有的人讀書能力強，有的人交際能力強，有的人應變能力強。
有的人智商高，有的人情商高，有的人逆商高。
聰明的人是分很多種的。
美劇《小謝爾頓》中有一集這樣的劇情。
謝爾頓和他的雙胞胎姐姐米茜參加了一個雙胞胎實驗。
在實驗中，雙胞胎迥異的性格完全被展現出來。
謝爾頓是個小天才，對於高深的數學、物理題等得心應手。
而姐姐米茜則不同，她是一個活潑的小姑娘，調皮搗蛋。
在第一次測試中，雙胞胎填寫了智力問卷。
相對於謝爾頓的泰然。
米茜則顯得活潑多話。她在測試的過程中一直不停地和女實驗人員說話，一會說她的頭髮放下來比較好看，一會說她的衣服繫上腰帶會更顯身材。
顯而易見，謝爾頓在這次的智力測驗中完勝他的姐姐米茜。
但是在第二次的測驗中，情況卻反過來了。
第二次的測驗是觀察力測驗。
相對於姐姐米茜的侃侃而談，謝爾頓對這次的測試則顯得不可理解和沉默。
對於畫上的情景，米茜不僅做出了詳細的解說，還發現了一般人沒有發現的細節，並對此做出了推斷。
她的觀察力實在是太強了。
反觀謝爾頓，他只能看出畫表面表達的意思，並且還很較真。
謝爾頓是個不善於交際的小男孩，觀察人不是他的強項。
學習才是他的強項。
沒錯，謝爾頓的智商是很高，但是他的情商卻很低。
沒錯，米茜的智商可能遠不如謝爾頓，但是她的情商是一流的。
如果你用觀察力測驗來評判謝爾頓，你不會得出他是個天才的結論。
如果你用智商測驗來評判米茜，你也不會得出她是個天才的結論。
但那是因為你用錯了評判的工具，其實他們都是天才。
愛因斯坦說過:“所有人都是天才。但如果你以爬樹的能力來評判一條魚，它終其一生都會認為自己無能。”
每個人都是天才，但是魚兒不會爬樹。
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