X張朝勇x
戶外活動活動吧。
我們剛爬山回來，人不算多基本上都是帶孩子出來活動的。
踏踏青還是挺爽的，現在我們一家人正在超市shopping，活動完了胃口也好了，買了好多好吃的。
1號我們去的老人那裡一起吃個飯聊聊天。
2號也就是昨天孩子學習了一天。
今天我們準備玩一天，白天的戶外活動結束了，回家後準備打打牌、玩玩遊戲。
我們從孩子延遲開學以來就禁止他玩遊戲了，不過這個五一還是給他時間一起玩玩。不過都是有節制的——我和孩子一起玩。
4號我們還是準備再出去活動一下，下午和晚上孩子要把昨天的課外班作業寫寫。
5號就不準備出去了，看看書、玩玩遊戲、學習一下就行了。
隨便看看微笑不語
想先問一個問題？您和您的愛人平時抱手機嗎？上網追劇嗎？作為父母五一期間都做了些什麼有益的活動呢？
為什麼這樣問？《老子》、《莊子》和《論語》都有一個共同的理念，就是“不言之教”，用通俗的語言說就是：以身作則。
孩子在五一期間可以玩的有益的活動非常多，孩子喜歡模仿大人，喜歡有被重視的感覺，以下是一些可落地執行的方案
方案一、你可以告訴孩子，五一期間你要為自己家的藤蔓植物做一個支架，非常希望得到他的協助，相信你們可以有一個下午的親子時光，孩子在這個過程學會了動手。
方案二、作為他完成某一首詩背誦的獎勵，買一套樂高積木。然後大人孩子一起完成樂高積木的搭建，一舉兩得。這可以提高孩子的結構感、顏色搭配、形狀組合。
方案三、小區裡是否有小池塘，你可以帶著孩子去花鳥市場讓孩子挑選一些小魚、小蝦、小烏龜，然後一起放到小池塘中，跟孩子約定有空的時候要來投食等等，這不僅可以玩一下午，還是一個長期的遊戲，在此期間孩子學會了關愛小動物，親近大自然的意識。
方案四、現在小區裡的環境都很好，給他一臺相機或一部淘汰的手機，父母和他比賽，去小區尋找各種小動物，然後拍下來，看誰發現的多。甚至可以再將收集到的小動物素材剪輯成小視頻，配上自己的解說，到今日頭條來曬一下，看看能得多少個贊。
方案太多了，當然還是那句話：父母是孩子學習的鏡子，想讓孩子成為怎樣的人，請先把自己變成那樣的人。“無言之教”是最長效的教育方法。
騏說
誠邀。五一小長假，作為一名教師兼家長，我和我的孩子共成長。
我的孩子不喜歡抱著手機玩遊戲、刷視頻，可是很喜歡看電視，我會每天抽點時間陪孩子看電視，例如《王牌對王牌》《奇葩說》等。休閒娛樂一下。
五一勞動節，最重要的是相應國家號召投入勞動中去，我會和孩子一起打掃衛生，整理收納，最主要的是在門前小院栽花種菜。看著小傢伙在外面玩，連蚯蚓都要搬回家鬆土，很快樂。
假期最主要的是讓孩子豐富見識，學學書本以外的知識，因此在完成課本作業之餘，孩子還會抽半天時間進行網上舞蹈和跆拳道訓練，剛柔兼濟，文武兼修。
當然，相應號召，五一不能離開九江市，我們帶孩子回家看父母，綵衣娛親；我們帶孩子去VR體驗館，體驗科技的魅力……
每一天都過得很充實，孩子告訴我，接下來想好好休息，就發呆一天，什麼都不幹，就躺沙發上，我也是同意的，休息是為了更好的出發。
結束語
休息是為了更好的出發，生活中的每一天不用都用來學習，偶爾可以讓孩子好好休息。
好好享受每一天，熱愛生活，我們更快樂！
