有的寶寶一歲多，就能夠分清楚家裡的成員，把植物，動物，生活用品認識的很清楚。但是有的寶寶卻不能，這就是家長沒能夠把握孩子幼兒時期的“認知階段”。於是孩子常常分不清楚事物，生活習慣也不夠好，有時候很難管教。
什麼是孩子的“認知能力”
簡單來說，認知能力就是思維模式，孩子有怎麼樣的思維模式，就會作出相應的行為，從而得出相應的結果。
皮亞傑發表了認知發展的理論。他把認知發展分為4個大的階段：感覺運動階段（0~2歲）、前運算階段（2~7歲）、具體運算階段（7~11歲）、形式運算階段（11以上）。其中感覺運動階段是孩子培養“認知能力”的黃金時期。
感覺運動階段的認知能力
①從出生到1個月
寶寶還分不清物與我，缺乏自我意識，甚至感覺不到自己的存在。
②1～4個月
寶寶的動作開始變得較協調，知識還不能擺弄外物。抓握能力極差。
③4～10個月
寶寶的視覺與抓握動作協調起來。開始會擺弄身旁的東西。尤其是到了9～10個月的的時候，寶寶開始知道東西離開了自己的視野仍然存在。
④10～12個月
寶寶的行為已經開始有目的性了，能夠預料行為的效果。
⑤12～18個月
寶寶這時對不同的物體，開始嘗試不同的做法，看會出現什麼不同的結果。
⑥18～24個月
寶寶在行動之前，能在頭腦中思考動作，尋找解決問題的新方法。
培養寶寶“認知能力”的方法
一、多觸摸
寶寶剛出生，聽力和視力都沒有發育完整，為了能讓寶寶更好的發育，家長們可以多多觸摸孩子的身體。比如耳朵，手掌，手臂，腳丫等。讓孩子能夠感受你的觸摸，既能讓孩子對家長產生親切感，又能幫助孩子提升“認知能力”。怎麼觸摸才比較科學呢？
1、邊做撫觸邊說兒歌
寶寶往往對有韻律的聲音產生興趣，家長觸摸到哪裡就說哪句兒歌，是再好不過的。比如，“眉心輔導太陽穴”，“天天小嘴笑不夠”等等。
2、撫摸手掌，按揉大拇指
寶寶剛出生的時候，大拇指被卷在其他四根手指的裡面，但是將來抓握的時候大拇指在其他四根手指的外面，經常按揉大拇指，可以幫助寶寶早早做好抓握的準備。
幼兒專家表示，當孩子可以很好的抓握物品時，就已經具備了超強的思維模式。
3、脊柱推拿
撫觸的最後總是背部。背部的主要位置就是脊柱。一個孩子要想生長的又快又健康，脊柱是萬萬不可忽略的。而且脊柱如果長勢彎曲也會大大影響孩子的智商。學一些簡單的小兒推拿，幫助孩子健康成長。
二、多聽
當寶寶第一次聽到聲音，家長可以看到，寶寶會出現一個很驚喜的表情。世界萬物發出的聲音，都是寶寶的小耳朵想要吸收進來的聲音。優美動聽的，躁動不安的，甚至古靈精怪的。家長怎樣做才能讓寶寶的聽力更好的發育，培養寶寶聽力上的感知能力呢？
1、睡前音樂
用優美的輕音樂引導寶寶，該睡覺了。慢慢養成習慣，當聽到這樣的音樂的時候，寶寶的心自然會沉靜下來，開始休息。現在很多成年人都會失眠，就是找不到辦法讓自己的大腦停下來好好休息。
樊登讀書會曾說，想要讓自己安靜下來，就要專心的做一件事，當然這種能力最好是從小培養。
2、讀故事、古詩、兒歌
即使孩子還聽不懂，家長們也要堅持為孩子讀書。這是一個潛移默化的過程。我在懷孕的時候，就每天為我的寶寶讀一篇《哈佛家訓》，寶寶出生後，無論是我在家，還是奶奶，都會為寶寶朗讀。現在我家寶寶超級喜歡聽《弟子規》，每次一聽都很興奮。
3、打節奏
有節奏的拍桌子，慢慢可以加一點難度，拍手拍桌子。拍手，拍寶寶的手臂，等等。這些有節奏的聲音是寶寶喜歡的聲音，也是寶寶喜歡的遊戲。拍寶寶的身體部位是為了能夠讓寶寶也有參與感。
寶寶漸漸長大，就可以跟寶寶玩一拍一我拍一的遊戲了。
奧爾夫音樂理論曾說，有節奏感的孩子， 做事更有規律性。
三、多看
寶寶出生後的視力是很差的。在寶寶眼前父母的臉可能都是模糊的。漸漸能有清晰的輪廓，有了顏色。這個過程中，家長也要做一些事情幫助寶寶做“認知能力”的訓練。
1、黑白色
從出生就可以開始運用黑白色，等到寶寶眼裡開始有了顏色，黑白色圖片的任務就會完成了。
2、移動中的物體
用寶寶感興趣的物品引導寶寶眼球來回運動，也訓練寶寶視線隨著移動的物體來回晃動。除了左右移動，也要做上下移動，起初寶寶可能抬頭有些困難，多多練習就會得到很好的完善。
美國嬰兒研究會提出，提前幫助寶寶做好預備，能夠大大提高寶寶的認知能力
3、彩色認知卡片
採用比較有趣的彩色繪本。不僅僅能讓孩子認識到更多的事物，還能在學習中獲得樂趣。
這裡推薦《0-3歲寶寶趣味認知拉拉書》，印象最深刻的就是裡面的小火車快走啦，一頁一頁可以拉開，就像一個小火車，裡面裝滿了趣味的知識。我家寶寶看的很開心。也提高了“認知能力”。
四、多體會
寶寶在一歲之後，這些聽，說，看的能力已經基本完善。這時候家長可以讓寶寶自行感知事物。有體會之後得出的結論，是讓寶寶難以忘懷的。幾個方法get起來。
1、植物園、動物園
帶著寶寶多出去走一走，看一看在小區裡面看不見的植物和動物，他們都是什麼顏色，什麼味道，什麼特點。寶寶真實的看到這是事物，又感知事物的存在，自然能夠提升自己的“認知能力”。
加拿大幼兒教育協會指出，大自然是培養孩子認知能力的引導者。
2、寶寶閱讀
書裡也有很多，我們平時難得一見的事物。或者我們走出去感知的並不全面系統。寶寶通過繪本圖書能夠了解更多。
我家寶寶最喜歡的就是，《幼兒家庭早教大全》，本書共分6冊，包括寶寶需要認知的事物，提高聽、說、讀的能力，培養寶寶的認知能力。
《幼兒家庭早教大全》知識豐富，除了之前想要寶寶認知的事物，還包含各個國家的國旗，食物鏈的關係，物品的氣味。這套書真是幫了我的大忙了。
寶寶的“認知能力”就要從小培養。把握孩子認知的“黃金期”吧。
