鄙人在12年教學生涯中，發現這樣一個現象 ---
就是有些家長，特別重視成績。只要考完一次試，那個成績簡直就是自己的命根子，只要不理想（往往這類家長，基本上就算考好了，也認為不理想，因為不是前三名嘛），就大發雷霆，就火冒三丈，就狠狠批評孩子，囉囉嗦嗦一大通......導致孩子的學習，孩子考試，他的所有壓力，就是期待考試後，媽媽不要發火生氣，焦點根本不在考試和學習本身！
還有一些家長，就好一些。更重視孩子的學習過程。體現的結果，就是更看重考試結果的分析，而不是成績本身。即使考試很不好，會從學習態度，最近的學習表現，以及丟分的原因。這些家長，更看重學習知識的方法很學習過程本身。根據我多年來的統計，更重視學習過程的家長，這些孩子的學習後勁特足，而且是成績一直呈上升趨勢。
凡是第一類家長，孩子的學習成績往往呈下降趨勢。
可想而知，更重視學習過程，更重視丟分原因。孩子的學習焦點，也就在學習本身，也就是學習方法，以及可能的丟分原因上。學習的成績，就是學習方法、學習習慣的結果。
追求好的過程，當然有好的結果！
只追求結果，淡化過程，最後都不可能有好的結果。
比如，我要期待蘋果樹的豐收，我從播種，施肥等等一些列過程，都做的詳細，在不出意外的情況下，當然豐收的概率較高。
換個角度，如果我只期待蘋果豐收，整天想著蘋果豐收，而淡化了蘋果豐收的原因過程，那就不可能蘋果豐收，即使豐收一次，那也只是偶然現象。
所以，重視學習的結果，是普遍家長的一個最大的問題所在！
建議家長，今早改之！
分享到:
