前陣子世界讀書日，重新學習了李源老師的高效閱讀課程，對快速閱讀又有了新的體會，今天給大家分享下我從中學到的精華內容。只要你掌握了以下的3個理念，2個思維模型，你的讀書速度，會提升100倍。
不知道大家以前有沒有接觸過一些快速閱讀的方法，我是接觸過不少。
例如，思維導圖之父託尼博讚的《快速閱讀》，裡面就講到了快速閱讀的操作方法，如控制眼睛的運動、創造一個好的外部環境、閱讀時候使用引導工具……
還有學習過王大錘老師的《大錘教你十倍速讀》，裡面講到的視覺閱讀、多行閱讀法、10分鐘略讀法。
此外，還看過了《如何閱讀一本書》，裡面講到的閱讀層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
這些書籍、課程提到的閱讀方法都挺不錯，但是，你學完後，也許可以快速閱讀一本書，但是，可能讀過即忘，無法掌握書中的精髓。
而今天所講的高效閱讀，則可以很好地解決你讀書記不住的難題，今天講到的方法，配合以往學到的速讀技巧，讀書才會真正成為一個既快又好的精神享受活動！
我們先簡單介紹一下李源老師，他是《邏輯思維》前策劃人，中國人民大學碩士，青年曆史學者。
《邏輯思維》創始人羅振宇多次在節目中稱道李源對歷史的研究極為透徹，認為他是最好的當代年輕英才，磨鐵圖書創始人沈浩波也稱，他在聽李源節目時候，找到了讀《明朝那些事兒》在網上連載的那種感覺。
總的來說，李源老師對閱讀方面，有著異於常人的見解，我曾聽過他的《24堂名人課》1、2季，許多歷史人物被他講得栩栩如生，我也被他們深深打動。
之後，就一直跟隨李源老師學習，所以，當《高效閱讀》一出，我就馬上學習，課程給我的感覺是：內容實操性非常強，非常落地，下面，我就把我學到的精華內容分享給大家，希望對大家有用。
下面，我要分享的3個理念分別是：
消除冗餘，至繁歸於至簡理解本質，才可真正斷舍離精華是本質的延伸2個思維模型分別是
嚴父模型慈母模型
理念1.消除冗餘，至繁歸於至簡
據《中國產業信息》報道，2016年，全國共出版圖書49.99萬種，其中新版圖書26.24萬種；重辦、重印圖書23.75萬種；總印數90.37億冊。
從這個數據來看，圖書出版業越來越繁榮發達。但這也意味著，書籍越來越多，我們根本不可能讀完。
現在，許多人，包括我，在各種圖書促銷打折活動中，又囤了不少書，很多書都是新的，連包裝都沒有拆封過。所以，我們要面臨的問題是：需要讀的書越來越多，可是時間卻越來越少，二者之間形成了不可調和的矛盾。
但是，我們真的需要讀那麼多書嗎？有些書我們真的需要讀完嗎？
我看未必，書籍太多，等於選擇太多，太多的選擇等於沒有選擇。像早期的遙控器，按鍵非常多，但是真正有用的還是那幾個，很多根本就用不上。
而如今的智能電視遙控器，就改進了許多，只留下了音量、開關、上下節目、快進後退鍵。
當年，蘋果公司創始人喬布斯被董事會排擠，他離開那段時間，公司的負責人，為了追趕當時的浪潮，製造了上百種產品給用戶，但是蘋果的市值卻一掉再掉，差點要倒閉。
後來，他們不得不把喬布斯請回，而喬布斯回到蘋果公司第一件事，就是砍掉所有複雜的生產線。
用複雜四分法，把所有電腦最終分為四種：專業臺式機、專業便攜機、普通臺式機、普通便攜機。當產品線精簡後，公司的蕭條情況得到緩解，第二年實現了業績大量增長。
這種方法，就是至繁歸於至簡，這是喬布斯當年從禪修領悟到的智慧。
