間教育孩子是不足夠的，一定要陪著她，只是辭職對她媽媽來說不太現實，畢竟多數人都不捨得放棄工作的。
呆瓜頭畫家麻麻
兒童應該得到成人全部的愛，而不是成人忙於生活所殘餘的愛。——蒙臺梭利
但是現實生活中，父母總是給孩子安排一大堆的學習課程，美其名曰是教育投資，卻很少有時間陪在孩子身邊，老是拿“忙”做藉口。長此以往，孩子在沒有家長的監督和引導，必定會出現心理和行為問題。
惰性是每個人都有的。家長要在生活和學習中及時捕捉教育機會給孩子正面的引導，培養其良好的生活和學習習慣。如：鼓勵孩子幹家務活；鼓勵孩子寫日記；鼓勵孩子回到家敘說學校發生的事；鼓勵孩子不熬夜寫作業，準時寫完時，可適當的精神獎勵，陪陪孩子玩玩遊戲，或給他講講故事；培養孩子興趣愛好，以愛好促學習，以愛好規範行為習慣。
孩子需要家長的陪伴，家長是孩子的第一任老師，也是永久的老師。如果家長拿“忙”作為藉口忽視了孩子，孩子就可能用靜默忽略自己的人生，這是教育最大的不幸。
珍惜餘生6
一是說明孩子從小你就沒有給他灌輸時間關念和積極做事自律的關念。
二是說明你忙沒時間陪孩子聊天、做遊戲……和孩子互動很少，導致孩子缺乏父母的關愛。孩子在成長中，父母的陪伴、理解、顧勵……是很重要的。
現在你應該陪著孩子改掉這個缺點兒，給孩子和你制定一個時間表和規則，吃飯多長時間、洗澡多長時間、穿衣多長時間、做作業多長時間……到吃飯時間立刻吃飯、到看書時間立刻看書……誰犯了規就罰誰，誰一個星期一個月都尊守規則，就獎勵誰!
你給孩子做個榜樣，帶著孩子積極做事，平時多顧勵關心孩子，“你這個禮拜只犯了一次規，比上個禮拜強多啦！繼續加油！”“你這個禮拜犯規了，不如上個禮拜，怎麼啦！孩子，是不是身體不舒服？媽相信你，你會越來越好的。”別吆喝強制孩子必須怎麼怎麼著，要尊重孩子，多聽聽孩子的想法，孩子慢慢的就會變的勤快積極了。
