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老爸，能幫我一個忙嗎？兒子有些言語閃爍。
是不是打算揹著我幹什麼見不得人的事情？我笑了笑。
沒有，我想你把打印給我的複習資料再打印一份。
為什麼？難道你想多做一次？哇，我兒子終於開竅，愛學習了。
不是的，我想給小睿一份。
啊？
他的成績太差了，我想幫幫他。
好吧，明天開始。
謝謝老爸。
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小睿我認識，是兒子的玩伴。兒子已經認識幾年了，在隔壁小區住，雖然他們不在同一個學校，但是感情特別好。由於住得特別近，他們週末經常在一起玩，晚上也會經常互相串門。
在兒子的交友這方面，我一直是持支持態度的。我總覺得，有玩伴的童年，才是真正的童年。
我們家離學校比較遠，兒子的同學之間也都住得較遠，所以一到週末，兒子有時候就會覺得孤獨。
而小睿，和兒子同樣的年級，有同樣的興趣愛好，彼此也成了非常好的朋友。
但是對於小睿，我卻一直有些擔憂。
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我從未見過小睿的父母，卻多次見他的爺爺奶奶，從他的口中，他總是說父母很忙，沒時間管他，沒時間帶他玩，都是爺爺奶奶陪著。
有時候我看到了新開張的遊樂場，想邀請他一起去玩，看中了比較好的夏令營項目，想邀他一起參加，可他總是說父母不會同意的。
在我的感覺裡，他的父母對孩子完全是放任不管的態度。他爺爺也告訴我，他父母不知道在忙什麼，反正都是爺爺奶奶在操心。
更糟糕的是，小睿的學習成績非常地差，基本都是全班倒數的水平。
這更加劇了我的擔憂。
我希望孩子的玩伴能夠品學兼優，或者起碼要有關心孩子成長的負責任的父母。我擔心近墨者黑的效應，我擔心兒子缺乏判斷力，誤入交友歧途。
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可是，我發現兒子卻非常在意這個朋友。一到週末，一到節假日，他都會問我，爸爸，今天可以叫小睿到我們家來玩嗎？
我仔細觀察過他們在一起的場景，當然有一半以上的時間是在玩遊戲，手機遊戲、電腦遊戲，雖然我有些痛恨，但我不得不承認，他們玩遊戲時的確很快樂，讓我都不自覺地被感染了。除了遊戲，他們還會下五子棋，玩三國殺，玩樂高積木。
小睿嗓門很大，一激動起來整棟樓都聽得見。他的腳很臭，脫下鞋能醺死人。所以引起了我父母的反感，嫌吵、怕臭，不喜歡他。但小睿卻非常有禮貌，我們要求他晚上8點半必須回家，他能按時做到，我們希望他以後過來玩時，要先打電話確認一下兒子在不在家，他也能聽從。尤其是在我兒子過生日時，我都沒想到，他居然帶來了一份生日禮物。
我問過兒子，為什麼喜歡跟小睿交往。他說，感覺跟他在一起很快樂。
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人的一生離不開朋友。童年時可以稱為玩伴，在一起玩只要覺得很快樂，跟誰都可以。可到了小學四年級以後，孩子的交友對象慢慢地固定下來，在班級裡聊不起來的人，彼此就成了形同陌路，只知道名字的同學，孩子總喜歡跟固定的同學玩，慢慢有了固定的交友圈。
我有時候在想，孩子交友的標準和意義是什麼？
我當然希望孩子的朋友都是成績優秀，能夠影響孩子向積極成長的。但孩子卻說，班級裡的學霸都不好動，不會玩，跟他們玩不起來。
跟成人的世界不同，孩子喜歡跟誰交往，並不是看對方優不優秀，而完全是感情上的認同，有共同的愛好，有共同的興趣，就玩得起來，不管你是什麼身份。
拿成人交友的標準來要求孩子，總覺得不太合適。
童年的友誼是單純的，是一輩子值得回憶的感情。記得我自己小時候非常喜歡跟一個小夥伴玩，他的成績不好，但是身體特別壯，與別人發生糾紛後他經常替我出頭。多年後，我再見到他時，仍然覺得非常親切，那是一段深刻在記憶深處的美好歲月。
我鼓勵孩子交友，是希望他學會與人相處，學會珍惜感情，從這個意義上，他在和小睿的相處中已經受益非淺。我還有什麼不支持他的理由呢？
