给家长写信2小时后华二道歉了！教育局通报批评，启动追责
新闻晨报 今天
“读民办华二初中，你真的想好了吗？”，在距离今年小升初民办初中报名日倒计时的档口，昨天下午，上海民办华二初级中学官微发布了一篇题为《到华二初中读书，你真的想好了吗？》的文章，通过家长素质、学业压力、经济承受力等多个维度，建议家长在报名前先自我“掂量”一下，甚至还贴出了一张“自测表”。
虽然文章在发布后2小时内就被删除，但还是在家长圈中引起了轩然大波。
今天，华二初中发布了致歉信，嘉定区教育局也及时发布了《关于对民办华二初级中学微信公众号不当内容的处理意见》，宣布将在全区教育系统进行通报批评，对学校相关责任人启动责任追究程序。
昨天（5月1日）下午，上海民办华二初级中学官微发布了一篇题为《到华二初中读书，你真的想好了吗？》的文章。
通过家长素质、学业压力、经济承受力等多个维度，建议家长在报名前先自我“掂量”一下。
比如，该校声称有一个“无比强大的家长团队”，包括教授、法官、企业家、书画家……另外，该校也暗示了学业上的要求，并贴出了详细的参考作业实拍，还贴出了历年获奖的情况。
甚至明确提醒家长，华二的春秋游一直是迪士尼这类地方，每学期要去大剧院看演出，还有一日五餐和靓丽的校服，去国际游学也都是不菲的开支……文中一再提醒，“适合的都是最好的，勉强的都是煎熬的”。
“怕你不来，怕你乱来”
为什么华二要发这篇文章？或许，校方已经通过文章作了回答，“什么样的学生来华二读书，已经不在华二的掌控之中”。
今年，上海市教委发布《关于2020年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。其中，民办学校“超额”摇号最受关注。对于义务教育阶段学校招生这一关键环节，明确规定严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据或参考，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。
当习惯了挑选生源的民办学校，陡然面对“摇号”带来的不可测结果，文章里也直言，“我们就像待字闺中的女子，怕你不来，怕你乱来。”
这也被网友戏称“学校怕学渣都来摇号了，学霸录取的概率就低了，所以先写篇文章吓唬一下，告诉大家学习能力、经济能力不够的就别来凑热闹了”。
似乎是为了印证网友的猜测，文末还附带了一张“自测表”，用以让家长自测适不适合到华二初中就读。
周到君看到，自测表包括孩子的科创基础、独立生活能力、家长的参与度和经济基础等，第一档为“无论到哪所学校都是名额分配和推优的不二人选，欢迎参加摇号”，第二档为“能够慢慢适应华二初中，如果要摇号，可以优先考虑报名参加”，第三档则是“你的孩子并不适合，需要花费很大的努力才能适应，就算进入华二初中，也是一条艰辛的路”。
不少网友戏称，“做了自测表，妥妥被劝退”，更有家长质疑，“在教育部推行民办统一摇号，推进教育均衡公平的时期，该校推出这种的自测表和文章，难以掩藏挑选生源的心思”。
不少网友戏称，
“去不起迪士尼的就别来摇华二了”。
今天中午
该校通过校方官微发布“致歉信”↓
上海民办华二初级中学位于嘉定区，根据其官网介绍显示，是华东师范大学第二附属中学承办的民办初中，也是华二派出上海市特级校长领衔的管理团队及骨干教师，创建具有科技特色的二附中优质生源基地。也正因此，该校在家长圈中具有极高的人气，不少小升初的家长也关注了该校的公众号。
嘉定区教育局
也通过官方渠道发布通告↓
公开建议家长“考虑清楚的”不止一家
“摇号”政策出台后，公开建议家长“考虑清楚”的，不止民办华二初中一家。不少好的民办初中，并不希望没有基础、没有做好思想准备的孩子，盲目跑来摇号。一方面，“全民摇号”，会给民办初中的生源带来较大的冲击；另一方面，民办学校也担心，摇进来的孩子跟不上学校的教育教学进度，进来后“日子难过”。
也正因此，不少家长表示，“能理解民办初中对优质生源的渴求，但更希望学校能藉摇号政策的契机，把重心落到有教无类、因材施教上来。”
此前，一则署名为“兰生复旦中学团委”的截图热文就曾在家长群中热传。文章“提请广大学生、家长保持理性，既要了解学校特点，又要分析自身实际，力求在适配的基础上，达成双方的效益最大化”。
文中还表示，理想愿景是学校“能通过摇号得到的学生，也恰好是适合的、有潜质的学生”，否则，“单凭一时的热情择校，后果有可能是漫长的痛苦折磨”。
这些措辞，被不少家长戏称为“学校希望好生源的需求，实在是挡也挡不住”。
但兰生复旦中学在删除那篇热文后，就专门再发布了一篇文章，表示“按照新政文件精神，实施均衡分班，不设重点班、实验班、快慢班、特色班等，学校希望能够进一步彰显学校的办学主张和办学特色……本着为学生负责的态度，采用分层走班的方式，提高课堂效率，让每一个学生都有所成长和进步”。
不少家长表示，“同样是对优质生源的渴求，这样的措辞理性多了”。
怎样落实对学生因材施教
怎么落实对学生的因材施教呢？华育的做法是“分别提供相应的组合性选修课”。在该校发布的2020年招生简章中称：“学校对智力优异、学有余力和需要扎实基础的三类不同学生，强调因材施教。对智力优异学生，着重培养他们学习探究和创造性思维；对学有余力的学生，着重培养兴趣，形成特长；对需要扎实基础的学生，着重巩固和扎实基础。”
今年，上海市教委发布《关于2020年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。明确规定严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据或参考，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。
事实上，实施免试就近入学全覆盖、公民同招等招生政策，旨在从而进一步促进义务教育优质均衡发展。民办学校从过去的挑选生源，到报名人数超额则摇号录取。在不能挑选生源的情况下，这将迫使学校向内下功夫，真正尊重学生成人成才规律，实现有教无类、因材施教，真正实施素质教育。
来源｜新闻晨报·周到APP 记者 李星言
