亲们，有好多家长最近在问语文三年级应该怎么复习，要做些什么，我在这里大致的说一下，这样大家在陪伴孩子度过转折期时会比较清晰。(数学应该也可参考)
1.【关于字词】
这学期的基础字词需要孩子们在预习时【自学】，课堂上重点讲易错难写的字，所以字词需要他们在预习和复习时多花功夫，尤其是每次听写错得多的字词，可以反复听写。就目前在学校听写的情况看，全对的孩子很多，一定要继续保持，但本学期生字多且难，所以不能放松警惕，隔三差五需要再回头复习。
2.【每课一总结】(以概括为主)
三年级开始重点培养他们概括理解思维习作等能力，目前概括主要内容是学习的重点，课堂上都会给他们搭建支架，层层递进，但课堂上时间有限，回家可以把文章的主要内容动笔写下来。
课后题也是上课解决的任务之一，很多孩子说没问题，但写下来就浓缩成精华了，动笔复述一遍效果会更好，也为接下来答阅读题打好基础。
3.【单元必总结】
一单元结束，周末花一小时做整单元知识点总结，一个单元做一次，准备专用本。错题、易错字、多音字、成语、好词佳句、近反义词等等，其中好词还可分类，写景物的，写人的等，做成知识点集合。
(可以和每篇的课文概括做在一个本子上。)
4.【阅读】
阅读题的难度同一二年级比也会很大转变，一般是两个阅读，课内阅读和课外阅读，所以每篇课文完了一定要做总结，动笔写下主要内容，成绩好的孩子还要把课后题动笔答出来。课内阅读除了课堂上及时给予老师学习反馈，务必跟着老师同学一起交流思考，积极回答，否则就只有死记硬背一个办法我相信没人愿意做机器，但这也是最难的一点，没有任何人能帮助孩子，只有自己调整上课状态。语数英皆如此。
除了课堂上必须跟着老师学习以外，课外阅读也必不可少。
5.【习作】
三年级，对字数、内容要求都有提升，【大作文本，一篇300字是基本要求！！！！】
平时每天练习百字作文，不用写多了，但要求写清楚，写具体，【必须用上平时积累的好词佳句！！！】一切都是从模仿开始！！！
6.本学期开始，英语将进行笔试考试，也将面临全区抽考，英语江老师发在qq群里的学习任务务必要督促孩子完成，他将作为平时成绩的依据。
7.闲聊说语数
数学、语文课堂上的思维很重要，我知道很多孩子在上学而思、心田花开，他们吃透了应试规则。
我们在学校的教学，主要培养学生的思考的过程，解题的思维，是层层递进，循循善诱，一步一脚印积少成多的，也是根据孩子在不同年龄段学习能力要求进行教学，所以学校的课堂学习状态、效果应是各位家长重视的第一位，这是帮助孩子打开思维的过程，对于孩子每天在校的学习反馈(作业)一定要检查是否改错，书写是否工整，由此来推断上课状态。
学校教学重在引导孩子学习方法能力，而不是答题写作的模板套路。我在实习期间曾跟着班上的孩子去上过学而思和心田花开的课程，教给孩子的多是套路，当然不是全部。它对孩子有一定的帮助，但同时也拔高了难度，超前教学，如果孩子现有内容都没有掌握好，再给他们拔高难度，我觉得这无形之中给他们增加了学习压力。
当然作为老师，非常支持学习能力强的孩子去提升，但如果学校课堂上讲的基本内容都没有搞懂，没能完成，还去加大难度，这是给他们增加压力，而且事倍功半。有的孩子上课时间是晚上7-9点，7-8点还可以接受，但小学三年级就开始上晚自习到9点，孩子跟我交流出来的感受是觉得辛苦➕排斥，导致在学校也对相应科目产生了厌学心理，得不偿失哦。
8.总结
从课堂教学来看，阅读量大积累丰富的孩子和阅读量少积累浅陋的孩子在理解和语言表达上已经出现了鲜明对比，这真不是危言耸听，大家和孩子要引起重视，学会竞争，很多孩子弯道超车已经赶在了前面。
假期里布置的阅读积累和每周的日积月累一定要去做，积累了还必须要模仿，这一点必须落实。
现在政策不断变化，他们今后面临的升学压力竞争也非常大，当然佛系的家庭，咱们不谈。如果初中想考自招七龙珠等学校的孩子现在也要开始做准备，多参加正规渠道的征文、奥数、英文等比赛，最好是区、市、国家级的，多投稿，为以后做铺垫。