我們讀書也應該如此，消把那些沒用的書籍清理掉，把更多的時間和精力用在一些經典的，有用的書籍上面，我們才能夠吸收書籍的精華，並讓其發揮作用！
理念2.理解本質，才可真正斷舍離
看完理念1，大家是不是迫切地想要扔書？不著急，我們再看看理念2。前面講到喬布斯砍掉生產線，這需要有很深刻的洞察力，才可以做到如此的大刀闊斧。如果你不懂本質，那些被你丟棄的細節，可能需要增加更多額外的東西，才可以彌補原來的功能，這樣反而更加的複雜！
所以，我們要先理解本質，才可真正斷舍離！
而要選出最需要的書籍，我們就必須得了解知識的生產方式。
在《知識社會史》這本書中，就介紹過知識是如何生產的。知識不是由思想觀念和知識點構成，而是由一個個小圈子的人一起“製造”的！
小圈子有許多共同主張，大家信奉的理念。
如今我們知道的很多科學結論、定理、概念、公式，都是由圈子衍生的，哪怕有爭論，也是想著一個目標努力。
怎麼理解呢？就像我們自媒體圈子，每天保持更文，是最基本的要求，那麼爆文數量的多少，將決定這位作者在圈子的江湖地位，還有圈子中的一些術語，如推薦量、閱讀量、評論數、點贊量，外面的人可能不懂，但我們是門兒清。
之前在一個求職節目，有一位求職者郭英森，他在節目中談到自己發明了引力波，並表示自己超過了愛因斯坦，遭到許多老闆滅燈和嘲諷。
5年後，美國科學家宣佈發現引力波，在基礎物理學界掀起巨浪，這才讓人想起他。雖然有點遺憾，但是，他沒有在物理學的圈子裡，哪怕提出了這個概念，也沒人會承認。
愛因斯坦當年，也是得到了物理學界許多大佬認可，才有人接受他的思想！
也就是說，知識是一個圈子裡面的產物，是由圈子產生的。我們一般把知識圈子成為“學術共同體”，把圈子崩潰成為“範式危機”，把那種“再造共識”的人成為“範式革命者”！
我們讀到的作家、思想家說的一段話，要麼是記錄自己的思想，要麼是寫給朋友，要麼是攻擊圈子外的人，但都是在學術共同體裡面。
因此，我們的知識創造，是在“學術共同體”裡面，那麼，學術共同體是如何生產知識的呢？
這就得提到“知識樹原理”了！
所謂的知識樹原理，就是指：
1.我們面對的只是，不是網狀的，而是樹狀的，有一代代作家和思想家傳承下來的。
2.凝結在知識點上面的信息，不是知識點本身，而是一個個的作家和思想家，他們提出了哪些觀點，繼承了前人哪些觀點，駁斥了對手哪些觀點……
3.知識永遠是以成群的方式出現，只有某個人提出一個學說、觀點、態度，必然會有圈子裡的人響應。
由此可見，我們閱讀，就應該以作家、思想家為核心，而不是以知識點為核心，才可以快速抓住這個領域的本質。
當我們找到了凝結在作家、思想家的信息，我們就可以舉一反三，把他圈子裡的信息一網打盡！
另外，很多思想家一生只有1~3個核心成果、結論、學說，其他的作品，通常由這些三者延伸。
如牛頓，畢生就是萬有引力定律和牛頓運動定律。而愛因斯坦，就是相對論。
理念3.精華是本質的延伸
理念2談到“知識樹原理”，這是掌握本質的工具，只有從“知識樹原理”衍生出來的書籍，才值得一讀。
當我們有了知識樹概念，我們就懂得，我們先要找到相關的作家和思想家，只要我們把30%時間用在找作者信息上，我們的閱讀速度就能夠提升30倍：
1.我們通過一個作家基本情況，就能夠了解他的弟子、朋友、老師，這樣，讀書效率就提升了10倍。
2.我們可以通過許多知識付費平臺，找到這本書的解讀視頻和音頻，比我們從頭到尾讀書，更高效，我們的效率又提升了10倍。
