你會因為公司gay同事含量過多而離職嗎？
一個HR朋友歷經萬難才招到一個技能、溝通等各方面都滿意的平面設計，結果小哥僅入職一週就提出了離職，理由是“gay太多，實在無法融入”。
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這個令人錯愕但卻不知道該怎麼拒絕的理由瞬間讓我們想到了這幾天在羅志祥、屈楚蕭等“一瓜未平一瓜又起”的夾縫中求生的熱搜，#大學教材將同性戀歸為心理障礙#。
無獨有偶，上一次類似的熱搜是在18年。31歲的山東教師因同性戀身份被學校開除，已經從事教師工作近10年的他唯有通過法院申訴爭取權益。
很多人至今都記得明珏牌子上的那句自我宣告，“我教導孩子要誠實，所以我無法說謊。我是同性戀。”
隨著環境的逐漸多元和開放，新世紀成長起來的部分年輕人們，對LGBT群體都持理解和包容的態度。但這兩次熱搜卻讓我們看到了，有著“傳道授業解惑”職責的某些教育系統對同性戀群體的誤讀甚至否決。
02
同性戀本身真的是錯誤的嗎？它真的是一種心理障礙嗎？
有人把它當心理障礙校正過，治療過，但最後，他出家了。治療的結果是，他整個人對性感到無比的厭惡，自己也並沒有變成一個喜歡異性的人。
這是青島大學醫學院附屬醫院性健康中心的張北川教授在接受柴靜採訪時舉到的例子。張北川教授認為校正或治療的說法，都是基於“同性戀是錯誤的”這一想法。但事實上，它只是性引力方面的差異而已。
但為什麼這麼多年，人們總覺得他們是不正常的呢？
因為“他們違背了一個非常落後的認識，這個落後的認識是性應該服從於生育。把無知當作純潔，把愚昧當作德行，把偏見當作原則，這就叫落後，這是大眾的性文明的落後。”
03
2017年情人節，英國格拉斯哥的一對女同性戀情侶Emma和Bea喜結連理。穿著婚紗的她們在植物園裡偶遇了一個小男孩。
小男孩：是兩個公主耶！她們誰結婚了？
Emma：是我們倆結婚了！
小男孩：啊，那是兩個公主結婚了嗎？
媽媽：是的，她們嫁給了彼此。
小男孩：哇偶（星星眼）。
沒有王子的公主們，也能幸福地在一起，並得到外界美好的祝福和認可。
這或許就是張北川教授所希望看到的非常美的時刻，有一天，同性戀的正確與否不再是一個問題。我們都在彼此欣賞彼此的選擇，我們看到愛得到了尊重。
04
“假如我們學會從多個角度看待事物，就能創造出更美好的世界，越多角度越好。畢竟多元就是力量，差異是我們的老師，害怕差異的人無法進步。”
這是因為自己是同性戀而沉浸於羞愧中10年的脫口秀演員Hannah Gadsby與自己的和解。經歷了漫長且難熬的10年，她才知道，這個世界有她的一席之地。
箴品網絡也是在差異中成長起來的。以消費持股為核心競爭力的運營理念，在促銷、低價、返利等一系列獲客方式中獨樹一幟，既有對傳統消費方式的傳承，又有延伸。
較傳統的消費習慣，這種差異並不是簡單地酷消銷比前者多送一定數量的股票做贈品，而是基於消費者需求的日漸升級而做出的融合與改變。
因為有差異，才有了各種族、民族的文化繁盛；因為有差異，才有了個性、個體、個人；也是因為有差異，世界才會不斷融合、前行。
接受差異，才有尊重，對個人的，也是對世界的，更是對自己的。
