杭州日報訊 日前，杭州市初中初一、初二，高中高一、高二，小學四、五、六年級開學日期確定，初高三開學一週後，下週一，也就是4月20日這些孩子將正式返校。
對不少老師來說，這一週挺特殊。初三高三老師正忙著給學生上課，其他年級老師則在準備下周的復學。
可以想象，這一週結束，當初高三老師鬆一口氣的同時，其他年級的老師則將走過“前人的路”，進入到下一個週期的忙碌當中。
點點君找到了杭州市採荷中學教初三、初二的兩位班主任，在上週日初三複學前，他們還一同獲得學校疫情防控期間“十佳網紅德育導師”。
看看同一個校園裡，網課期間同樣表現出色的兩位班主任，當這特殊的一週剛要走過一半時，她們的日子過得怎麼樣？
一名初三班主任的復學：終於聽到學生的“老師好”
提前一週進校做準備：讓學生備考不放鬆
“很充實。”周丹很直接形容了學生返校後的日子，特別是第一天，“但想想一線的醫務人員，我們這些‘後方’的人民教師，也容不得一絲懈怠。”周丹是採荷中學903班班主任，網課期間，除了上課，生活中也沒和學生斷了聯繫，她定期會找一些學生視頻談心。但是開學頭一天，她還是緊張地睡不著覺，“開學後有很多需要注意的點，比如要看緊學生健康，前一晚腦袋一直在過這些點，怕有遺漏。”除了緊張，還有開心，“教學恢復正常，對學生和我都是好事。”
周老師的復學工作，此時已經持續了一週。開學前一週，周老師正式開始進校連續辦公。需要忙的事情很多，她記在本子上：跟蹤學生14天內健康情況、逐個指導學生健康碼綁定、線上家長會交代清楚開學規範、確認學生防護用品到位……
還有備課，整個備課組此時都已在學校就位，“我和同事第一句問候都是‘好久不見’，但是網課期間一直在微信群裡溝通，所以就像平常一樣的上班感覺。”
復學前，同事之間聊得最多的問題就是杭州中考究竟何時考？這個問題，周老師在網課期間就一直在和學生做溝通，“班上有些孩子在家裡愛玩，但是和他們談心的時候，能感覺到他們還是很看重中考的，心裡很矛盾，所以我和他們聊天疏導。”雖然始終當著學生的傾聽者，但是周老師心裡，也一直在想，這個情況下，該咋辦？
“雖然中考日期還沒定，但這並不代表學生可以鬆懈下來，為了讓他們學習上不放鬆，我們讓學生以萬一中考不延期為基準來準備，所以自己壓力也很大，包括整個備課組，制定教學計劃內容比較多，時間也比較緊張，但是好在同事間互相鼓勵，我們開學前把網課期間學生掌握得不是很好的知識點專門挑出來，準備開學後做專門突破。”
師生第一句問候：—“好久不見。”—“周老師好。”
萬事俱備，只欠東風。終於，4月13日，杭州初高三學生返校，和周老師一樣，萬千杭州初高三老師回到講臺。在和周老師的談話中，點點君依稀看到了一名初三班主任重回講臺的第一天。
開學當天，由於是錯峰上學，周老師特地早早地到消毒完畢的教室裡，打開門窗，坐在講臺上，等學生進教室，“頭天晚上我也一直在想，要以怎樣的狀態去迎接學生，是提醒一下注意衛生，還是直接問好。”第一個學生很快就到了，周老師還專門看了看錶：6:40。第一個進班的學生，是個個子小小的女生，也是班上的科學課代表，“我最終還是說了聲‘好久不見。’女孩子有點靦腆，對我說了聲：‘周老師好。’然後直接到座位上，掏出語文書早讀，就和平時一樣。”
偌大的教室裡，女生在晨讀，老師在講臺上靜靜坐著。這屆初三學生中考前的最後時光，就這麼開啟了。
由於要執行一米線規定，正式上課前，學生一個一個地走進教室，空置了3個多月的教室裡的空桌被“勻速”填上。得益於開學前的健康跟蹤，全班20多名學生到齊，無一人身體異常。一樣毫無異常的還有學生們的狀態，“雖然說在疫情特殊情況下，但大家和以往沒什麼兩樣，就和我以往帶的初三學生假期如期結束返校一樣。初三學生的節奏就是，不需要老師催，很自覺地利用空閒時間做作業、思考問題，他們確實也如此，可以說無縫銜接。”