3.我們又理解核心論點，在看書目錄時候，可以看到這本書的設計框架、寫作思路，可以直奔主題，那麼我們又提升了10倍。
總共提升30倍，而我們只需留出30%時間選書，我們的讀書效率提升了100倍了。
在這裡，我們從本質中掌握精華，可以用思維導圖來梳理作者的相關信息，李源老師把這稱為“五位一體”法！
五位一體法包括兩個部分，第一個部分是作者的知識樹ID，第二部分是作者的知識點延伸，包括作者的師承關係、個人背景、作者隊友和弟子、作者對手。
我們看看《反脆弱》這本書，作者是塔勒布，我們在百度可以查到他的基本信息，他是金融公司創辦人，紐約大學研究院，曾在交易所交易多種衍生性金融商品，2001年2月正式成為衍生性金融商品交易戰略名人堂一員。
他來自黎巴嫩，在巴黎大學獲得科學學士和碩士學位，在賓夕法尼亞大學和沃頓商學院獲得MBA學位，還在巴黎第九大學獲得管理科學博士學位，師從Helyette Geman。他還精通各國語言。
我們還可以查到他背景：
1.出生於黎巴嫩，是中東一個動盪國家。
2.主要謀生手段是做金融交易，業績非凡。
3.是個語言大神。看他寫的書：《黑天鵝》、《隨機漫步的傻瓜》、《反脆弱》，裡面充滿神奇的概念：極端斯坦、隨機常態、不可預測性……因為他精通各國語言，從小出生在動亂國家，所以書籍長成這樣，不奇怪。
另外，他還是個大空頭。911事件發生前，做空美國股市，一夜暴富；美國次貸危機爆發，他又先知先覺重倉做空，大賺特賺一筆。業界稱他為“像買彩票一樣做股票”，他每買必中，每中必是頭獎。一般人買彩票，基本是在做貢獻。
所以，他的書一定跟投資、風險、做空股市有關！
接著，我們來看看他的對手。從書籍和網絡信息，很難找到，但是從他書籍的內容，我們可以直到，他的書都是在講“黑天鵝”，不確定性事件，反脆弱這些內容。
那麼，他的對手就是一些脆弱體系的恩，如一些相信確定性的人，最典型的就是我們的父母，覺得考公務員，拿鐵飯碗是最保險的。還有相信那些宏大設計的人，也就是把人生做宏大規劃，覺得人生只要按部就班，就可以實現人生理想的人。
接下來就是他的隊友和門徒，他在《反脆弱》這本書反覆提到波普爾是個大神。我們可以查到，波普爾提出了證偽主義學說，還是個保守主義者。
那麼，我們關於塔勒布的五位一體導圖就做好了：
我們閱讀他的書籍，就可以根據上面的信息，快速閱讀書中的重點章節，從而掌握他書中的精華內容。
以上，就是高效閱讀的3個理念：
先有個消除冗餘，至繁歸於至簡的概念，然後去理解知識的本質，接著去斷舍離不需要的書籍，再從知識的本質延伸，獲取領域的精華內容。
2個思維模型
除了以上這3個理念，下面這2個思維模型，還會讓讀書的速度再提升10倍。
思維模型，它是人類思維的底層代碼，我們人類的基本思維邏輯，永遠是在兩組對立的價值觀之間做選擇。
如果大家看過奇葩說，就應該知道這個道理，正方和反方，都會用各種理論和數據，來維護自方的立場，讓觀眾聽著覺得他們非常有道理，好像都對，所以，每次辯手說完，支持者的票數都會發生很大改變。
現在很多的大V在吵架，也是在說一套價值觀正確，另一套錯誤。還有媳婦和親媽落水先救誰？救親媽，是因為家庭倫理起作用；救媳婦，是關於人類繁衍的價值觀。
我們今天分享的兩個思維模型，也跟這個二元對立有關，它們分別是嚴父模型和慈母模型。
