做事認真 與人為善
晏友瓊
2018年10月25日
作者同曹老師合影，前排左起：曹鳳岐、晏友瓊，
後排左起：王桂清、蔡淑香（2014年）
帶著對曹鳳岐老師的崇敬之情，懷著對曹老師和母校北京大學的感恩之心，讀完了曹老師著的《坦蕩人生無悔路》。
曹老師僅比我大四歲，算是一個時代的人。讀這本書，感到很親切。讀的過程中，時時被書中的故事和人物打動（且是真人真事）；時時被曹老師人生七十年來，一直克服困難，排解委屈，努力拼搏的精神激勵；更重要的是，受到了如何做人做事的啟示。"認真做事，與人為善"成為了他一生為人為事的信條。
我是一九八四年經嚴格的閉卷考試進入北大經濟管理幹部專修班學習的（學制兩年、大專），曹老師是我們班的班主任。當幹部班的班主任，既好當又不好當。從好當的方面講，我們這代人，沒能在正是讀書年齡時，進入大學學習，所以十分珍惜學習機會，聽課、自學都非常認真、非常自覺。從不好當的方面講，那時上有老下有小，又遠在千里之外讀書，每個人都有各自的具體困難。曹老師既要管好學習、紀律，又要了解各位同學的具體困難，幫助克服，讓同學們堅持學習，完成學業。正因為如此，曹老師與我們班的同學建立了深厚的師生情，他像同學們的兄長，更是大家尊敬的老師。
《坦蕩人生無悔路》這本書寫得真實感人，樸實無華。曹老師把自己七十多年人生的生活、學習、工作，客觀記錄下來，且與同時期的時代背景一併敘述。我相信，每個讀者通過看這本書，不僅瞭解了曹老師的經歷，也瞭解了我們國家建國以後的發展歷程，是值得閱讀的、充滿正能量的好書。
曹老師能考上北大是人生的必然。曹老師的兒童、少年時代體弱多病、生活艱苦，但他做事踏實、聰明智慧、勤奮好學。如學生時代，實實在在地按學校要求打柴火、滅田鼠、鋤地等。學習成績經常位於前三名，多次獲優等生、優秀團幹部的光榮稱號。一個只有兩條街的吉林扶余小縣城的學生，能考上中國最高學府——北京大學，那是非常不容易的。當然，也可以想象，曹老師從小學、初中到高中是如何刻苦學習的，正如書中提到的，除了學習學校的課程，很多知識都是他自己自學得來的。曹老師天天晚上泡在圖書館，博覽群書，可謂經常"挑燈夜讀"。考上北大，他二嬸都高興地對他說："你小時候體弱多病，生活艱苦，沒想到你能出息成這樣。"考上北大是許許多多學生的夢想，但要實現夢想，從曹老師的經歷來看，除他個人努力這一重要因素外，他在上初小時，遇到了認真負責對學生關懷備至的班主任陳老師，在高小時遇到了克服家中困難，幫助學生複習功課的班主任趙成德老師，使班上同學都順利考上了初中。曹老師上初中那個年代，不是所有同學都能上初中。考不上，就上不了。遇到了對他影響很大的語文老師付成寅老師、左永山老師，遇到了讓他第一志願要報考北大的班主任趙久禮老師，若趙老師沒讓他把志願從吉林大學改為北京大學，不僅曹老師要與北大失之交臂，曹老師人生會改寫，北大也因此會失去一名優秀的經濟學、金融學教授。我想曹老師後來擔任班主任很認真、很負責，他小學時期的班主任思想作風、工作作風影響了他，他也繼承下來了。
曹鳳岐教授
曹老師是一位優秀的班主任。他上課認真耐心，對同學們關心。他帶過73級76級工農兵學員班，也帶了我們84級幹部班。書中寫到了兩個小情節讓我印象深刻，也很感動。一個是73級工農兵班一位河南女同學，畢業時要求"社來社去"，曹老師親自到河南確山幫助她選公社和大隊。另一個是，他在帶76級班時，參加了一次莫名其妙的批判會，受到不實無理批判，內心十分委屈時，但回到北大大興分校，對學生們一字未提此事，仍一心一意把這個班帶到畢業。當我們幹部班班主任時，教我們班的金融學，我感受到他的講課是針對我們班的實際情況，做了認真備課的。我們班雖然都是高中畢業生，但在年齡上還是有比較大的懸殊，有的才二十多歲，有的近四十歲，也就說年齡大的，畢業時間長了，可能對知識記憶會差些。曹老師的講課稿，儘量考慮了這一因素。我們班的同學，求知慾很強，下課後，還一個問題接一個問題地問曹老師，曹老師一直不厭其煩地回答。有的同學，在平時也會請曹老師單獨輔導難點問題，他總是有求必應。培養國家建設人才的責任感，在他身上體現得很充分。我們班能有這樣優秀的班主任，能上北大，是我們的幸運。我在自己的一本書中寫過："……在北大學習期間，有幸成為厲以寧、曹鳳岐、張國有、朱善利、樑柱、王茂湘等我國著名經濟學家、教授的學生。兩年的學習讓我受益一生。"由於我學的是經濟專業，且是北大的經濟專業學生，到地級市市政府工作時，就一直分管工交、財稅、金融等工作（一般情況，女幹部在政府絕大多數分管科教文衛工作），為後來擔任政府主要領導打下了基礎。有這樣的工作平臺，為社會為群眾做了許多實實在在的事。我感恩北大，感恩曹老師。
