有孩子的家庭，每天都會上演這樣的場景：
「快點起床，馬上要遲到了！」
「還不快穿衣服，我們還有好多事沒做！」
「快點刷牙，不要磨磨蹭蹭，我們要來不及了！」
「快點吃飯，我們只剩下不到5分鐘了！」
快點！快點！家裡面每天都會迴盪著大人的催促聲。
但是我們發現越是催促，孩子越是不緊不慢。
成年人叫拖延，小朋友叫磨蹭。
《不可思議的媽媽》節目中有這樣一幕，面對凌亂不堪的房間，葉一茜三連催促小亮仔：
快，自己收！
快，把這些沒用的垃圾全扔了！
快，去把這些不要的垃圾扔了！
媽媽這邊都催好幾遍了，可小亮仔還杵在那不動，沮喪地說，“我不知道怎麼弄。”因為他不是偷懶而是不知所措。
葉一茜的催促是大人無意識地情緒宣洩，但被催促的孩子，感受到的可能是焦慮、麻木、憤怒，甚至是失敗感。
想解決孩子的磨蹭問題，父母的心態要有所改變，如果不能對孩子的速度保持合理的認知，不理解孩子的成長規律，一味按成人的標準去要求，往往會破壞孩子自己的節奏，讓孩子失去自信。
而年齡越小的孩子，越需要花時間去體驗成人習以為常的活動。
比如吃飯時，孩子愛玩愛摸愛說，其次才是塞進嘴巴里，這其實是在體會食物的顏色、味道，在協調大腦、手臂和嘴巴。
大人眼中的磨蹭，有時也是孩子學習成長的時刻。
01
研究也表明：
孩子在2歲之前是不懂時間的，他只會知道當下；
孩子到了4歲之後，他才慢慢有了時間意識，知道昨天和明天；
大多數的孩子，在6歲時仍然不會看錶，對時間長度也沒有概念；
等孩子再大一些，才慢慢知道時間是什麼。
孩子愛磨蹭，歸根到底是因為不認識時間。
他對我們口中的一分鐘、十分鐘、一個小時沒有具體的意識。
想要讓孩子有時間觀念，首先需要先建立孩子的時間畫像。
口頭上說的幾分鐘，對於孩子總是過於抽象，而我們需要把時間實體化，讓孩子看得見，聽得見。
在孩子還不會看時鐘前，我們可以和孩子說，等時鐘上那個長長的指針指到多少時，我們要做什麼事情；
或者可以為孩子定幾個鬧鐘，比如每隔30分鐘後，鬧鐘響一次，孩子知道時間過去了多久，應該要做什麼事情，讓孩子初步形成時間長度的印象。
只有讓孩子知道了時間，我們對孩子說的時間刻度才有了意義。
02建立時間概念
孩子沒有時間概念，5分鐘，10分鐘，半小時對他們來說都一樣。
沒有時間上的緊迫感，孩子不覺得自己拖拉有什麼不好的。
想讓孩子感受到時間，有一些實用的小方法：
利用具體的事件
刷牙 = 唱一首歌的時間
洗澡 = 看一集動畫片的時間
媽媽做飯 = 寫完一份卷子的時間
藉助一些小道具
——沙漏、定時器
“沙漏漏完就要刷完牙齒”
“定時器響了以後就要睡覺了”
慢慢的孩子就會知道，五分鐘是很短的，15分鐘會稍微長一些，一個小時是更長的時間。抽象的時間，在孩子心裡有了具象的概念。
03更多小妙招
不要妥協
隨著語言能力的發育，孩子會變成小“談判專家”。
媽媽說：“快點洗澡吧” ，孩子會說：“再玩一會兒”。
媽媽說：“別看動畫片了”，孩子會說：“再看五分鐘”。
媽媽說：“快點睡覺！”，孩子會說：“媽媽我不困，一會兒再睡好嗎？”
見招拆招，什麼梗都接得住。
這時一定要立場堅定，千萬不要妥協。
只要說過一次“好吧”，就會進入惡性循環。5分鐘復5分鐘，5分鐘何其多。
別“催”，多表揚
在催促孩子的道路上，可能每個媽媽都用過一招絕殺——“我數到三”。孩子剛開始會乖乖聽話，但很快就會失效。或者是媽媽用這招管用，換成其他人帶孩子的時候又被打回原形。
孩子好習慣並沒有養成，只是“怕媽媽”而已。
媽媽們試著把曾經掛在嘴邊的：
“快點兒”
“已經半個小時了”
“別成天磨磨蹭蹭的”。
換成對孩子的鼓勵：
“看你多快~”
“做的不錯，再快點兒就好了”
“做的真棒，加油！”
為了不讓我們失望，孩子也會盡力把事情做的又快又好。
小孩子很聰明，這些招數可能用過幾次就無法再“騙”到他們。但是孩子對於遵守規則有一種執念，只要好的習慣形成，就很容易堅持下去。
雖然孩子常常會讓我們急火攻心，但也需要想明白一件事，孩子就是慢啊~
很多時候我們認為孩子在磨蹭，實際上他們已經盡力了。
節目裡陳小春發現jasper沒有緊跟自己身後，瞬間暴怒，吼出：“hurry up！”（快點）
把後面拍照的路人都嚇跑了。
其實jasper每一步都走得很認真，努力不讓自己跌倒。
後來應採兒也在微博上“吐槽”：
很多時候，孩子已經很努力了。
你眼中的拖拉，可能是他在努力地堅持。
04
《牽一隻蝸牛去散步》中說道：
上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬，每次總是挪那麼一點點。
我催它，我唬它，我責備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：“人家已經盡了全力！”
孩子就像這隻蝸牛，不是不想走快，只是因為能力還沒有達到，走不快。
有時候不是孩子太慢，而是父母太著急。
大人有大人的方式，孩子有孩子的節奏。
面對這種情況，父母需要更多的耐心，允許孩子慢慢來。
人這一生都是在學習的狀態，我們是在不斷實踐中長大，大人如此，孩子更是如此。
在成長過程中總是會遇到很多問題，會需要很多時間。
但只有給孩子紮根的時間，他才能長成根深葉茂的大樹。
如此，孩子才有抵禦生活風暴的能力。
