回憶54700
回答：教育孩子是一個非常大的話題，有幾點供參考：
1.家庭中榜樣作用
您想讓孩子成為一個什麼樣的人，您就要先成為什麼樣的人
2.培養學習能力
從一出生到蹣跚學步，就要不斷的培養加強語言，行為禮儀，傾聽的能力。
3.培養實踐應用的能力
強化實踐動手操作能力，先要學會管理自己的簡單生活能力
4.培養兒童的興趣發展能力
例如；塗鴉，繪畫，搭建（積木）插拼，組裝，泥雕等等
綜上所述，這些看似很簡單的問題，如果我們有意識的在孩子玩耍，打逗嬉戲之中，給予正確的引導和輔助，我們的教育就不會空洞無味，這就是孩子在小學之前潛意識裡的心裡發展，兒童順勢成長是非常重要的因素。
有TongQu的老玩童
你好，很高興回答您提出的問題。首先恭喜您，抓住了人生的關鍵。作為父母，都想望子成龍，望女成鳳，古人云，人生至要，莫如教子，。孩子是父母的未來，是家庭的未來，也是祖國的未來，教育孩子是一個複雜的系統，很難用一兩句話講清楚，我在這裡從宏觀上簡單的做一探討，希望對你有所幫助。
我們常說的“人才”中的人，是指做人，對應“德學”中的德；才，是指學問，對應“德學”中的學，下面就從這兩個方面做一簡單的總結。
第一，德。
“萬惡淫為首，百善孝為先”，這句話就體現了品德的重要性，因此平時教育孩子要關注品德的培養，具體表現為，教育孩子養成良好的習慣，待人接物的規矩，良好的思想品德，包括，愛國，誠信，友善，孝悌，嚴謹，勤勞，勇敢，堅強，自信，樂觀，責任等。 通過具體的生活經歷來培養孩子的品德，讓孩子切身感受到品德的力量，從內心激發對高尚品德的嚮往，而不是僅僅停留在口頭上，語言上，要少說，多做，家長要指導，引導，監督，幫助孩子不斷提高品德修養。品德高尚的孩子對他人，對家庭，對社會，對國家都會產生積極向上的力量。
第二，學。
小學階段重點放在培養良好的生活習慣和學習習慣上，家長不要老是一味的只關注成績的高低，追求滿分，這樣對孩子的習慣培養很不利。
初中階段重點依然是放在良好的習慣培養上，可進一步加強觀察能力，思維能力的培養，當然初中階段還有一個重要的關口要過，那就是第2次逆反期，在三次逆反期中最為重要，因此初中階段是重要的分水嶺，處理的好，孩子的品德和學習就能不斷提高，處理不好，學習可能一落千丈，很多家長最終放棄了管理，這是血的教訓。
高中階段重點培養自制力、意志力和思維能力，還有一部分男孩子在高一階段會進入第3次逆反期，家長也要做好溝通和交流。
教育是一個系統工程，家長在孩子成長的道路上會產生重要的影響，我們常說，父母是第一任老師，還說，孩子是父母的一面鏡子，父母的語言和行為要考慮到對孩子的影響，切不可隨心所欲。
質力課堂
我是這樣教育自己孩子的：
1.言傳身教
著名童話大王鄭淵潔說，只要你有了孩子，你就應該是演員。孩子的模仿能力超強，是任何奧斯卡影帝、影后都望塵莫及的。從孩子出生起，父母就要當至少18年演員。演員有兩種：本色演員和演技派演員。如果你想讓孩子和你一樣有出息，你就當本色演員；如果你想讓孩子比你有出息，你就當演技派演員。家長的一言一行，孩子都是看在眼裡的，比如我在陪寶寶時，不會在他面前玩手機，而是拿本書看，不然他會覺得手機是必不可少的，其實書籍才是必不可少的。我若想他是善良、誠實、正直、孝順的人，我也要具備善良、誠實、正直、孝順的品質。
2.尊重
孩子雖小，但對待事物會有自己的想法，我在聆聽孩子的意見和想法時，會蹲下來，與他齊平，看著他的眼睛，給予尊重，不要讓他覺得我在敷衍他，聽他說話時還三心二意，不然他就會越來越不想表達。
3.走進大自然
“只會學習不玩耍，聰明孩子也變傻”，孩子並不是一天24小時都要窩在屋裡學習，他也要有自己的玩耍時間去放鬆。我會帶他去公園，海邊，夏天帶他回鄉下老家去感受大自然的氣息，整日困在鋼筋水泥之林，他會缺乏自然的靈動。他需要到自然中去觀察萬物。
4.獨立
紀伯倫說：“你的孩子其實不是你的孩子。”孩子遲早要進入社會，不可能永遠被我庇護著，要培養他獨立的能力，小時候就做一些力所能及的事，比如洗襪子，疊被，帶他去菜市場買菜，可以讓他去溝通，我會在後面看著，不要什麼事情都被我們獨攬了。
教育是一件任重而道遠的事情，對孩子多一點耐心，少一點責怪，與孩子一起快快樂樂地成長。