只要掌握這兩個思維模型，大家就可以迅速找到這個作者很多信息。而思維模型，也涵蓋了人文社科90%以上的話題，只要掌握規律，理解力會大大提升。進而，對寫作也會有幫助，你的文章有正有反，有正面側面，內容更加豐富。
菲茨傑拉德說過：判斷一個人是否有一流的智慧，就看他同時有兩種相反的觀念，還能否正常行事。 這跟我們講到的思維模型有著天然的關聯。
什麼是嚴父思維？
嚴父思維，強調個人奮鬥的力量。核心是，孩子要有出息，得靠自己奮鬥。例如，家裡有兩個兒子，大兒子不爭氣，不努力，賺不到錢。而小兒子勤奮刻苦，頭腦靈活，賺錢多多，那麼，大兒子應該向小兒子學習，小兒子應該得到獎勵，而不是把自己賺到的錢分給大兒子。
什麼是慈母思維？
慈母思維，強調的是家庭的和諧。核心是，家庭要和諧，就不能讓哪個孩子受窮捱餓。所以，小兒子賺錢多，就得交一部分錢給家裡，因為沒有家人支持，他不可能賺那麼多。然後，上交家庭的錢，會拿出一部分補貼大兒子，這樣，大家才會生活更好，家庭氣氛更和諧！
我們透過最近的一個新聞來理解這兩個模型。最近，大衣哥家門被踹上了熱搜。大衣哥和朱家村就是典型的慈母思維模型。
大衣哥成名了，賺到錢了，他沒有像其他草根明星一樣離開，而是回到農村，繼續按照以前的方式生活，即使9年來，一直都被打擾，從來沒有哪一天清淨，但是大衣哥也忍耐下來了。
他為家鄉做了許多貢獻，花錢修路，購買變壓器，置辦供水器，借錢給村民，村民們覺得理所應當，甚至還借錢不還，有一位村民說：找有錢人借錢很正常，不找他找誰借。
這就是典型的慈母思維，自己富裕後，就要回饋家鄉，回饋村民。
慈母思維的核心是公平至上，任何人不可凌駕於平等之上。絕不能允許富者有阡陌之田，窮者無立錐之地情況出現。
只要有人富裕，就會有人對他進行干預。過去是打土豪分田地，古代是重農抑商，現代就是大衣哥朱之文的境況。
如果是嚴父思維的人，遭受此番待遇，肯定早就搬離朱家村了。況且，朱之文對家鄉的貢獻，早已還清家鄉的養育之恩了。
所以，當我們掌握了這個思維，不管是看書，還是看待社會現象，都會比別人看的更加深入，理解得更加透徹。
我們再回到書籍閱讀上。
達爾文和拉馬克誰，哪一派是嚴父思維，哪一派是慈母思維？
達爾文認為進化是來自於自然選擇，核心觀點是：物競天擇，適者生存。
拉馬克則認為，生物進化可以“後天習得”！
針對長頸鹿脖子為何那麼長，達爾文認為，是因為長頸鹿中的群體發生了一些變異，導致長頸鹿出現了個體差異，導致群體分化，有的脖子長，有脖子短。
後面，環境變化，矮樹也少了，競爭者多了，那些適應了這個環境的脖子長的長頸鹿存活了下來，那些脖子短的，都餓死了。
拉馬克一方則認為，長頸鹿因為要夠到更高的葉子，所以一代代拼命伸長脖子，才導致脖子變得越來越長。
乍一看，拉馬克一方是嚴父思維，因為相信後天奮鬥，但其實是慈母思維，達爾文一方才是嚴父思維。
為何這麼說？
因為達爾文對進化的觀點是變異，是不可知的，是悲觀的，隨機的，只有那些適應了環境的，才可以生存下來，並得到大自然的獎賞。
而拉馬克則認為，進化的動力是樂觀的，有規律的，相信自由意志可以戰勝環境的變化、基因的變異，只要人人努力，大家都可以奔向一個美好的未來，集體進化是核心。
所以，大家知道拉馬克一方為何不是嚴父思維，而是慈母思維了吧。
總結一下，今天分享了提升閱讀速度的3個理念：
還有2個思維模型：
只要我們掌握了以上3個理念，2個模型，閱讀速度提升100倍不成問題。
