“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
古往今來，對於為人師的標準或許有一些改變，不過，傳道授業解惑的本質從未有過改變，而可以擔得起“老師”這個稱號的人，必然是德才兼備的。毫無疑問的是，“德”必須排在“才”之前，因為老師不僅要教授學生“謀事之才”，更要傳授學生“立世之德”。為人師表，必須要有師德，若老師道德敗壞，則必然誤人子弟。
最近，許可馨事件漸漸淡出大眾的視野，湖北大學文學院一位名叫梁豔萍的教授卻突然上了熱搜，而這位大學教師的一系列不當言論，無疑比許可馨更甚，有過之而無不及。
先看看這位梁豔萍都說過什麼話。（梁豔萍的用戶名為“漫遊者粒子”）
1，看梁豔萍找的藉口，稱此舉只是“表達對所有戰死者的尊重，那裡都是死者，沒有高低貴賤，沒有官位尊卑，只有姓氏筆畫。”
2，梁豔萍對於歷史、戰爭以及“東亞病夫”等給出了令人詫異的認知。
3，梁豔萍回懟網友時，也發表了歪曲事實的言論。
而其中有一句話，似乎無意間透露了梁豔萍的心聲：“某些習慣是根深蒂固不自覺地，不因讀書而改變。”或許就像梁豔萍說的，她曾經發表的這些不當言論，也是源自於“根深蒂固不自覺”吧。
4，梁豔萍用帶有明顯偏頗的語氣質疑死難者人數，甚至再度使用了一個十分不恰當的對比。
5，梁豔萍在肯定日本國民素質的同時，用“支那”一詞來代指國人，可謂惡意滿滿。
此外，有大v爆料稱，梁豔萍還是“FF”的好友，也曾力挺“FF”。
我不想用一丘之貉來形容，但是“物以類聚人以群分”卻是經過時間驗證的道理。
不得不說，僅僅從上面這些言論也不難看出，這位梁豔萍教授真的不配站在三尺講臺之上，更不配教書育人。一個大學教授三觀不正，內心陰暗，怎麼能傳遞給學生正確的價值觀？
如果說一個成年人偶爾說錯一句話，那是情有可原的。
如果說一個成年人經常說錯話，那無疑是她的思想出了問題。
我們提倡言論自由，但不認同沒有原則的放肆。
我們提倡尊重事實，但不同意滿懷惡意的詆譭。
一個大學教授，高級知識分子，享受著國家的待遇和資金支持，卻毫無感恩之心，甚至毫無根據地抹黑、詆譭祖國的歷史和人民，其心可誅！
細思極恐，從時間上來看，梁豔萍的一系列不當言論已經持續很久了，這樣一個三觀扭曲的大學教師，究竟向學生們傳達了多少陰暗的思想？
一個三觀扭曲內心陰暗的人，能力越大危害越大。
倘若這個人恰巧是一位老師，那麼他的危害無疑是更大的。
現在回過頭來想想，那些類似許可馨的精緻利己主義者並不是偶然出現的。
從某種意義上講，一個德不配位的老師，對於學生的負面影響難以估量。
就像網友評論的：“愛自己的國家，這是一名教師必須具備的。不愛國就沒資格上講臺，別把學生帶到斜道上去了。”
的確，如果一個老師連基本的愛國情操都不具備，那就真的不配站在三尺講臺之上，更不應該繼續誤人子弟了。
結束語：陶行知先生曾說過這樣一句話：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”教育學生要提倡“成才先成人”，而負責教育學生的老師同樣也應該“為師先為人”，只有老師三觀端正、積極向上，才能向學生傳遞滿滿的正能量。
