親們，有好多家長最近在問語文三年級應該怎麼複習，要做些什麼，我在這裡大致的說一下，這樣大家在陪伴孩子度過轉折期時會比較清晰。(數學應該也可參考)
1.【關於字詞】
這學期的基礎字詞需要孩子們在預習時【自學】，課堂上重點講易錯難寫的字，所以字詞需要他們在預習和複習時多花功夫，尤其是每次聽寫錯得多的字詞，可以反覆聽寫。就目前在學校聽寫的情況看，全對的孩子很多，一定要繼續保持，但本學期生字多且難，所以不能放鬆警惕，隔三差五需要再回頭複習。
2.【每課一總結】(以概括為主)
三年級開始重點培養他們概括理解思維習作等能力，目前概括主要內容是學習的重點，課堂上都會給他們搭建支架，層層遞進，但課堂上時間有限，回家可以把文章的主要內容動筆寫下來。
課後題也是上課解決的任務之一，很多孩子說沒問題，但寫下來就濃縮成精華了，動筆複述一遍效果會更好，也為接下來答閱讀題打好基礎。
3.【單元必總結】
一單元結束，週末花一小時做整單元知識點總結，一個單元做一次，準備專用本。錯題、易錯字、多音字、成語、好詞佳句、近反義詞等等，其中好詞還可分類，寫景物的，寫人的等，做成知識點集合。
(可以和每篇的課文概括做在一個本子上。)
4.【閱讀】
閱讀題的難度同一二年級比也會很大轉變，一般是兩個閱讀，課內閱讀和課外閱讀，所以每篇課文完了一定要做總結，動筆寫下主要內容，成績好的孩子還要把課後題動筆答出來。課內閱讀除了課堂上及時給予老師學習反饋，務必跟著老師同學一起交流思考，積極回答，否則就只有死記硬背一個辦法我相信沒人願意做機器，但這也是最難的一點，沒有任何人能幫助孩子，只有自己調整上課狀態。語數英皆如此。
除了課堂上必須跟著老師學習以外，課外閱讀也必不可少。
5.【習作】
三年級，對字數、內容要求都有提升，【大作文本，一篇300字是基本要求！！！！】
平時每天練習百字作文，不用寫多了，但要求寫清楚，寫具體，【必須用上平時積累的好詞佳句！！！】一切都是從模仿開始！！！
6.本學期開始，英語將進行筆試考試，也將面臨全區抽考，英語江老師發在qq群裡的學習任務務必要督促孩子完成，他將作為平時成績的依據。
7.閒聊說語數
數學、語文課堂上的思維很重要，我知道很多孩子在上學而思、心田花開，他們吃透了應試規則。
我們在學校的教學，主要培養學生的思考的過程，解題的思維，是層層遞進，循循善誘，一步一腳印積少成多的，也是根據孩子在不同年齡段學習能力要求進行教學，所以學校的課堂學習狀態、效果應是各位家長重視的第一位，這是幫助孩子打開思維的過程，對於孩子每天在校的學習反饋(作業)一定要檢查是否改錯，書寫是否工整，由此來推斷上課狀態。
學校教學重在引導孩子學習方法能力，而不是答題寫作的模板套路。我在實習期間曾跟著班上的孩子去上過學而思和心田花開的課程，教給孩子的多是套路，當然不是全部。它對孩子有一定的幫助，但同時也拔高了難度，超前教學，如果孩子現有內容都沒有掌握好，再給他們拔高難度，我覺得這無形之中給他們增加了學習壓力。
當然作為老師，非常支持學習能力強的孩子去提升，但如果學校課堂上講的基本內容都沒有搞懂，沒能完成，還去加大難度，這是給他們增加壓力，而且事倍功半。有的孩子上課時間是晚上7-9點，7-8點還可以接受，但小學三年級就開始上晚自習到9點，孩子跟我交流出來的感受是覺得辛苦➕排斥，導致在學校也對相應科目產生了厭學心理，得不償失哦。
8.總結
從課堂教學來看，閱讀量大積累豐富的孩子和閱讀量少積累淺陋的孩子在理解和語言表達上已經出現了鮮明對比，這真不是危言聳聽，大家和孩子要引起重視，學會競爭，很多孩子彎道超車已經趕在了前面。
假期里布置的閱讀積累和每週的日積月累一定要去做，積累了還必須要模仿，這一點必須落實。
現在政策不斷變化，他們今後面臨的升學壓力競爭也非常大，當然佛系的家庭，咱們不談。如果初中想考自招七龍珠等學校的孩子現在也要開始做準備，多參加正規渠道的徵文、奧數、英文等比賽，最好是區、市、國家級的，多投稿，為以後做鋪墊。
