國考倒計時52天，
每天梳理一點點，
每日進步一點點。
今天梳理一下申論的最後一部分——應用文和大作文，
不知道大家有沒有和我一樣有種無從下筆的感覺。
如果沒有對這類文章大概結構的把握，
沒有對論點準確的把握，
寫滿一千字，獲得二類文還是蠻難的。
下面來細談。
應用文
應用寫作總體結構包括這幾個部分：
概括+歸納+推斷+（自身經驗）+格式+結構
一、格式
1、標題的寫法
關於+事由+的+文種（常用）
僅事由（作文式標題，常用於新聞稿、報道、短評、短文等）
題目給定標題（以……為題，必須用人家給定的題目
2、稱謂的寫法
一般根據題目和資料的提示來確定主送機關，稱謂保證合情合理即可，沒有明確發文對象時可省略不寫。
3、落款的寫法
包括髮文機關和日期
日期一般為XX年X月X日/某年某月某日
只要標題：短文、短評、報道、新聞稿、簡報、導言、方案等
標題+稱謂：發言稿、講話稿、講解稿、演講稿等
標題+稱謂+落款：宣傳稿、倡議書、公開信、通知等
二、內容
1、引入語
材料中有的：是什麼（成績、問題、背景、發文主題和目的等）
材料中沒有的：問好、自我介紹等
2、主體
是什麼、為什麼、怎麼辦
注意：不管題目的作答任務是否明確指向某個要素，要寫出來與題目相關的材料中有的所有要素。但要注意答題重點（題目中直接問的要素）。
3、結束語
總結式、號召式、希望（祝願）式、請求式、模式化結尾、無結尾。
三、語言
1、語言流暢：多用連詞
2、感情真摯：多用副詞特別是程度副詞和語氣助詞，但不要濫用。
3、有感染力和號召力：主要要在結尾能發出希望和號召。
4、語言恰當：儘量符合文種和身份要求。
5、通俗易懂：儘量減少專業詞彙，如出現難懂詞彙務必加以解釋。
提綱版和完整版的比較：
1、相同點：行文邏輯和答案來源相同
2、不同點：
格式要求不同：提綱不注重格式，但一般會寫上標題。
主體呈現不同：對語言沒有要求時，提綱的主體要分條列點作答，對資料進行概括。有語言流暢的要求時，提綱也儘量成文。
大作文
一、常見要求
1、對論點的要求
觀點明確：直接明瞭的表達自己的觀點。（在標題、開頭、結尾等突出位置用精煉、明確的句子表達論點。）
思想深刻：有一定的思辨性，用辯證法思考問題。
2、對論證的要求
結合實際，不拘泥於給定資料：可以借鑑給定資料，也可以借鑑自身經驗。當強調不拘泥於給定資料時，尤其要注意聯繫材料外的社會實際。
結合自身感受：要強調自身感悟，多用“我認為”、“我覺得”、“筆者的看法是”，“在我的記憶中”等詞語來表示。
3、對結構的要求
思路清晰：一般議論文文體，提出觀點——論證觀點——得出結論
4、對語言的要求
語言流暢：背景導入少、多寫短句、少些連句從句、善用關聯詞。
有文采：善用設問、排比、對比、頂真等手法。
二、寫作方法
審題、立論
1、審題
文章寫作的好壞關鍵在於對題意得理解。
審題的核心在於明確文章得論點。
審題的基本方法是詞句理解題
（1）給出一個案例
案例是正確的，論點就是案例反映的精神、啟發和意義。
案例是錯誤的，論點就是案例反映的問題、危害和對策。
案例是兩面的，論點要分別辨析，統一應對。
（2）給出一個觀點
觀點是正確的，論點就是觀點的核心含義。
觀點是錯誤的，論點就是對觀點的反駁。
觀點是兩面的，論點就要分別辨析、統一應對。
（3）給出題目或話題
觀點就是題目或話題的核心含義。
（4)結合指定材料
觀點就是指定材料的中心思想。
2、立論
（1）開篇
破題：梗概案例，或解釋關鍵詞句，點明題意。
承題：進一步分析影響、原因和啟發。
立意：拋出自己的核心看法。
（2）結構
理由、意義、危害、概念等（運用並列、遞進、辯證的方法）
（3）論證、論據
論據使用原則：確定性、針對性、多樣性（旁徵博引、少理論、多事實）
論證演繹方法：
引：引用事實或理論
析：對引用的事實或理論進行分析和解釋
悟：悟出道理
3、寫作
（1）標題
單句標題、主副標題
方法：關鍵詞+角度
（2）結尾
總結全文+適當擴展（意義、危害、對策、目標、期待）
