扶貧路上，扶志先行。自國家實施精準扶貧戰略以來，內鄉四小高瞻遠矚、積極探索新路子，把偏遠貧困地區學校的教育教學納入學校教研共同體，讓城市、鄉村學生共享優質教育資源，將受援學校檢測成績與支教老師捆綁考核，探索出一條行之有效的教育精準扶貧路子。
骨幹教師沉下身，優質資源樂分享。今年春期，內鄉四小精心部署，又派出優秀骨幹教師張英豪主任（教數學）、課程開發的王景峰主任、音樂老師張小偉、李媛媛到餘關鎮謝寨小學支教。
精抓音樂教學 “盲點”，活躍校園文化生活。“兩位音樂老師老師來學校支教後，孩子們樂壞了！。”謝寨小學校長梁書會告訴我們，孩子們嚮往外面的世界，嚮往美好的生活，對音樂的興趣特別濃厚，但學校老師少，沒有專職的音樂老師，專業性比較強的音樂課往往無人可帶。孩子們的音樂課一直沒有正規地上過，支教音樂老師來了後，教給學生簡譜和樂理知識，教讓學生認識電子琴、葫蘆絲和腰鼓，大大激發了他們的學習興趣，活躍了學校的校園文化生活。
扶貧楷模，支教先鋒。四位骨幹教師來到謝寨小學後，積極發揮教育科研引領作用，為謝寨小學的教育教學發展建言獻策，積極參與各種活動，獲得了社會各界一致好評。內鄉四小創新機制，攜手貧困地區教育的成功實踐，相信一定會盤活現有的優質教育資源，惠澤更多的貧困地區孩子。
內鄉四小：朱煥芹
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