中國地圖一點兒也不能少 | 小學生應該瞭解的中國地圖知識

2020年,伴隨新冠肺炎病毒的無情肆虐,我們感受到了生命的脆弱,但同樣也感受到了刻骨銘心、感人至深的溫暖。湖北武漢作為本次疫情的重災區,醫療、生活等資源出現短缺。

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從東北平原到青藏高原,從濱海城市到內陸腹地,黑龍江的大米,山東的蘋果、蔬菜,西藏山南運往武漢的礦泉水和肉······來自不同地區的人們帶著家鄉特產奔向湖北。

面對此次疫情,全國上下萬眾一心、眾志成城,以堅忍不拔的精神繪製著一張宏大的中國地圖!

中國地圖一點兒也不能少 | 小學生應該瞭解的中國地圖知識

為了讓我家娃受到更多的愛國教育,我和她一起要做一箇中國的版圖手工,說幹就幹,忙了一下午,終於做好了,一個立體的手工中國地圖呈現在我眼前,每個省都畫有一個本地的特產,很漂亮。

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不過總髮覺哪裡不對,哦,發現了,這個地圖不完整。我覺得有必要給她普及一下中國地圖的知識。為了更明白更準確,我找來了前段時間保存的一個視頻,視頻是國家自然資源部地圖技術審查中心的李映辰老師做的《識別正確的中國地圖》網絡微課,大家可以點擊播放一下。

首先下面先給大家看一下正確的地圖是什麼樣子的

豎版中國地圖 由中國自然資源部發布

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中華人民共和國豎版地圖

橫版的中國地圖

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中華人民共和國橫版地圖

中華人民共和國範圍:

中國位於亞洲的東部,太平洋西岸。北起漠河以北的黑龍江主航道的中心線,南到南沙群島的曾母暗沙。西起帕米爾高原,東至黑龍江和烏蘇里江主航道中心線交匯處。我們陸地面積960萬平方千米,陸上邊界2萬多千米。

地圖識別的方法:

或多或少的缺少了一部分的地圖,叫做問題地圖。下面帶大家如何區分一下什麼是中國全圖和問題地圖,通常使用五步法。下圖中左側為中國全圖正確示例,右側為問題地圖的示例,下面通過五個地方教大家認識和區分問題地圖。


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1、

紅框地區阿克賽欽地區位於中國新疆和西藏的交匯處,它的面積有4點多萬平方公里,是進入西藏的要道。

2、藏南地區,西藏的南部地區,在問題地圖裡面走向不一樣,它把部分地區劃分給了印度

對於阿克賽欽地區和藏南地區都是歷史遺留問題,所以造成了現在地圖上的爭議

3、再來看釣魚島和赤尾嶼,這個比較明顯。因為釣魚島和赤尾嶼自古以來是中國的固有領土,在有些地圖中,畫的疏淺,甚至不表示出來,這都是不對的

4、南海諸島

南海諸島包括大大小小的200多個島嶼,其中包括西沙群島,東沙群島等等。要把200多個都畫全,像那種都不畫的或者畫的少的,都是不對的。

5、臺灣島,問題地圖中臺灣島的底色與正確的中國全圖底色不一致,這就違背了一箇中國的原則。

以上五步基本上可以判斷出來是否為問題地圖,違反了其中任何一個原則都是不正確的。


教大家一個內功心法,方便記憶


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中國版圖像雄雞,

臺灣底色需留意。

藏南阿區要畫齊,

釣魚島點神州地。

男孩子股九段線,

一點一線要體現!


為什麼要了解這些呢?

國家版圖與國歌、國旗一樣,是一個主權國家的標誌,它客觀反映國家的主權範圍,體現一個國家的政治主張,絕不僅僅是一張圖而已。

錯誤的地圖會損害一個國家的政治利益,並給公眾的潛意識灌輸錯誤認知。作為中華人民共和國的公民,我們應該讓自己家娃提高對國家疆域的認知、認同和自覺維護的意識。

中國,一點都不能少!!!

最後來張修改後的效果圖,他說拿學校去和同學分享呢。

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