在周老師的日程表中，有一些需要格外注意的時間節點，比如吃午飯。學校規定，學生中飯間隔一米排隊打完，在教室裡吃，“我們特別提醒學生，吃飯絕對不能講話，大家也很淡定。這個午飯吃得挺安靜的。”
學生狀態很不錯，老師對中考有信心
第一天是以一名老師和一名學生在教室裡的問候開始，同樣在一名老師和一名學生在教室裡的聊天結束。
放學後，周老師班上一名學生留下來佈置黑板報，“第一天真的太忙了，沒有什麼時間和學生聊天，有這個機會，我問他未來打算考哪個高中，孩子畫畫很好，正在朝目標學校努力，信心很足。”
開學第一天，學校的安排是全天測試，把學生網課期間的掌握狀況完全摸透，便於之後有針對性地進行查漏補缺。週二，則是講評週一的試卷，“學生掌握得好不好，通過講評時的提問就能知道得八九不離十，這次題目難度不大，對於好的同學，基本上沒什麼問題，但是我看到有幾位同學有明顯進步，這讓我很驚喜。”
教學上瞄準中考，開學這兩天周老師班上的學生執行得不錯。第二天，她特意安排了一節班會課，準備了一些視頻，讓學生能夠明確自己目標，鼓勵學生備戰中考，“學生健康平安，中考全程順順利利，這是我現在最大的心願和努力方向。這段時間學生肯定會出現成績、心態波動，我希望方方面面瞭解，做及時疏導，我對他們的中考很有信心。”
初二、初一班主任：面對復學，更多的是“淡定”
儘管還未開學，但採荷中學816班班主任陳青已經在校辦公，準備復學事宜，“我們學校預估的開學時間正好也是4月20號，所以我們準備工作都做得很充分了。”
上週陳青已經到過學校做了一些準備工作，“我還特意拍了一些學校的照片，讓他們看看學校的風景、教室裡拉開的桌椅、學校門口的一米線。”網課期間，陳青在班上弄了個“空中班會課”，每週一節，和學生嘮嘮有趣的事，列舉一些話題進行探討，大家一起寫寫隨筆，儘量彌補學生不能見面產生的距離感，同時也創造出一個班級的氛圍，引導學生更好度過疫情期。這些新拍好的照片和叮嚀，她都放在了空中班會課上，“學生看到之後，都很期待開學，家長也想把學生早點送到學校裡。我還特意叮囑他們，生物鐘要調整好。”學生在家，沒有同學做競爭和榜樣，很容易懶散掉，陳青規定學生每天早上7:30晨讀，“現在大多數學生的生物鐘都保持得不錯。”
兩個月的網課教學和教育工作，練就了陳老師成為“網紅”的本領，她說：“我是語文老師，在線上教學中既要紮實落實教學內容，更要想方設法提高學生在那頭的聽課效率和學習興趣，採取了一些有趣的互動方法。而作為班主任，除了督促學生日常行規養成外，更關注學生的心理成長，空中班會課起到很好效果。”
陳青現在在學校辦公的內容，正如一週前周丹所做的，跟蹤學生健康狀況、重新整理佈置教室、和備課組討論教學進度，還有上網課……
現在，對初二學生來說，網課仍在繼續，“辦公室人太多，信號也不好，不適合上網課，我一般都是把PAD揣著，到教室裡坐在課桌前給他們上，也是給他們看看教室。”
即將開始的超短學期，能一下適應復學後的工作強度嗎？陳青很淡然，“這個假期比平時在學校上課更忙，備課要考慮很多：學生不在現場，不能看到學生的反應，需要更多臨場的變化，可以說現在備課的時間，比在學校上課要花更多。幸虧我的孩子已經讀大學了，要操心他的事情很少。”除了陳青，點點君也找到採荷中學一些初一的班主任，初一、初二一起開學，他們的心態也很淡定。
目前，陳青每天都會和學生在網上交流，給學生分組開視頻會議，和家長通電話，復學後需要做什麼，都已經摸得很清楚了，“首先還是抓作息調整，以及心理調整。”
