給家長寫信2小時後華二道歉了！教育局通報批評，啟動追責
新聞晨報 今天
“讀民辦華二初中，你真的想好了嗎？”，在距離今年小升初民辦初中報名日倒計時的檔口，昨天下午，上海民辦華二初級中學官微發佈了一篇題為《到華二初中讀書，你真的想好了嗎？》的文章，通過家長素質、學業壓力、經濟承受力等多個維度，建議家長在報名前先自我“掂量”一下，甚至還貼出了一張“自測表”。
雖然文章在發佈後2小時內就被刪除，但還是在家長圈中引起了軒然大波。
今天，華二初中發佈了致歉信，嘉定區教育局也及時發佈了《關於對民辦華二初級中學微信公眾號不當內容的處理意見》，宣佈將在全區教育系統進行通報批評，對學校相關責任人啟動責任追究程序。
昨天（5月1日）下午，上海民辦華二初級中學官微發佈了一篇題為《到華二初中讀書，你真的想好了嗎？》的文章。
通過家長素質、學業壓力、經濟承受力等多個維度，建議家長在報名前先自我“掂量”一下。
比如，該校聲稱有一個“無比強大的家長團隊”，包括教授、法官、企業家、書畫家……另外，該校也暗示了學業上的要求，並貼出了詳細的參考作業實拍，還貼出了歷年獲獎的情況。
甚至明確提醒家長，華二的春秋遊一直是迪士尼這類地方，每學期要去大劇院看演出，還有一日五餐和靚麗的校服，去國際遊學也都是不菲的開支……文中一再提醒，“適合的都是最好的，勉強的都是煎熬的”。
“怕你不來，怕你亂來”
為什麼華二要發這篇文章？或許，校方已經通過文章作了回答，“什麼樣的學生來華二讀書，已經不在華二的掌控之中”。
今年，上海市教委發佈《關於2020年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》。其中，民辦學校“超額”搖號最受關注。對於義務教育階段學校招生這一關鍵環節，明確規定嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據或參考，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生。
當習慣了挑選生源的民辦學校，陡然面對“搖號”帶來的不可測結果，文章裡也直言，“我們就像待字閨中的女子，怕你不來，怕你亂來。”
這也被網友戲稱“學校怕學渣都來搖號了，學霸錄取的概率就低了，所以先寫篇文章嚇唬一下，告訴大家學習能力、經濟能力不夠的就別來湊熱鬧了”。
似乎是為了印證網友的猜測，文末還附帶了一張“自測表”，用以讓家長自測適不適合到華二初中就讀。
周到君看到，自測表包括孩子的科創基礎、獨立生活能力、家長的參與度和經濟基礎等，第一檔為“無論到哪所學校都是名額分配和推優的不二人選，歡迎參加搖號”，第二檔為“能夠慢慢適應華二初中，如果要搖號，可以優先考慮報名參加”，第三檔則是“你的孩子並不適合，需要花費很大的努力才能適應，就算進入華二初中，也是一條艱辛的路”。
不少網友戲稱，“做了自測表，妥妥被勸退”，更有家長質疑，“在教育部推行民辦統一搖號，推進教育均衡公平的時期，該校推出這種的自測表和文章，難以掩藏挑選生源的心思”。
不少網友戲稱，
“去不起迪士尼的就別來搖華二了”。
今天中午
該校通過校方官微發佈“致歉信”↓
上海民辦華二初級中學位於嘉定區，根據其官網介紹顯示，是華東師範大學第二附屬中學承辦的民辦初中，也是華二派出上海市特級校長領銜的管理團隊及骨幹教師，創建具有科技特色的二附中優質生源基地。也正因此，該校在家長圈中具有極高的人氣，不少小升初的家長也關注了該校的公眾號。
嘉定區教育局
也通過官方渠道發佈通告↓
公開建議家長“考慮清楚的”不止一家
“搖號”政策出臺後，公開建議家長“考慮清楚”的，不止民辦華二初中一家。不少好的民辦初中，並不希望沒有基礎、沒有做好思想準備的孩子，盲目跑來搖號。一方面，“全民搖號”，會給民辦初中的生源帶來較大的衝擊；另一方面，民辦學校也擔心，搖進來的孩子跟不上學校的教育教學進度，進來後“日子難過”。
也正因此，不少家長表示，“能理解民辦初中對優質生源的渴求，但更希望學校能藉搖號政策的契機，把重心落到有教無類、因材施教上來。”
此前，一則署名為“蘭生復旦中學團委”的截圖熱文就曾在家長群中熱傳。文章“提請廣大學生、家長保持理性，既要了解學校特點，又要分析自身實際，力求在適配的基礎上，達成雙方的效益最大化”。
文中還表示，理想願景是學校“能通過搖號得到的學生，也恰好是適合的、有潛質的學生”，否則，“單憑一時的熱情擇校，後果有可能是漫長的痛苦折磨”。
這些措辭，被不少家長戲稱為“學校希望好生源的需求，實在是擋也擋不住”。
但蘭生復旦中學在刪除那篇熱文後，就專門再發布了一篇文章，表示“按照新政文件精神，實施均衡分班，不設重點班、實驗班、快慢班、特色班等，學校希望能夠進一步彰顯學校的辦學主張和辦學特色……本著為學生負責的態度，採用分層走班的方式，提高課堂效率，讓每一個學生都有所成長和進步”。
不少家長表示，“同樣是對優質生源的渴求，這樣的措辭理性多了”。
怎樣落實對學生因材施教
怎麼落實對學生的因材施教呢？華育的做法是“分別提供相應的組合性選修課”。在該校發佈的2020年招生簡章中稱：“學校對智力優異、學有餘力和需要紮實基礎的三類不同學生，強調因材施教。對智力優異學生，著重培養他們學習探究和創造性思維；對學有餘力的學生，著重培養興趣，形成特長；對需要紮實基礎的學生，著重鞏固和紮實基礎。”
今年，上海市教委發佈《關於2020年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》。明確規定嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據或參考，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生。
事實上，實施免試就近入學全覆蓋、公民同招等招生政策，旨在從而進一步促進義務教育優質均衡發展。民辦學校從過去的挑選生源，到報名人數超額則搖號錄取。在不能挑選生源的情況下，這將迫使學校向內下功夫，真正尊重學生成人成才規律，實現有教無類、因材施教，真正實施素質教育。
來源｜新聞晨報·周到APP 記者 李星言