優秀傳統文化思想在曹老師身上體現得很充分。這裡重點說他的"感恩"思想。在書中，他寫到了，他能上北大，能在北大工作五十三年中，取得六個方面的成績，要感恩新中國、感恩組織、感恩同事、感恩家人、感恩他的老師。他把對他影響大的老師，對他幫助大的同事在書中一一列出姓名和寫出具體故事。因此，有了他讀高中時，教他語文的左永山老師寫給他的詩句："凌雲不忘人梯矮，鼓翼尚嫌天路低"。同時，也有了他《恩師賦》中"卅載舊事未能忘，恩師教我讀華章。……弟子終能成大器，基石牢固始做梁"的詩句。書中也多次提到了厲以寧、陳岱孫等教授對他的提攜和幫助。父母中年早逝，曹老師悲痛不已，感嘆自己還未能報答父母養育之恩，父母也還未享受他後來經濟條件好轉的清福，就離他而去，因此寫下了《水調歌頭·父母祭》"吾輩未盡孝道，養育之恩未報，終身感汗顏"的詞句。讀到這裡，我的眼淚不禁奪眶而出。
曹老師的學習工作生活是無愧於時代的。有友人說過：積累，能讓自身的知識成倍疊加；歷練，能使人的內心更加強大；真誠，能使周圍充滿陽光；堅持，能讓理想的帆船駛向遠方。曹老師的經歷，有積累、有歷練、有真誠、有堅持，應當說還有努力和拼搏。這些，為他後來的研究成果、取得的成績，奠定了堅實的基礎，為他的經濟學是"經世濟民之學"的觀點，在實踐中取得了成果，研究提出了股份制改革理論、資本市場理論，參與了《證券法》、《證券投資基金法》的起草，還培養了一大批我們國家實施社會主義市場經濟最需要的經濟、金融方面的優秀人才。他的理論成果，在經濟體制改革、企業改革中廣泛應用，在資本市場的建立、健全、完善和規範中，為人大立法、為政府制定規章制度提供了重要的理論依據，對推動經濟發展起到了積極作用。而這些成果的得來，是曹老師冒著風險、承受誤解、排除干擾、克服困難、堅定不移朝前走得來的，其中的酸甜苦辣，只有曹老師自己清楚。如，曹老師剛提出股份制時，有很多老師有不同觀點，有的老師認為鼓吹股份制就是復辟資本主義。他主編的《中國企業股份制的理論與實踐》一書一度被打成大毒草。直到鄧小平同志南巡講話後，股份制改革在各地普遍展開，《中國企業股份制的理論與實踐》一書成了熱銷書。同時，曹老師的教授職稱也順利通過（曹老師本應頭年通過教授職稱的，因提倡股份制未通過）。再如，他是最早提出在我國建立資本市場的學者之一，當時阻力很大，非議很多：有的認為資本市場是資本主義的東西，不能搬到中國來；有的外國學者認為，中國要搞資本市場，要再過20年。實踐證明，至今中國建立資本市場28年來（從1990年上海證券交易所和深圳證券交易所成立時算起），推動了國有企業順利改革，成為了推動我國經濟發展一股重要力量。這樣的例子，在書中還很多，不再一一贅述。我深深地感到，曹老師不僅有深厚的經濟學、金融學理論功底，有預見性、創新性，更重要的是有為我國經濟持續健康發展的高度責任感，更加深化了對曹老師的敬意。他為自己定位的"坦蕩人生無悔路，熱血丹心寫春秋"，名副其實。
未名湖畔
曹老師學習、工作七十年的歷程，印證了"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"的名言，很多人以此為座右銘，而真正實踐的有多少？曹老師說出了，且做到了。讀曹老師的《坦蕩人生無悔路》，對同齡人來說有共鳴、有啟示，對年輕人來講有教育、有激勵。
人生能為社會為人民辦實事、做好事、乃至做出貢獻是值得欣慰和驕傲的，曹老師做到了。我作為他的學生，也為他感到高興、自豪。祝曹老師退休後，在繼續為國家深化經濟、金融體制改革做工作的同時，多多保重身體。
（作者：晏友瓊，北大經濟系1984級幹部班學員，曾任雲南省黨委常委，現任雲南省政協常委。）
