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一般情況下，教師的收入不算高，也不算低，那為何會讓一些人認為教師很富，有些人認為教師很窮呢？
第一個是教師的職稱等級不一樣。教師的工資與職稱掛鉤，初、中、高級職稱的教師工資不一樣，職稱等級越高教師工資就越高，高級教師的工資相對於初級教師來說，可能相差好幾千呢！所以一些教師富，一些教師窮是有原因的。
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
第二，教不同年級的教師以及在不同的地區教學工資水平自然不一樣。就好比小學教師和大學教師吧！當然是大學教師的工資水平有關係，大學教師至少需要碩士、博士畢業，小學教師要求沒那麼高，本科生基本都可以了，但是也不排除一些高學歷的。還有不同地區的教師工資肯定會有差異，因為經濟水平不一樣，生活消費也不一樣。北上廣等大城市的任職的教師當然要比鄉鎮任職的教師工資水平要高，所以很多教師都不願意留在鄉鎮教學。
除此之外，有些老師還研究課題、做項目，這些都是除了工資以外其他的經濟來源，在現在這個知識經濟時代，做項目、搞科研掙得錢也不少。很多人都說教師光拿那一份工資，家庭生活只能保持在小康上下的水平，如果教師有別的副業的話那就會富一些，如果你只做教師這份工作，那收入也就一般般。
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我是一名即將退休的教師，現在算來，教齡36年。我省是全國財稅收入前十名的省份之一，可惜我縣堪比西部邊陲。我94年之前，是民師，每月工資由最初的36元到94年的45元，94年8月份始，我成為公辦教師，工資一下為300多元，說實話，當時我自以為生活會好的，可惜，好景不長，差不多97、8年吧，工資凝滯了，500元左右直到2006年，那時我工資不滿一千；自06年始，可以說，工資基本年年長，時至今日，一個教齡36年的我，純到手的工資達到6000元。
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
我不知道教師是窮是富，我只知我，生活在農村，父母沒給我留下一點財產，而我結婚之後，一家四口人全憑我一人的收入維持生計，我的妻子農村戶口，跟我結婚之後，給我生了兩個女兒，孩子大時，她曾經出去打過工，掙得收入僅夠她一人零花。而今我的大女兒參加工作不久，收入也就夠他自己的花銷；小女依然上學，每月1500元的生活費。我至今寄居他村，租住村民的房子！
這就是我，將近幹了一輩子教師的我的情況，你說，教師的工資是多是少呢？
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教師的"窮"和"富"，差別在哪裡？
春節回老家，參加初中同學會，無意間聊到老師的工資，順便說了一下目前的工資狀況，有位同學說，你們這兒的教師工資怎麼這麼低？我老婆的工資都是2萬多一個月，咋一聽，實在是扎心啦，這不是相差幾千塊錢1月，這實實在在的是每月相差上萬元的工資，同樣是教師，差距怎麼這麼大呢？
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
教師的窮，首先是指教師的收入低，不同地區、不同學校，教師的收入是不相同的，有的是同一地區不同學校，教師收入相差也很大，高低相差上萬元。 老師的工資，在很多人的眼裡都不夠零花錢，他們能昧著良心說老師的工資很高嗎？當前教師的工資正在逐步提高，但這個上漲幅度太慢。
老師的"窮"，還來自於知識的貧乏，由於教學內容知識框架相對單一，幾十年都學著相同的內容，很少接觸社會，很少接受新生事物，人脈關係不廣，思維觀念陳舊，一部分人不願意跟老師打交道，應該與老師的窮有關係。
教師的"富"來自兩個方面，一方面表示老師精神富有，整天阿q精神，盼星星、盼月亮，盼著盼著有希望，殊不知那種希望早在田野上！
二方面表示老師收入高。在我心目當中，也有老師是高收入的，比如搞教育的上市公司的老師兼老闆，鄉村最牛逼的老師-------馬雲。他們是教師高收入人群的代表，讓所有教師望塵莫及，但對大多數教師而言，工資也就那樣那樣的。
