“決定放棄高校教工子女入學分設計劃搖號，定定心心讀對口的公辦學校。”一位本市高校老師說。消磁傳出後，有家長表示，“原以為分設計劃是一一對應，不用搖號，沒想到也會超額搖號！”
周到君聯繫上了這位放棄搖號的高校老師張明（化名）。
公辦“保底”，原打算考熱門民辦小學
張明博士畢業後就留校任教，目前已是這所高校的中層骨幹教研力量。
自從孩子出生後，張明就開始考慮升學擇校的方向。他所就職的高校在上海各區有多所合作辦學的公民辦中小學，其中一所民辦小學歷來是家長們青睞的熱門學校。
張明自己家住楊浦區，買房時特意研究過，選了一所區內家長口碑很好的公辦小學的學區房“保底”。
因為張明母親家離那所民辦小學很近，所以他打算讓孩子幼升小時，試著考這所民辦小學。2018年公民同招施行後，張明也沒有改變決定。
打聽到該高校員工子女搖號意向數，超分設計劃
3月，本市2020義務教育招生政策出臺，民辦初中小學實行分類計劃，分類招生，分類搖號，分類錄取 。
其中，民辦學校可根據實際情況設置相應的分設計劃，如聯合辦學的高校教職員工子女分設計劃、舉辦者子女分設計劃，等等。民辦學校哪一類的報名數超計劃數，就在哪一類中進行分類搖號錄取。
張明關注了這一細節。雖然分設計劃報名數一旦超過招生數也同樣搖號，但搖中的概率比統招搖號高，這讓他很是心動。但同事們的想法也和他一樣。
根據各校發佈的招生簡章，張明注意到，這些民辦中小學分佈在本市各個區，給予聯合辦學高校員工子女的分設計劃在3-5人/校不等，而其他高校所獲得的員工子女分設計劃也差不多是這個數字。
張明和同樣準備幼升小的同事們聊了下，發現有意向參與這所民辦小學搖號的適齡家庭人數不少，光是他知道的，就已超過分設計劃招生數。這也意味著，很有可能到時需要和同事們一起搖號。
公辦小學對口的初中也不錯，家長決定選公辦
“說實話，一開始有點失落。本來以為是隻要適齡的都能上，但可能這幾年入學高峰，高校員工子女人數也比較多，名額一一對應不可能。”張明表示，雖然他知道，相比統招，分類搖號概率仍是高的，但萬一沒搖上呢？
上週，他向已在對口公辦小學就讀的鄰居、社區工作人員作了瞭解，得知由於這幾年仍屬於入學高峰，所以人戶一致符合入學條件的人數較滿，萬一搖號沒有搖上，很有可能被統籌。
思量再三，張明決定放棄搖號，讓孩子直接讀對口的公辦學校。
“其實從周圍鄰居的口碑中，我發現這所公辦學校的教學質量很好，而且離家近，可以讓孩子保證睡眠時間，也不用考慮跨區租房。”張明補充：“這所學校對口的公辦初中也很不錯，有很大的上升潛力，而且也免除了小升初時的麻煩。”
有高校公示符合搖號資格的教職工信息
最近，不少高校對有報名民辦學校的適齡少年兒童的教工子女，做了排摸和審核。
一位高校工作人員告訴周到君，高校中除了有正式編制的教職工外，還有為數不少的勞務派遣身份的教職員工，他們承擔著和正式編制老師同樣的教研任務，也有子女入學的需求；此外，高校除了教學科研，還有許多相關產業鏈，比如一些校辦公司、出版社等等，員工也希望得到入學優惠。
為了做好信息核對和認證，有高校舉行了校內線上派位工作會議，由校人事處複核後，在工會網站上公示符合校內派位資格的教職工信息，以示公允。
在操作細節上，有高校也進行了規定。例如，如果夫妻雙方都是該高校教職員工，則以男方工號參加搖號；搖號意向學校在名單公佈後不得更改。
（應家長要求，文中的家長——本市一高校老師，使用了化名）
