很多家庭都有這麼一款孩子，家裡的玩具數都數不清了，但他在商店看到同款的，或許僅僅是顏色不一樣，就開始鬧起來要求買給他，家長好說歹說，跟他講道理說你家裡那個跟那差不多不要買了吧，甚至暴力威脅用盡手段，但孩子這時候往往任性到底，不行我就要我不走，那麼家長們遇到這種情況怎麼辦呢？
首先我們家長要堅持的一點就是，他提這要求不合理，他要的這東西不能給他。這時候你就可以試著開始給他做一個剋制性的訓練，正確的做法是把他抱起來抱回家，在這過程中不要打他也不要罵他，任他哭去，不要去管他。抱回家了以後幹嘛呢，放到臥室裡一個沒什麼危險的地方，然後進行一對一說教，這個說教的人選不管爺爺奶奶還是誰來管都可以，反正一個人管就足夠了。進臥室之後把門關起來，教育之前大人首先做到4個不要。第一，在這個時候不要罵他，即使是母親或者父親都不行；第二，不要打他，大人打小孩，讓他們覺得你打的不公平；第三，不要跟他說為什麼關他，因為他已經在鬧著了你再吵，一屋子噪音解決不了問題，所以你首先要安定下來；第四，你不要走開，他就是要鬧給你看的，所以你一定要看著他鬧，等著他鬧累了，你往他身邊一坐，擁抱他一下給點愛，然後拿毛巾溼了熱水給他擦下臉，因為孩子哭鬧到那程度也挺難受的，這時候這孩子可能心想你是不是回心轉意要給他買了，但家長卻把毛巾往旁邊一放，什麼都沒說就看著他，沒有不文明，也沒有打他也沒有罵他，一直以這種方式告訴他，如果你鬧起來沒道理，我不心疼你，我也不讓步，我也不跟你鬧你要鬧自己鬧，這麼一整接下來他還會接著哭嗎？沒那麼傻的孩子，他也會知道再鬧下去沒意思了，經過這麼一次他就會知道，以後鬧是沒用的。
事情告一段落了，那接下來呢？是不是家長就到這裡結束什麼都不做了？不，善後教育工作才是重中之重，孩子鬧這麼一場沒得到想要的，雖然知道不能再鬧但不良情緒還得不到排解，換句話說我們不能讓他太壓抑了，那怎麼辦呢，你就跟他講以後有什麼事能不能跟我好好說，如果你能說服我，我沒準可以考慮你的要求，這是給孩子再留一條路，當家長這麼把橋搭過來了，孩子是聰明的，他一定會順杆爬要跟你說他想要什麼什麼，這時候你就問他，店裡的和家裡有什麼區別，能給我講講嗎？鼓勵他跟你交流，如果他不能說服你，你就跟他提一個要求，比如你這星期不能賴床或者一粒垃圾都不能亂丟我就給你買。如果他真能說服你，那你就換個方式滿足他，比如接下來準備到的哪個節日再送給他。這麼一來，讓他知道交流有用，卻又不是無條件給他，但想滿足條件也是可以做到的，這樣孩子就能接受了，問題也就解決了，以後再遇到這種問題他就知道跟你交流。
孩子耍賴不講道理，涉及到孩子的自我管理，自我控制問題，家長們一定要慎重對待，這在他們的成長過程當中是影響深遠的。（李玫瑾老師育兒知識）