作為教師，無論窮和富，都是自己選擇的路，不管路邊風景，只顧砥礪前行！
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
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我和老公都是教師，89年老公外出函授學習，向農民姐姐姐夫借了400元，這個錢我和老公節儉度日一年還給了姐姐。有人說什麼叫節儉度日？甭說肉，就是雞蛋也很少吃的，水果是奢侈品一般很少買，夏日西瓜稀爛賤時一次買三五個算是吃水果了！98年時，對透風撒氣的房改房進行大修，花2萬五借了兩萬，還了四年！我們這老師工資大幅增長是在15年，從這一年開始，明顯感覺工資高了！可悲哀的是:雙方父母都用錢用人了，孩子大學畢業要買房成家了！因為之前的積蓄和高房價比根本就算不上積蓄！我哥和弟一個是公務員一個是工人，人家二線城市買房，夫妻公積金一湊就有了大半，加上平時的高工資輕鬆解決！人家3000時我1000，人家7000時我3000，現在差不多一樣了，我公積金總共3萬，人家25萬！現在老師已然成為眾矢之的，人們眼裡的鉅富階層，各種心酸只有自己明白！那些把老師當眼中釘的多數也是苦命人，不怪他們，因為他們就沒見過真掙錢的！
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有些人說教師很富，有些人說教師很窮。其實各行各業都有窮人和富人，老師也是一樣。下面來看看老師富在哪，窮在哪。
一、為何說教師很富
情況1：家庭背景好
有的教師來自大城市，富二代或拆二代，家裡有錢又心疼孩子。大學畢業去小地方教書，雖然拿著2000多元的工資卻開著小轎車到學校，顯得格外引人注目，是不是覺得很有錢啊。
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
情況2：給學生補課收入不錯
雖然老師工資不高，但是週末會給學生補課，還有寒暑假補課，在城市是非常普遍的，這樣賺個3～5萬塊也是很正常的。這些錢也都賺得不容易，辛苦錢。現在教育部大力整治和規範，這部分收入也大不如從前。
情況3：教育機構的興起
民辦學校，輔導班讓一批老師富起來。像新東方，學而思等上市教育機構，成就了很多老師。也有不少老師自己做輔導班，晚託班等，收入很高的也不少。
情況4：互聯網、自媒體的興起
有些老師通過互聯網教學賺到很多錢，特別是名氣大的老師。互聯網也造就了一批網紅老師，全國各地演講，收益不菲。
自媒體的興起也讓不少老師增加收入，做得好的更是名利雙收。這些收入遠遠大過教師本職收入。這樣的情況大家也是顯而易見的，也不具體舉例了。
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
情況5：桃李滿天下，精神富足
老師在精神上比較富有，教的學生無數，各行各業都有自己的學生。這樣在精神上是非常富足的，而且老師自古以來都受人尊重的。學高為師，身正為範，足以說明這一切。
中國各種老師幾千萬，總有許多富有的老師，不然老師都很窮的話也是笑餅了，教育如何提高？是不是這個理呀。
二、為何說教師很窮
理由1：剛畢業的大學生
現在的大學生越來越難找工作，很多安排去偏遠地區教書，工資很低，而且沒有任何額外的收入，教學壓力也很大。
就算在城市教師，很可能是代課老師，沒有編制，收入待遇都很低。
理由2：農村裡的老師
在農村教書的老師，不像城市，只能拿著本職工作的工資，沒有額外的收入，即使有也是很少很少的。
在農村也只有中小學老師，這樣群體的老師學歷不高，沒有大學老師那麼光鮮，地位高。
教師收入不高，但也不算最低，為何一些人說教師很富，一些人又覺得教師很窮？
理由3：教師收入低很普遍
教師窮是比較普遍的現象，很多學生都看在眼裡，於是師範大學的分數線普遍較低。很多男生就是因為老師窮才不願做老師的。
大家也清楚的看到，現在女老師越來越多，甚至比男老師多不少，可見教師的收入是很低的，說教師窮也沒錯。
在老師這麼龐大的群體，甘於清貧的窮老師很多，大富大貴的老師也不少，所以在社會上存在這樣的說法也是正常不過的。老師是窮，是富，大家覺得呢？
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